深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
