深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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