深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
