深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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