據了解，這(zhe)套國瓷正(zheng)是出自我(wo)校(xiao)藝術設(she)計(ji)學院(yuan)28名師生(sheng)團隊的設(she)計(ji)，并由深圳國瓷永豐源制作完(wan)成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬接到國宴(yan)禮賓用(yong)品設計(ji)(ji)制作的任務開始(shi)，短短不到10天，我(wo)們(men)就拿出(chu)了一(yi)批高水(shui)準設計(ji)(ji)方案，連中國文(wen)聯副主席(xi)潘魯生(sheng)都(dou)豎(shu)起了大拇(mu)指。”我(wo)校(xiao)藝術(shu)學(xue)院上合(he)組(zu)織元首理事會(hui)宴(yan)會(hui)用(yong)瓷設計(ji)(ji)總監周利群教(jiao)授很是自豪(hao)。學(xue)校(xiao)的設計(ji)(ji)水(shui)平和能力也(ye)贏(ying)得了深(shen)圳國瓷永豐(feng)源公司的青睞，于是校(xiao)企雙方一(yi)拍即(ji)合(he)，共同(tong)將宴(yan)會(hui)瓷項目駛入快車道。

　　“雖然(ran)時(shi)間緊、任務(wu)重(zhong)，要求精(jing)細，但我們覺得這是一(yi)份(fen)可貴(gui)的(de)(de)(de)信任和無上(shang)的(de)(de)(de)榮譽(yu)，也有能(neng)力和信心完(wan)成(cheng)任務(wu)。”周(zhou)利群欣(xin)然(ran)表(biao)示(shi)。在他的(de)(de)(de)努力下，一(yi)支(zhi)由藝術(shu)設計學院28名(ming)跨專業師生(sheng)(sheng)和5位永豐源(yuan)專家組成(cheng)的(de)(de)(de)精(jing)兵強(qiang)隊誕生(sheng)(sheng)了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷(ci)燒制(zhi)，畢淼精(jing)通平面設計，邵(shao)成(cheng)南善于水墨國(guo)畫……”一(yi)介紹起這些老(lao)師，周(zhou)利群如數家珍。

　　在周(zhou)利群的(de)盡(jin)心(xin)“導(dao)演”下(xia)，這樣一支(zhi)融合(he)了學(xue)院(yuan)拔尖的(de)平(ping)面設(she)(she)計、裝飾藝術設(she)(she)計、視覺傳達(da)、工業(ye)設(she)(she)計等各類人才力(li)量的(de)團隊，以(yi)眼為(wei)尺(chi)、以(yi)手為(wei)準，窮盡(jin)制(zhi)(zhi)瓷才華，開(kai)始(shi)了近5個月沒日沒夜的(de)奮(fen)戰，最終凝煉成(cheng)了上千幅的(de)畫稿、效果(guo)圖和(he)兩整套燒(shao)制(zhi)(zhi)完成(cheng)的(de)宴(yan)會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒(mei)有回頭箭。任務(wu)是接下來了，但如何能讓宴會(hui)(hui)瓷在國際盛會(hui)(hui)上傳(chuan)情達意，展現中(zhong)華民族的(de)(de)開(kai)放包(bao)容(rong)與(yu)熱情好客，令國際賓客印象深刻(ke)則成為(wei)(wei)了團隊考慮的(de)(de)重中(zhong)之重。周利群認為(wei)(wei)，中(zhong)國地(di)大物博、文化多元，國瓷的(de)(de)設(she)計中(zhong)要(yao)體(ti)現出(chu)一國之特(te)色。“既要(yao)傳(chuan)達出(chu)中(zhong)華民族的(de)(de)氣(qi)質，又(you)要(yao)從峰會(hui)(hui)舉辦地(di)山東的(de)(de)本土文化出(chu)發，以(yi)具體(ti)的(de)(de)設(she)計形式去(qu)描繪當下，傳(chuan)達風土民情。只有兩種文化交(jiao)相(xiang)輝映，才能更顯意境(jing)與(yu)深度。”他(ta)特(te)別強調(diao)。經過(guo)反復(fu)實驗與(yu)研討后，最(zui)終，團隊決定以(yi)“牡(mu)丹”為(wei)(wei)主題(ti)深化方(fang)案。

　　牡(mu)丹素有“國(guo)花”之(zhi)名，山(shan)東(dong)菏(he)澤是“中國(guo)牡(mu)丹之(zhi)都(dou)”。因此，在設計中，團隊結合了傳統工(gong)筆(bi)、民間剪紙、以(yi)及現(xian)(xian)代插畫等多種創作(zuo)手法，并輔以(yi)多套設色(se)，意將中華(hua)大地繁華(hua)昌盛之(zhi)美融于(yu)其間。多元的創作(zuo)理念為(wei)“國(guo)色(se)”添香，筆(bi)墨氤氳間流轉(zhuan)溫潤，恰若音(yin)律之(zhi)善，可(ke)與天地琴瑟和鳴，真正體(ti)現(xian)(xian)出大國(guo)的包(bao)容與氣度。

