
深圳職業技(ji)(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)(de)教育教學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教育教學方法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教育教學改革(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教育教學方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家發(fa)展戰略(lve),加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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