百鳥朝鳳
由深職(zhi)院創(chuang)(chuang)客項目(mu)——紙(zhi)品創(chuang)(chuang)意設計與制作實(shi)踐(jian)室帶來的“環保紙(zhi)藝畫交易展”在創(chuang)(chuang)意中心分會場，“灰姑娘華麗(li)變身小公(gong)主了(le)！”
創作：創想創造從(cong)平凡開(kai)始
本(ben)次(ci)展(zhan)覽展(zhan)出(chu)的創意紙藝畫(hua)作(zuo)(zuo)品達到35幅(fu)之多(duo)，由傳播工程學(xue)院教(jiao)師李公偉、田威，校(xiao)外教(jiao)師張玉(yu)劍以及(ji)在校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)創客團隊創作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)品內容涵蓋(gai)中國古畫(hua)再(zai)創作(zuo)(zuo)、深圳市景、原(yuan)創抽象畫(hua)、裝飾畫(hua)和衍紙畫(hua)五(wu)大(da)類。其中古畫(hua)再(zai)創作(zuo)(zuo)《百鳥(niao)朝(chao)鳳》以及(ji)《深圳市景》，均(jun)為畫(hua)幅(fu)尺寸較大(da)的作(zuo)(zuo)品，給觀眾帶來不一般的視覺震撼。展(zhan)覽上，市民們(men)不僅(jin)可(ke)以欣賞到環保紙藝的視覺盛(sheng)宴，還能現場觀摩到師生(sheng)們(men)將(jiang)廢舊紙皮轉(zhuan)變成精(jing)美藝術品的奇妙(miao)過程。遇到傾心的作(zuo)(zuo)品，市民也可(ke)以直接付款，收(shou)入(ru)囊中。
據(ju)悉，目前國(guo)內(nei)(nei)外(wai)對瓦楞(leng)(leng)紙的研(yan)究，主要集中在利用其物理特性(xing)開(kai)展(zhan)結構設(she)計上，開(kai)放出各種(zhong)創意家具(ju)、拼(pin)插玩具(ju)等。本次展(zhan)覽集中展(zhan)示了國(guo)內(nei)(nei)美術(shu)(shu)界(jie)對瓦楞(leng)(leng)紙藝術(shu)(shu)表現(xian)力研(yan)究的突(tu)破性(xing)成果。由(you)于材(cai)料的便利性(xing)，普通大眾(zhong)市民也可以參與到這種(zhong)相當“接(jie)地(di)氣(qi)”的藝術(shu)(shu)創作中。
創(chuang)(chuang)客：創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意(yi)從這里起步
環保紙藝畫(hua)交易展(zhan)的主創(chuang)(chuang)(chuang)團(tuan)隊(dui)是紙品創(chuang)(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)與制(zhi)作(zuo)實(shi)踐室，該實(shi)踐室是由深圳市科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)委員會于2015年(nian)12月批準(zhun)立項(xiang)的創(chuang)(chuang)(chuang)客項(xiang)目。實(shi)踐室以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)為基(ji)本理(li)念，以(yi)個(ge)人(ren)設(she)計(ji)、個(ge)人(ren)制(zhi)造為核心內(nei)容，培養具有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)理(li)念、能夠自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的學(xue)生(sheng)。作(zuo)為紙品創(chuang)(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)與制(zhi)作(zuo)實(shi)踐室的階段(duan)(duan)性成果，本次參(can)展(zhan)的所有作(zuo)品，凝聚了實(shi)踐室師生(sheng)的大量(liang)心血。在展(zhan)覽的準(zhun)備階段(duan)(duan)，學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客團(tuan)隊(dui)圍繞(rao)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)主題開(kai)展(zhan)討論和(he)嘗試，將已學(xue)知識和(he)技能直接應用(yong)到手(shou)工創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)中(zhong)，邊(bian)學(xue)邊(bian)做(zuo)，邊(bian)做(zuo)邊(bian)學(xue)。同學(xue)們(men)都說(shuo)，這既是一(yi)次“看得見摸(mo)得著(zhu)”的教學(xue)活動，又是一(yi)次創(chuang)(chuang)(chuang)意碰(peng)撞(zhuang)思路大開(kai)的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維訓(xun)練過程。
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