　　這(zhe)樣的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)理念和創(chuang)作手法(fa)得到(dao)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)業界同行的(de)(de)(de)高度評價。陶瓷(ci)(ci)業界公認(ren)，國(guo)瓷(ci)(ci)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)難在于對器型的(de)(de)(de)把握與(yu)(yu)花色的(de)(de)(de)選(xuan)擇。這(zhe)套國(guo)瓷(ci)(ci)用(yong)品(pin)(pin)，提煉(lian)山東本土文化符號進行創(chuang)作，技(ji)法(fa)嫻熟，與(yu)(yu)企業的(de)(de)(de)生產工藝進行了完(wan)美配合(he)，達到(dao)了藝術(shu)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)完(wan)美結合(he)。“如此短(duan)的(de)(de)(de)時(shi)間內，拿(na)出六(liu)套設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)(pin)，實(shi)屬難得。”在得知深職師生在不到(dao)2個月(yue)，為準備上合(he)組織(zhi)峰會(hui)國(guo)宴用(yong)瓷(ci)(ci)，拿(na)出了六(liu)套完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)作品(pin)(pin)時(shi)，深圳市設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)聯(lian)合(he)會(hui)副主席李紅兵連(lian)連(lian)表示不可(ke)思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花(hua)面和器(qi)型設(she)(she)計(ji)好了，問題又來了。國(guo)瓷要(yao)求非常(chang)嚴格，每件(jian)作品都要(yao)完美無瑕，如何將圖紙和電腦上的(de)設(she)(she)計(ji)轉化成(cheng)實物(wu)，卻并不是團隊師生(sheng)(sheng)的(de)強(qiang)項。為(wei)了有效地將設(she)(she)計(ji)研發投入生(sheng)(sheng)產，團隊師生(sheng)(sheng)與永豐源通(tong)力合作，多(duo)次溝通(tong)交流，并在不斷的(de)試(shi)錯中(zhong)力求完美。

　　“這次(ci)宴會(hui)(hui)用(yong)瓷(ci)運用(yong)的(de)是貼(tie)花(hua)(hua)技術，我們(men)須將電腦(nao)軟件繪制的(de)平(ping)面牡丹(dan)構(gou)圖(tu)先制作成貼(tie)花(hua)(hua)后(hou)，再貼(tie)到器(qi)型上。可是，平(ping)面貼(tie)花(hua)(hua)和立(li)體器(qi)型在(zai)尺(chi)寸上難免有偏差，這為設計帶來了很大困難。”團隊中平(ping)面設計專業的(de)畢(bi)淼(miao)老師(shi)說(shuo)，由于器(qi)型生(sheng)產本身需要時間，所(suo)以很多時候師(shi)生(sheng)只能在(zai)大腦(nao)中想象立(li)體實物，在(zai)反復的(de)尺(chi)寸調試中達到貼(tie)花(hua)(hua)與器(qi)型的(de)最佳貼(tie)合，這對做平(ping)面設計的(de)師(shi)生(sheng)來說(shuo)，真是一次(ci)不小的(de)挑(tiao)戰。“整整兩(liang)個月，我們(men)幾乎沒有休息。好在(zai)大家從未放棄，在(zai)與永豐(feng)源專家的(de)共(gong)同努力(li)下，完成了最終的(de)成品，獲得了組(zu)委會(hui)(hui)的(de)一致認可。”畢(bi)淼(miao)的(de)眼角洋溢著喜悅之情。

　　制(zhi)(zhi)作過(guo)程的(de)(de)(de)艱辛(xin)也同樣不言(yan)而喻。周(zhou)利群常常帶著師(shi)生(sheng)在生(sheng)產車間(jian)(jian)里(li)對一(yi)件(jian)件(jian)器具上的(de)(de)(de)貼花反復(fu)調試位(wei)置，有時(shi)還用刻刀修改(gai)貼花樣式，往往一(yi)天下來才(cai)修改(gai)了(le)(le)幾(ji)件(jian)成(cheng)品。“從設(she)計(ji)到成(cheng)品真心不易，不斷在校企之間(jian)(jian)協調溝(gou)通，在前期設(she)計(ji)和后期生(sheng)產之間(jian)(jian)反復(fu)磨合。”團(tuan)隊(dui)負責瓷型設(she)計(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作的(de)(de)(de)周(zhou)漢新(xin)老師(shi)說(shuo)起參(can)與(yu)宴(yan)會(hui)(hui)用瓷設(she)計(ji)制(zhi)(zhi)作的(de)(de)(de)過(guo)程，同樣深(shen)有感觸。“雖然我從事陶藝制(zhi)(zhi)作很多年了(le)(le)，但(dan)接(jie)觸國家(jia)級宴(yan)會(hui)(hui)用瓷這(zhe)么(me)高(gao)規格的(de)(de)(de)項(xiang)目還是(shi)第一(yi)次。參(can)與(yu)項(xiang)目讓我們看到了(le)(le)實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)(de)(de)不足，對以后的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)有了(le)(le)方向。”也正(zheng)是(shi)憑借著不畏艱辛(xin)，勇(yong)于創新(xin)的(de)(de)(de)“深(shen)職精神”，團(tuan)隊(dui)圓滿的(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)這(zhe)一(yi)國家(jia)任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高(gao)職院校能在國(guo)(guo)瓷(ci)設計這樣的國(guo)(guo)際舞臺上脫(tuo)穎而出，受到各國(guo)(guo)政要青(qing)睞，著實(shi)令很多人大吃一(yi)驚。可(ke)以說，這一(yi)次(ci)的成功亮相，是幸運，也(ye)是必然。

