會(hui)議(yi)在留(liu)仙洞校(xiao)區同德樓1號會(hui)議(yi)室舉行(xing)。

3月23日，學(xue)(xue)校(xiao)第六(liu)屆中(zhong)國國際“互聯網+”大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業大(da)賽總結暨第七屆大(da)賽動員會(hui)議(yi)在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)區同(tong)德樓(lou)1號會(hui)議(yi)室舉(ju)行。學(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長(chang)、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院院長(chang)馬曉明，學(xue)(xue)校(xiao)相(xiang)關職(zhi)能部門相(xiang)關負責人、各學(xue)(xue)院分管(guan)雙創(chuang)(chuang)教育領導、專(zhuan)業主任(ren)、學(xue)(xue)工(gong)辦(ban)主任(ren)、創(chuang)(chuang)賽聯絡人，雙創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)院全體教職(zhi)工(gong)及獲獎師(shi)生(sheng)代表參加了大(da)會(hui)。

會上(shang)，馬曉(xiao)明(ming)宣讀表彰(zhang)決定，對參加第六屆中(zhong)國國際“互(hu)聯網+”大(da)學生(sheng)創新(xin)創業大(da)賽(sai)深職院選拔賽(sai)（校(xiao)賽(sai)）的獲獎項(xiang)目團隊進行表彰(zhang)，并授予經濟學院王(wang)瑩等(deng)17名教師(shi)學校(xiao)優(you)秀(xiu)創新(xin)創業導師(shi)榮譽稱號；授予電子與(yu)通信工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院、機電工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院、經濟學院、管理學院、應用化學與(yu)生(sheng)物(wu)技術(shu)學院、建(jian)筑與(yu)環境工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院等(deng)6個單位校(xiao)賽(sai)優(you)秀(xiu)組織獎。

為了讓(rang)師(shi)生近距離感(gan)(gan)受國賽(sai)金獎項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)魅力，黃鈺(yu)豪同學(xue)代(dai)表(biao)“綠(lv)(lv)水(shui)衛(wei)士(shi)”項目(mu)(mu)(mu)、沈藝(yi)名(ming)同學(xue)代(dai)表(biao)“靶向降(jiang)壓(ya)肽(tai)”項目(mu)(mu)(mu)進(jin)行了項目(mu)(mu)(mu)路演。建環(huan)學(xue)院(yuan)朱佳(jia)老師(shi)、化(hua)生學(xue)院(yuan)詹(zhan)智浩作為師(shi)生代(dai)表(biao)在(zai)會(hui)上進(jin)行經驗(yan)分享。朱佳(jia)老師(shi)認為，金獎項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)取得歸功于兩個重要因(yin)素：一是(shi)在(zai)項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)選題階(jie)段，緊(jin)密結合國家的(de)(de)(de)政策(ce)動向、重要理念，結合自身(shen)的(de)(de)(de)科研創新成(cheng)果。“綠(lv)(lv)水(shui)衛(wei)士(shi)”項目(mu)(mu)(mu)契合了“綠(lv)(lv)水(shui)青山(shan)，就是(shi)金山(shan)銀山(shan)”重要理念，也為深圳(zhen)本地的(de)(de)(de)環(huan)保工程做出了積極貢獻。二是(shi)在(zai)項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨階(jie)段，緊(jin)密配合雙(shuang)創學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)備賽(sai)安排，積極參與各(ge)階(jie)段的(de)(de)(de)賽(sai)事安排、專家輔導、菁(jing)創營活動，認真做好項目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)打磨。詹(zhan)智浩同學(xue)從賽(sai)前準備、參賽(sai)經歷、創新創業實踐，以(yi)及在(zai)大賽(sai)中的(de)(de)(de)感(gan)(gan)悟、提升和成(cheng)長(chang)等方面作了經驗(yan)分享。

接著，雙創學院副院長黃偉(wei)賢進(jin)(jin)行備(bei)(bei)賽經驗分享及第(di)七屆大(da)賽政(zheng)策說明。他認(ren)為，本(ben)屆大(da)賽取(qu)得的成績，得益于多個因素：一是(shi)學校領(ling)導高(gao)度(du)重視(shi)，親(qin)自掛帥，為艱辛的備(bei)(bei)賽工作注入強大(da)動力。二(er)是(shi)合理(li)的賽事推進(jin)(jin)，科學的項(xiang)目遴選(xuan)，形(xing)成備(bei)(bei)賽工作的良性循環(huan)。三(san)是(shi)回歸(gui)項(xiang)目源頭(tou)，挖地三(san)尺找到(dao)真正的高(gao)潛力項(xiang)目，奠定了比賽的“基本(ben)盤”。四是(shi)成立了麗湖(hu)菁創(chuang)營，以培(pei)養優(you)秀創(chuang)業(ye)(ye)者和孵(fu)化高(gao)成長型企業(ye)(ye)為使命開展備(bei)(bei)賽工作。展望第(di)七屆比賽，學院(yuan)將從辦(ban)賽機制、賽程推進(jin)(jin)、師資建設等三(san)個方面做(zuo)好準備(bei)(bei)。

