
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為中國高職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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