　　“必然(ran)”為(wei)何解(jie)呢(ni)？用校(xiao)黨委書記陳秋明的(de)話說，本次(ci)國瓷項目(mu)的(de)設計(ji)完成，是深職(zhi)院(yuan)長期以(yi)來堅持的(de)產(chan)教(jiao)深度融(rong)合(he)的(de)典(dian)范。學校(xiao)多年來倡導校(xiao)企合(he)作，產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，主動對接企業需求，融(rong)入產(chan)業升級，探索人才培(pei)養的(de)新機制，并以(yi)其先進辦學理念、辦學模式引領中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)發展。

　　隨著工業(ye)智能化時代的(de)到來(lai)，我(wo)校(xiao)在(zai)第三次黨代會上提出，完(wan)善“政(zheng)校(xiao)行企四(si)方聯(lian)動(dong)、產學(xue)研用(yong)立體推(tui)進”辦學(xue)模式(shi)，實現產教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與文化的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、教育(yu)與生(sheng)活的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)與教學(xue)的(de)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)，培養復合(he)(he)(he)式(shi)創新型(xing)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人才，率先建(jian)成中國特(te)色、世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，為世界職(zhi)業(ye)教育(yu)發展貢獻(xian)“中國模式(shi)”。

　　在這樣(yang)的歷(li)史節點(dian)(dian)，學校呈現(xian)出(chu)一(yi)番火熱的干事氛圍，搶占人才戰略的制高(gao)點(dian)(dian)，率先在全國高(gao)職(zhi)(zhi)院校中引入諾貝爾獎科研(yan)團隊；以高(gao)度的責(ze)任感和使命感，牽頭(tou)召開“一(yi)帶一(yi)路”國際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)研(yan)討會(hui)；以主動(dong)積(ji)極服(fu)務意識與(yu)行(xing)業(ye)(ye)高(gao)端企業(ye)(ye)展開合作，與(yu)招商(shang)局、華為、阿里(li)等一(yi)大批國內外一(yi)流企業(ye)(ye)建立戰略合作關系(xi)。

　　此次國(guo)瓷設計，學校(xiao)(xiao)從上到(dao)下都(dou)相當“給(gei)力”。校(xiao)(xiao)長賈興東多次與國(guo)瓷永豐源公司深入洽談，并(bing)簽署(shu)戰(zhan)略合作協議(yi)。老師們主(zhu)動對接企業(ye)(ye)需求，把方向、教技術，激發同學們的(de)創作熱(re)情和工作干(gan)勁。工作最忙(mang)的(de)時(shi)候，師生(sheng)一起連續(xu)幾天(tian)幾夜不睡覺。“雖然過程很辛苦，但(dan)讓(rang)我開(kai)拓(tuo)了視野，收獲了實踐知識和技能，更重要的(de)是提升(sheng)了我的(de)專業(ye)(ye)自(zi)信(xin)。”國(guo)瓷團隊學生(sheng)成員張培思說起那段(duan)經歷很是激動。

　　“深職院(yuan)師生在(zai)合(he)作(zuo)中(zhong)表現(xian)出來的扎實(shi)的專業技能，良好的合(he)作(zuo)意(yi)識以(yi)及吃苦(ku)耐勞的精神讓我(wo)深為感動(dong)。”永豐源公司負責人(ren)劉權(quan)輝(hui)表示，他們愿意(yi)盡最(zui)大努力，在(zai)人(ren)才培(pei)養上與我(wo)校展開深度合(he)作(zuo)。目前，藝術設(she)計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)已有三名學(xue)(xue)生進入該(gai)企業實(shi)習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月(yue)15日，藝術(shu)設(she)計(ji)學院(yuan)舉辦的(de)一(yi)場名為“錦繡中華——2018青島上(shang)合組織元首(shou)理事會國宴用瓷(ci)匯報展(zhan)”也拉(la)開了大幕，上(shang)百件設(she)計(ji)圖稿，50余件國瓷(ci)正式與(yu)觀眾(zhong)見面，向大家(jia)展(zhan)示了國瓷(ci)設(she)計(ji)制作背后(hou)的(de)艱辛(xin)與(yu)不(bu)易。

　　據了(le)解，為了(le)讓(rang)國(guo)宴產品走進尋常百姓的餐桌，在企(qi)業(ye)的盛情(qing)邀(yao)請下，國(guo)瓷(ci)設計團隊(dui)成員(yuan)又(you)馬不(bu)停蹄(ti)地與企(qi)業(ye)一道，進行后續開(kai)發設計。不(bu)久的將來，這套國(guo)瓷(ci)用品將會走進千家萬戶。