深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