最后，馬曉明對學校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)六屆大賽(sai)(sai)(sai)(sai)作了全面系(xi)統的(de)(de)總結，并對2021年第(di)七(qi)屆互(hu)聯網+大賽(sai)(sai)(sai)(sai)工(gong)作作動(dong)員部署。他(ta)表示，學校(xiao)(xiao)(xiao)在第(di)六屆大賽(sai)(sai)(sai)(sai)中取(qu)得(de)(de)幾個重要突(tu)破：一是報(bao)名參賽(sai)(sai)(sai)(sai)數量和(he)(he)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)人數再創新高(gao)，參賽(sai)(sai)(sai)(sai)項目(mu)1404個，5486名學生參與，比(bi)第(di)五屆大賽(sai)(sai)(sai)(sai)分別增長了74%和(he)(he)65%，超(chao)額完成省教育廳的(de)(de)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)指標。二是省賽(sai)(sai)(sai)(sai)獲得(de)(de)了5金(jin)(jin)、4銀、7銅，金(jin)(jin)獎(jiang)數和(he)(he)獲獎(jiang)數均為(wei)省內職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)第(di)一。三(san)是首次獲得(de)(de)摘得(de)(de)國賽(sai)(sai)(sai)(sai)金(jin)(jin)獎(jiang)，且連(lian)中雙元，是省內唯一一個獲得(de)(de)兩個國賽(sai)(sai)(sai)(sai)金(jin)(jin)獎(jiang)的(de)(de)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)。

針對第(di)(di)七屆大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，馬(ma)曉明提(ti)出(chu)三(san)點要(yao)求，一(yi)(yi)(yi)是將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養緊密結(jie)合(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作為國內(nei)(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，是人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養成(cheng)效的(de)(de)(de)試金石，各(ge)教學(xue)單位要(yao)將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)作為本單位一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)重要(yao)育人工(gong)作來抓(zhua)，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)(jian)(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)，將(jiang)大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)融入(ru)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)全過程(cheng)，為“雙(shuang)高”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)出(chu)經驗、出(chu)案(an)例、出(chu)成(cheng)果。二是將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)緊密結(jie)合(he)(he)。大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)是一(yi)(yi)(yi)個聯通(tong)產教、匯集資(zi)源的(de)(de)(de)大(da)(da)平(ping)臺，要(yao)通(tong)過大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)力促(cu)進(jin)科研(yan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)(yu)產業發展相結(jie)合(he)(he)，促(cu)進(jin)專業建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)育人相結(jie)合(he)(he)，促(cu)進(jin)校友資(zi)源與(yu)(yu)學(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)相結(jie)合(he)(he)。通(tong)過整(zheng)合(he)(he)院(yuan)內(nei)(nei)外多(duo)方資(zi)源辦(ban)好院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)文(wen)化氛圍，培(pei)(pei)養學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業精神，為學(xue)院(yuan)各(ge)項(xiang)(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作提(ti)供文(wen)化支(zhi)持(chi)。三(san)是將(jiang)備(bei)(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)師(shi)資(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)緊密結(jie)合(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養離不開(kai)一(yi)(yi)(yi)批(pi)優秀的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師(shi)，下一(yi)(yi)(yi)步，將(jiang)籌劃在校內(nei)(nei)開(kai)辦(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)班”，希望通(tong)過這一(yi)(yi)(yi)系列課程(cheng)賦能(neng)，在學(xue)校建(jian)(jian)(jian)立一(yi)(yi)(yi)支(zhi)既精通(tong)專業技(ji)術、又善于(yu)專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)，既有能(neng)力服務相關(guan)產業、又有能(neng)力指導(dao)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)復合(he)(he)型優秀師(shi)資(zi)團隊。馬(ma)曉明強調，各(ge)學(xue)院(yuan)要(yao)以(yi)第(di)(di)六屆大(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)優異成(cheng)績為契機，在進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)高參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)(xiang)目數(shu)量的(de)(de)(de)同(tong)時，努(nu)力提(ti)高項(xiang)(xiang)目的(de)(de)(de)科技(ji)含量和水平(ping)；抓(zhua)住學(xue)校發展的(de)(de)(de)契機，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步整(zheng)合(he)(he)校內(nei)(nei)外資(zi)源，努(nu)力引導(dao)廣(guang)大(da)(da)學(xue)生成(cheng)為大(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)生力軍。

（創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院 紀麗芬(fen) 馬倍瑩）