深(shen)圳職業(ye)技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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