
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。