深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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