
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在學生交換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。