會議在(zai)留(liu)仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

3月23日，學(xue)校第六屆中(zhong)國國際“互聯網+”大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽(sai)(sai)(sai)總結暨第七(qi)屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)動(dong)員會(hui)議在留仙(xian)洞校區同(tong)德(de)樓(lou)1號(hao)會(hui)議室舉行(xing)。學(xue)校副校長、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院院長馬曉明(ming)，學(xue)校相關(guan)職能部門相關(guan)負責人、各(ge)學(xue)院分(fen)管雙創(chuang)(chuang)教育(yu)領導、專業(ye)(ye)主任、學(xue)工辦主任、創(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)聯絡人，雙創(chuang)(chuang)學(xue)院全體教職工及獲獎師生代表(biao)參加了(le)大(da)會(hui)。

會上，馬曉明宣讀表(biao)彰決(jue)定，對參加第六屆中國國際“互聯網(wang)+”大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)深職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)選拔賽(sai)（校賽(sai)）的獲獎項目團隊(dui)進行表(biao)彰，并授予經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)王瑩等17名教師(shi)學(xue)(xue)校優秀創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)導師(shi)榮譽(yu)稱號；授予電子(zi)與通信工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、機電工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、應用化學(xue)(xue)與生物技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、建筑與環境工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等6個單位校賽(sai)優秀組織獎。

為(wei)(wei)了(le)讓師(shi)生近距離感(gan)受國(guo)賽金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的魅力，黃鈺豪同學(xue)代表“綠水衛士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)、沈藝名(ming)同學(xue)代表“靶(ba)向降壓(ya)肽”項(xiang)目(mu)(mu)進(jin)行了(le)項(xiang)目(mu)(mu)路演。建環(huan)學(xue)院朱佳(jia)老師(shi)、化生學(xue)院詹(zhan)智浩作為(wei)(wei)師(shi)生代表在會上進(jin)行經驗分(fen)享。朱佳(jia)老師(shi)認為(wei)(wei)，金(jin)獎項(xiang)目(mu)(mu)的取得歸(gui)功(gong)于兩個(ge)重要因(yin)素(su)：一是(shi)在項(xiang)目(mu)(mu)的選題階段，緊密結合(he)國(guo)家的政策動向、重要理念，結合(he)自(zi)身的科研創(chuang)(chuang)新成果。“綠水衛士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)契合(he)了(le)“綠水青山，就是(shi)金(jin)山銀山”重要理念，也為(wei)(wei)深圳本地的環(huan)保工程(cheng)做出(chu)了(le)積(ji)極貢獻(xian)。二是(shi)在項(xiang)目(mu)(mu)的打(da)(da)磨階段，緊密配合(he)雙創(chuang)(chuang)學(xue)院的備賽安排，積(ji)極參與各階段的賽事安排、專家輔導、菁創(chuang)(chuang)營活動，認真做好項(xiang)目(mu)(mu)的打(da)(da)磨。詹(zhan)智浩同學(xue)從賽前準(zhun)備、參賽經歷(li)、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)實踐，以(yi)及(ji)在大(da)賽中(zhong)的感(gan)悟、提升和成長等方面(mian)作了(le)經驗分(fen)享。

接著，雙創學院副院長黃偉賢進(jin)行備(bei)賽(sai)經(jing)驗分(fen)享及第七(qi)屆大(da)賽(sai)政策說明。他認為(wei)，本屆大(da)賽(sai)取得的成(cheng)績(ji)，得益于多個(ge)因素：一是(shi)學校領導高(gao)(gao)度重視，親自掛帥，為(wei)艱辛的備(bei)賽(sai)工(gong)(gong)作(zuo)注入強大(da)動力(li)。二是(shi)合理的賽(sai)事推進(jin)，科學的項目遴選，形成(cheng)備(bei)賽(sai)工(gong)(gong)作(zuo)的良性循環(huan)。三是(shi)回(hui)歸項目源頭(tou)，挖地三尺找到真(zhen)正(zheng)的高(gao)(gao)潛力(li)項目，奠定了(le)比賽(sai)的“基本盤”。四是(shi)成(cheng)立了(le)麗湖菁創營，以(yi)培(pei)養優(you)秀創業(ye)(ye)者和孵化高(gao)(gao)成(cheng)長型企業(ye)(ye)為(wei)使(shi)命開展備(bei)賽(sai)工(gong)(gong)作(zuo)。展望第七(qi)屆比賽(sai)，學院將從辦賽(sai)機制、賽(sai)程(cheng)推進(jin)、師資建設等三個(ge)方(fang)面(mian)做好(hao)準備(bei)。

