
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整(zheng),并(bing)在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招生(sheng)(sheng),詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站(文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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