深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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