深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業”等戰略性新興(xing)產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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