深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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