
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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