春天的故事之后
就(jiu)有了春(chun)天(tian)誕生的你
春天，是你的生日
你的生(sheng)日，定格為深職(zhi)人春天的記憶
創業初始
篳路藍縷
承載(zai)著深(shen)圳未來發展的(de)希冀
支(zhi)撐著特區產(chan)業自覺的升級
一路前行
哪管風里雨里
辦公樓里不眠的(de)燈火
普照出辦學水(shui)平(ping)評估全優的亮麗
教學樓下(xia)熊(xiong)熊(xiong)的(de)思維火焰(yan)
折射出教(jiao)育教(jiao)學(xue)創新(xin)的(de)持續(xu)軌跡
棟(dong)棟(dong)實訓樓(lou)拔地而起
為深職(zhi)烙上了一種(zhong)全新教(jiao)育模(mo)式(shi)的標(biao)記(ji)
綠蔭場上、創業(ye)街下
莘(xin)莘(xin)學子(zi)肆意揮灑(sa)青春的氣息
多少創意
都涌起在智慧碰撞的瞬息
沿著既定的方向
堅信(xin)辦學模式的魅力
耐得住(zhu)探索(suo)的孤寂
我們成為了中國的第一
我(wo)們成(cheng)為了(le)深圳的教育名片
我們成(cheng)為(wei)了世界職教的高(gao)地
二十五年
對虛度(du)年華者很膩，很膩
二十五年
對埋頭實干者很急，很急
所謂的風高浪急
不(bu)過是有(you)人刻意回避(bi)而編(bian)織的善意的自(zi)欺
所謂的春華秋實
不(bu)過是(shi)有人匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)趕路而沒有在(zai)乎(hu)過的(de)美麗
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