深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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