深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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