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深職新聞

學校組織開展春季學期開學疫情防控現場模擬演練

發(fa)布:2022-02-26

為進一步(bu)做好學(xue)(xue)校2021年春(chun)季開學(xue)(xue)各項工作,科學(xue)(xue)、有序地(di)開展新(xin)型(xing)冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)病(bing)毒肺(fei)炎疫情防(fang)控工作,規范疫情防(fang)控的(de)應(ying)(ying)急處置(zhi)流(liu)程,切實提(ti)高(gao)學(xue)(xue)校師(shi)生疫情防(fang)控和遇突(tu)發(fa)狀(zhuang)(zhuang)況的(de)應(ying)(ying)急處置(zhi)能力,促進學(xue)(xue)校完善常態化階(jie)段疫情防(fang)控應(ying)(ying)急預案(an),根據省教育廳、市教育局的(de)相關(guan)部署(shu),2月25日,學(xue)(xue)校組織開展春(chun)季開學(xue)(xue)疫情防(fang)控現(xian)場模(mo)擬演練。

本次演練(lian)由副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)董朝(chao)君擔任(ren)現場(chang)指揮。特別邀請我校(xiao)(xiao)兼職(zhi)衛生(sheng)健康副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)夏海波到場(chang)做專家點評(ping)。黨政辦(ban)、學生(sheng)處(chu)(chu)、后(hou)基處(chu)(chu)、保衛處(chu)(chu)、經濟學院(yuan)、衛生(sheng)所(suo)、明(ming)喆(zhe)物業(ye)等參(can)加演練(lian),各學院(yuan)派專人現場(chang)觀摩。

本次(ci)演(yan)練共分(fen)為2個場景,分(fen)別是:學生自(zi)感(gan)不適前往醫務室就醫應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)、學生宿舍內測(ce)量體溫異常應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)(zhi)。演(yan)練過程中分(fen)工明確(que)、流(liu)程細致(zhi)、措施得(de)當,按照預設的演(yan)練方案順利進(jin)行(xing),達到預期效(xiao)果。

演練(lian)結束后(hou),在黨群服務中(zhong)心(xin)前舉行(xing)了(le)點評會。夏海(hai)波針對防控演練(lian)進(jin)行(xing)點評,稱(cheng)贊學校的(de)演練(lian)組織(zhi)得當、流程安排合理、細(xi)節落實到位,并(bing)按照場景順(shun)序對演練(lian)中(zhong)發現的(de)問題和不(bu)足提出了(le)改進(jin)建(jian)議。

最后,董朝君對演練(lian)進(jin)行了總結,他(ta)說,此次演練(lian)是春季開學(xue)以來的(de)首次疫(yi)情(qing)防控演練(lian),得益于前期(qi)各(ge)部門(men)的(de)共同努力(li),演練(lian)圓滿(man)完成。他(ta)要求各(ge)責任部門(men)根據今天現(xian)場演練(lian)的(de)情(qing)況認真總結、查漏補缺,不斷(duan)完善應急預案和防控流程。

場景一 學生自感不適前往醫務室就醫應急處置

地點:留仙(xian)洞校(xiao)區醫務室

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護士指導學生佩戴醫用外科口罩。

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護士撥(bo)打學(xue)校轉運專車,將患者(zhe)轉運到發(fa)熱定點醫院(yuan)就診(zhen)。

某學生(sheng)(sheng)自覺身(shen)體(ti)不適來醫(yi)務(wu)室(shi)就(jiu)診。分診護士(shi)(shi)引導(dao)學生(sheng)(sheng)登(deng)記(ji)(ji)信息(xi),多次測量體(ti)溫(wen)異常,護士(shi)(shi)引導(dao)學生(sheng)(sheng)至臨時留觀點等(deng)候。值(zhi)班(ban)醫(yi)生(sheng)(sheng)詢(xun)問(wen)病史、開展流調(diao),得知患者(zhe)無流行病學史,初步排除“新型冠狀病毒肺(fei)炎”患者(zhe),護士(shi)(shi)撥(bo)打學校轉運專(zhuan)車,將患者(zhe)轉運到發(fa)熱定點醫(yi)院就(jiu)診。醫(yi)生(sheng)(sheng)告知醫(yi)務(wu)室(shi)防疫專(zhuan)員該(gai)學生(sheng)(sheng)情(qing)況,并做好病歷記(ji)(ji)錄。醫(yi)務(wu)室(shi)防疫專(zhuan)員追蹤(zong)結果,并與該(gai)學生(sheng)(sheng)所屬部門防疫專(zhuan)員聯系。后勤(qin)部門對相關場所進行終末消毒。

場景二 學生宿舍內測量體溫異常應急處置

地點:留仙洞校區錦園某宿舍(she)

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在臨時隔離點,醫護人員對學生進行登記。

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后勤部門對相關場所進行終末消毒。

宿(su)舍長對(dui)同學(xue)(xue)(xue)進行(xing)體(ti)溫測(ce)量,發(fa)現某學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有明顯的發(fa)熱情(qing)況,體(ti)溫異常,第(di)一(yi)時(shi)間上報(bao)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)(部(bu)門(men)防(fang)疫專(zhuan)員(yuan)(yuan)(yuan))和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網格員(yuan)(yuan)(yuan)。輔導員(yuan)(yuan)(yuan)聯系(xi)學(xue)(xue)(xue)校醫(yi)務室,上報(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)處(chu)和學(xue)(xue)(xue)院領導,電話通知(zhi)發(fa)熱學(xue)(xue)(xue)生(sheng)前(qian)往臨時(shi)隔(ge)離(li)點等待(dai)醫(yi)護人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)下一(yi)步處(chu)理(li)。宿(su)舍其他同學(xue)(xue)(xue)由(you)輔導員(yuan)(yuan)(yuan)引導至(zhi)宿(su)舍臨時(shi)等待(dai)區等待(dai)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網格員(yuan)(yuan)(yuan)向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)處(chu)直報(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)燒情(qing)況。后勤(qin)部(bu)門(men)對(dui)相關(guan)場(chang)所(suo)進行(xing)消毒。校心(xin)理(li)中心(xin)對(dui)發(fa)燒學(xue)(xue)(xue)生(sheng)以及同宿(su)舍學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)心(xin)理(li)危機干預。

(宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 張 雷/圖(tu))

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