近年(nian)來，深職院緊扣國(guo)家(jia)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”倡議，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢，服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家(jia)文化(hua)、經濟、教育發展(zhan)，其中最具(ju)代表性(xing)的就是(shi)與保加利(li)(li)亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通和(he)價值交(jiao)流(liu)是“一帶一路”倡議的重(zhong)要組成部分。選擇與(yu)保加(jia)利亞合(he)作(zuo)，實現(xian)文化(hua)的交(jiao)融與(yu)互(hu)通，深職院經過了(le)深入調研和(he)深思熟慮(lv)。

　　“保(bao)加(jia)利亞(ya)(ya)是中(zhong)(zhong)東歐16國(guo)聯盟成員(yuan)之(zhi)一，也(ye)是古代絲綢(chou)之(zhi)路的(de)途(tu)經之(zhi)地(di)。深(shen)圳(zhen)市(shi)與保(bao)加(jia)利亞(ya)(ya)普羅夫迪夫市(shi)互(hu)為(wei)友(you)好(hao)城市(shi)，尤其是中(zhong)(zhong)保(bao)兩國(guo)對彼此文化(hua)的(de)相互(hu)認同、相互(hu)欣賞，為(wei)雙方開展(zhan)緊密合作打下了(le)堅實基礎。”深(shen)職院校方表(biao)示，作為(wei)首部在海外播(bo)出的(de)高校原創(chuang)動(dong)畫(hua)片，《糖果總動(dong)員(yuan)》起(qi)到(dao)了(le)推動(dong)中(zhong)(zhong)國(guo)文化(hua)“走(zou)出去(qu)”的(de)作用，讓更多保(bao)加(jia)利亞(ya)(ya)小朋友(you)感(gan)受到(dao)了(le)優(you)秀中(zhong)(zhong)華(hua)文化(hua)。

　　2015年10月，深職院與保中(zhong)商務發(fa)展(zhan)協會、保加(jia)(jia)利亞(ya)索非亞(ya)應用(yong)技(ji)術大學(xue)和(he)(he)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)等機構和(he)(he)高校(xiao)，就文化交(jiao)(jiao)流(liu)、師(shi)生互換(huan)、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、漢(han)語語言教學(xue)等進(jin)行深入(ru)交(jiao)(jiao)流(liu)，達成多項合(he)(he)作(zuo)意向，簽署多項合(he)(he)作(zuo)備忘錄，開拓了未來發(fa)展(zhan)合(he)(he)作(zuo)空間。2016年7月，深職院選派28名師(shi)生分別前往(wang)索非亞(ya)應用(yong)技(ji)術大學(xue)和(he)(he)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大學(xue)開展(zhan)文化交(jiao)(jiao)流(liu)活動。同年11月，保加(jia)(jia)利亞(ya)普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)省省長茲德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政府及商業(ye)代表(biao)團(tuan)訪問深職院，謀求雙方在教育(yu)、文化領域(yu)的進(jin)一步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深(shen)職院服務“一帶一路(lu)”倡(chang)議(yi)、搭建(jian)文化交(jiao)流(liu)平臺、傳播中華文化的一角。除(chu)了(le)保加利亞(ya)，深(shen)職院還與(yu)馬(ma)來西亞(ya)、泰國(guo)(guo)、印度尼西亞(ya)、緬甸(dian)、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一帶一路(lu)”沿線國(guo)(guo)家開展國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)活動，推進辦學(xue)合作項目。

　　在(zai)(zai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家建立語(yu)言(yan)(yan)教學(xue)及研究機構，也是深職(zhi)院(yuan)國(guo)際化(hua)發展戰略的重要(yao)一(yi)環。從2013年開始，該(gai)校先后在(zai)(zai)馬來西(xi)亞科技大學(xue)、馬來西(xi)亞薩阿南職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)成(cheng)立深職(zhi)院(yuan)海外漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)中(zhong)心，并(bing)(bing)陸續派(pai)出(chu)優秀教師任教。目前，該(gai)校已在(zai)(zai)當地高校舉辦3期語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)研修班，60余名當地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習并(bing)(bing)獲得結業(ye)證書。下一(yi)步，該(gai)校還將與保加利亞、土耳其(qi)、匈(xiong)牙利等(deng)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家高校探(tan)討建立海外漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文化(hua)及職(zhi)業(ye)教育培訓中(zhong)心。

　　如(ru)今，深職(zhi)院在“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家開設的課(ke)程(cheng)，從最(zui)初的漢語語言逐步(bu)拓(tuo)展(zhan)至物流(liu)(liu)、港航(hang)管理(li)等領域(yu)，盡可(ke)能對接當地產業行(xing)業發展(zhan)需求。“中國(guo)先進的物流(liu)(liu)和港口管理(li)模式引起學(xue)員(yuan)極大的學(xue)習熱情，不少學(xue)員(yuan)想來中國(guo)學(xue)習先進的文(wen)(wen)化和經驗。”授課(ke)教(jiao)師王雪興奮(fen)地說，“教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)也是雙方共同(tong)成長的過(guo)程(cheng)，在他們(men)身上(shang)，我看(kan)到了多元文(wen)(wen)化的包容與碰撞，更看(kan)到了中國(guo)經濟和文(wen)(wen)化在世界上(shang)的影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于(yu)改革開放，成(cheng)長在(zai)深(shen)圳特區，深(shen)職(zhi)院(yuan)秉承了(le)特區改革創(chuang)新(xin)的品(pin)格與使命，始終堅持質量引領、內涵(han)發(fa)展(zhan)，不斷為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育發(fa)展(zhan)探路。正是這種一以貫(guan)之的改革創(chuang)新(xin)精神，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)在(zai)加快(kuai)國(guo)際化(hua)發(fa)展(zhan)、對接“一帶一路”倡議中(zhong)走在(zai)前(qian)沿，成(cheng)為特區高校向(xiang)世界亮出的名片(pian)。

