深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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