深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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