最后，馬曉明對學(xue)校(xiao)第(di)六屆大(da)賽(sai)作(zuo)了(le)全面系統的(de)總結，并對2021年第(di)七(qi)屆互聯網(wang)+大(da)賽(sai)工作(zuo)作(zuo)動員部署。他表示(shi)，學(xue)校(xiao)在第(di)六屆大(da)賽(sai)中(zhong)取得幾個(ge)(ge)重要突破：一是(shi)報名參(can)賽(sai)數(shu)量和(he)參(can)賽(sai)人(ren)數(shu)再創新(xin)高，參(can)賽(sai)項(xiang)目(mu)1404個(ge)(ge)，5486名學(xue)生(sheng)參(can)與，比第(di)五(wu)屆大(da)賽(sai)分(fen)別增長了(le)74%和(he)65%，超(chao)額(e)完成(cheng)省教育廳的(de)參(can)賽(sai)指標。二是(shi)省賽(sai)獲(huo)得了(le)5金、4銀、7銅(tong)，金獎(jiang)數(shu)和(he)獲(huo)獎(jiang)數(shu)均為省內職業(ye)院校(xiao)第(di)一。三是(shi)首次獲(huo)得摘得國(guo)賽(sai)金獎(jiang)，且連中(zhong)雙(shuang)元，是(shi)省內唯一一個(ge)(ge)獲(huo)得兩個(ge)(ge)國(guo)賽(sai)金獎(jiang)的(de)職業(ye)院校(xiao)。

針對(dui)第七屆(jie)(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，馬曉(xiao)明(ming)提(ti)出(chu)(chu)三(san)點(dian)要(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)(yi)是將備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養緊密結(jie)合(he)(he)(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)國內(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，是人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養成效的(de)(de)(de)試金石，各(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單位要(yao)將大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)本單位一(yi)(yi)(yi)項(xiang)重要(yao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)作(zuo)來抓，以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)(jiao)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)，將大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)融(rong)入人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)全過(guo)程，為(wei)(wei)(wei)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設出(chu)(chu)經驗、出(chu)(chu)案例、出(chu)(chu)成果。二是將備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設緊密結(jie)合(he)(he)(he)(he)。大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)是一(yi)(yi)(yi)個聯通(tong)產(chan)教(jiao)(jiao)、匯(hui)集資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)平臺，要(yao)通(tong)過(guo)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)力(li)促(cu)進科(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)(he)，促(cu)進專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)(he)，促(cu)進校(xiao)(xiao)友資(zi)(zi)源(yuan)與(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)(he)。通(tong)過(guo)整合(he)(he)(he)(he)院(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)外多(duo)方資(zi)(zi)源(yuan)辦(ban)(ban)好(hao)院(yuan)(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)，營造良好(hao)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)文(wen)化氛圍(wei)，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)各(ge)項(xiang)建(jian)設工(gong)作(zuo)提(ti)供文(wen)化支持。三(san)是將備(bei)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)師(shi)資(zi)(zi)隊伍建(jian)設緊密結(jie)合(he)(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)培(pei)養離不開(kai)一(yi)(yi)(yi)批優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)(dao)師(shi)，下一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)，將籌劃在(zai)校(xiao)(xiao)內(nei)開(kai)辦(ban)(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)骨干導(dao)(dao)師(shi)培(pei)訓班”，希望通(tong)過(guo)這一(yi)(yi)(yi)系列課程賦能(neng)，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立一(yi)(yi)(yi)支既精(jing)通(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)技術、又(you)善于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融(rong)合(he)(he)(he)(he)，既有能(neng)力(li)服務相(xiang)(xiang)關產(chan)業(ye)(ye)、又(you)有能(neng)力(li)指導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)復合(he)(he)(he)(he)型優(you)(you)秀(xiu)師(shi)資(zi)(zi)團隊。馬曉(xiao)明(ming)強調，各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)以(yi)(yi)第六屆(jie)(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)優(you)(you)異成績為(wei)(wei)(wei)契(qi)機，在(zai)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)提(ti)高(gao)參賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)數(shu)量的(de)(de)(de)同(tong)時，努力(li)提(ti)高(gao)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)科(ke)技含量和(he)(he)水平；抓住學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)契(qi)機，進一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)整合(he)(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)內(nei)外資(zi)(zi)源(yuan)，努力(li)引導(dao)(dao)廣(guang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)成為(wei)(wei)(wei)大(da)(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)生(sheng)力(li)軍。

（創新創業學院 紀(ji)麗(li)芬 馬倍瑩）