　　目(mu)前，深(shen)(shen)職院和馬來西亞高(gao)等教(jiao)育部(bu)正在(zai)探(tan)討深(shen)(shen)度(du)合作，在(zai)現有(you)漢(han)語語言文化(hua)中心的基礎(chu)上，進一步探(tan)索建設海外分校，為當(dang)地(di)經濟社(she)會發展培(pei)養高(gao)素(su)質的職業技能人才及漢(han)語語言人才。

　　此外(wai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)還將與(yu)聯合國教(jiao)科文(wen)組織國際職(zhi)教(jiao)中(zhong)心合作，建(jian)立“聯合國教(jiao)科文(wen)組織亞非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓(xun)中(zhong)心”，推動亞非(fei)地(di)區職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)培訓(xun)的(de)合作與(yu)發(fa)展，輸出職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)圳(zhen)標準”；設立“一帶(dai)一路(lu)”留(liu)學生獎學金，吸引更多(duo)沿線國家(jia)的(de)學生來校就讀；加快(kuai)成(cheng)立“絲路(lu)學院(yuan)”，擴大絲路(lu)沿線國家(jia)留(liu)學生與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師資培訓(xun)規模(mo)，為深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)“走(zou)出去”和“走(zou)出去”的(de)深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)培育(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管(guan)任務艱巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適(shi)逢“一帶一路”建設機(ji)遇期，讓深職院(yuan)對未來發展(zhan)充滿信心(xin)。深職院(yuan)黨(dang)委(wei)書(shu)記陳秋(qiu)明表(biao)示(shi)，學校(xiao)一定會(hui)在(zai)服務“一帶一路”沿線國家中繼續發揮中國職業教育的(de)旗幟作用，在(zai)世(shi)界職業教育領域發出深圳聲音、展(zhan)現深圳形象、貢獻“深圳職教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人(ren)以魚不如授人(ren)以漁”。深(shen)職院(yuan)以服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”為(wei)契機，推(tui)動(dong)文(wen)化(hua)交流(liu)與合作(zuo)邁上新臺階，主動(dong)與政府企業(ye)合作(zuo)，為(wei)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家提供智力和(he)職教支持，服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家的產業(ye)和(he)經濟發展。

　　在2017年初深職(zhi)院(yuan)與(yu)中興通訊(xun)簽署(shu)的戰略合作(zuo)協議(yi)中，明(ming)確提出“整合雙方優質(zhi)資源(yuan)，共同(tong)成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國際(ji)(ji)化辦公(gong)室，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿(yan)線(xian)各國開(kai)發國際(ji)(ji)職(zhi)教課程體系”。同(tong)時，校企(qi)雙方還約(yue)定，依托中興通訊(xun)在海外的工業(ye)園區，共同(tong)在非洲、中東、東南亞等(deng)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)各國建(jian)設職(zhi)業(ye)教育機(ji)構，根(gen)據相關國家(jia)市場需求(qiu)，為其開(kai)展(zhan)有針對性的職(zhi)業(ye)培訓，打造國際(ji)(ji)化人力資源(yuan)服務(wu)平臺。

　　除了與(yu)(yu)中興通訊、華為等(deng)(deng)知名企(qi)業合(he)作(zuo)之外(wai)，深職(zhi)院還與(yu)(yu)政府部(bu)門、研究機構等(deng)(deng)開展深度合(he)作(zuo)，跨學科、跨專業整合(he)資源，組建(jian)應用技術(shu)研發院、文化產(chan)(chan)品(pin)研發院、經(jing)濟與(yu)(yu)社會(hui)發展高(gao)端智(zhi)庫等(deng)(deng)研發平臺，緊(jin)跟產(chan)(chan)業技術(shu)發展前沿開展高(gao)水平應用技術(shu)研究，“走出去”服務“一帶一路”沿線國家產(chan)(chan)業。

　　未來，深職(zhi)院(yuan)還將(jiang)依托(tuo)教(jiao)育(yu)部高職(zhi)高專(zhuan)教(jiao)育(yu)師(shi)資(zi)(zi)(zi)培訓基(ji)地、國(guo)(guo)家(jia)(jia)高技能人才培訓基(ji)地、東南亞職(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)(zi)(zi)聯(lian)合(he)(he)會(hui)等平臺，依托(tuo)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)織(zhi)亞非(fei)職(zhi)業教(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)與培訓中心，加(jia)強與發達國(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區多樣化(hua)合(he)(he)作，加(jia)強與知(zhi)名行業企(qi)業合(he)(he)作開展師(shi)資(zi)(zi)(zi)培訓，在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家(jia)(jia)建成具(ju)有國(guo)(guo)際(ji)影(ying)響的(de)高水平職(zhi)業教(jiao)育(yu)師(shi)資(zi)(zi)(zi)培訓中心。