為建設中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)提供(gong)堅強保障

——在學校(xiao)黨建與思想政治工作會議上的(de)講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師(shi)、同志們：

　　今天，我們在(zai)這里(li)召(zhao)開學(xue)(xue)校黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)，主要(yao)任務是深入(ru)學(xue)(xue)習貫徹習近平總書記關于(yu)高校黨(dang)建和思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的系列(lie)重(zhong)要(yao)講話精(jing)(jing)神，貫徹落實全國、全省思政工(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)精(jing)(jing)神，統一(yi)思想(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立(li)德(de)樹(shu)人根本任務與創建"中國特色世界一(yi)流職業院(yuan)校"宏偉目標(biao)，研究部(bu)署當前和今后一(yi)個時(shi)期(qi)學(xue)(xue)校黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　剛才(cai)，我(wo)們舉(ju)行了征(zheng)文比賽頒獎儀式(shi)，4位老(lao)師從(cong)不(bu)同角度(du)介紹了黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作的一些認識、做法和經驗，很值得我(wo)們學(xue)習借鑒。利用這個機會，我(wo)想(xiang)跟大家一起回顧總結一下(xia)(xia)近年來學(xue)校黨(dang)(dang)建與(yu)思政方面的主(zhu)要工(gong)作，分析(xi)一下(xia)(xia)我(wo)們面臨的新形勢(shi)、新要求，并就下(xia)(xia)一步學(xue)校黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作談(tan)幾點意(yi)見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得的(de)成績

　　近年來，學(xue)校(xiao)黨委以習近平新時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主義思(si)想和黨的十八大(da)、十九大(da)精神為指導，牢牢把握社會(hui)主義辦(ban)學(xue)方向，堅持立德樹人(ren)根本(ben)任務(wu)，在(zai)黨建和思(si)想政治工作(zuo)上取得(de)了一(yi)定(ding)成績，為學(xue)校(xiao)創建中(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)提供堅強的了組織保障(zhang)和思(si)想保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從(cong)嚴治(zhi)黨主(zhu)體責任，校(xiao)黨委領導(dao)核心作用進一步(bu)強(qiang)化

　　一是強(qiang)化(hua)黨(dang)委政治功能。將學習(xi)習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)作(zuo)為黨(dang)委會(hui)議(yi)"第一議(yi)題"，切實(shi)把學習(xi)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)為實(shi)際行動(dong)，已安(an)排(pai)學習(xi)12次。成(cheng)(cheng)立社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)研究(jiu)(jiu)與(yu)傳(chuan)播中(zhong)心，承擔市委宣傳(chuan)部重(zhong)大理論課(ke)題，編寫《社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進文化(hua)的深圳樣本》（預(yu)計年底前出版(ban)）。籌建(jian)習(xi)近平(ping)職(zhi)業(ye)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)院，加(jia)強(qiang)習(xi)近平(ping)職(zhi)業(ye)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)，推進習(xi)近平(ping)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)(xiang)"五進"（進學術、進學科、進課(ke)程、進培(pei)訓、進讀本），確保(bao)習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)在學校落地生根。建(jian)立習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)學生研習(xi)社(she)團，培(pei)養青年馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹落實黨委領導下的校長負責制(zhi)。黨委成(cheng)員之間及時溝通(tong)學校重(zhong)(zhong)要(yao)事(shi)(shi)項，集體討論決定(ding)重(zhong)(zhong)大事(shi)(shi)項。涉及干部任免等重(zhong)(zhong)大問題，堅(jian)持會前(qian)召開(kai)書記碰頭會，并與(yu)班(ban)子(zi)成(cheng)員充分溝通(tong)。班(ban)子(zi)團結和諧、風清(qing)氣正。

　　三是加(jia)強意識(shi)(shi)形(xing)(xing)態建(jian)設(she)。建(jian)立學(xue)校(xiao)政治安(an)全(quan)(quan)(quan)工作領導小組，定(ding)期開展意識(shi)(shi)形(xing)(xing)態和政治安(an)全(quan)(quan)(quan)風險隱患專(zhuan)項排查(cha)和研(yan)判(pan)，集中協調(diao)解(jie)決(jue)專(zhuan)項檢查(cha)中發現的問(wen)題，強化意識(shi)(shi)形(xing)(xing)態和政治安(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任(ren)意識(shi)(shi)。加(jia)強陣地建(jian)設(she)，制定(ding)《教材管理辦法(fa)》等6個文(wen)件，緊緊抓(zhua)牢(lao)課堂(tang)、講座、網絡等陣地。嚴格落(luo)實意識(shi)(shi)形(xing)(xing)態工作責(ze)任(ren)制，嚴格執行"一崗雙責(ze)、黨政同責(ze)"要求，堅持學(xue)校(xiao)黨委與二級(ji)黨政主要負責(ze)人(ren)簽(qian)訂《意識(shi)(shi)形(xing)(xing)態"六項責(ze)任(ren)制"承諾責(ze)任(ren)書》制度，定(ding)期督查(cha)落(luo)實情況(kuang)。今年5月，學(xue)校(xiao)獲(huo)評(ping)2015~2017年度"廣東(dong)省安(an)全(quan)(quan)(quan)文(wen)明校(xiao)園"。

　　2.夯實(shi)基(ji)層(ceng)黨建工作(zuo)基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組(zu)織(zhi)的組(zu)織(zhi)力(li)進一步提升

　　一是加強頂層設計。出臺(tai)《黨建工作發展規劃》，提出了5個方面(mian)、15項新舉措和50多項具(ju)體措施(shi)。

　　二(er)是加強(qiang)干部(bu)隊伍建設。樹立正(zheng)確選(xuan)人用人導向，開(kai)展中(zhong)層干部(bu)換屆調整。原崗位留任63人、交流(liu)輪(lun)崗25人、提拔43人（已完成(cheng)22人）、免職(zhi)29人。舉辦中(zhong)層干部(bu)學(xue)習貫徹十九(jiu)大(da)精神專題(ti)培訓(xun)班，分10個主(zhu)題(ti)，歷時1個半月。組織開(kai)展中(zhong)層干部(bu)集中(zhong)培訓(xun)，全面提升"八大(da)本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設(she)。抓(zhua)住(zhu)"三會一課(ke)"基本要求(qiu)，黨(dang)(dang)員(yuan)校領導帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)執行(xing)雙(shuang)重(zhong)組織生(sheng)活制(zhi)度(du)，每季度(du)過1次組織生(sheng)活。開(kai)展"三會一課(ke)"落實(shi)(shi)、黨(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)基本信息采集、黨(dang)(dang)支部(bu)督查等(deng)專項檢(jian)查，談話提醒57人(ren)次。開(kai)展黨(dang)(dang)支部(bu)書記全(quan)員(yuan)培(pei)訓，發揮帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)作用(yong)。啟動(dong)實(shi)(shi)施教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書記"雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)"培(pei)育工程，目前教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書記中學術(shu)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)(zhi)度建設。制(zhi)(zhi)定《關于進一(yi)步加強(qiang)黨內(nei)關懷工作的(de)實施(shi)方案》，確立黨員(yuan)"政治生日"制(zhi)(zhi)度、黨員(yuan)固(gu)定活動(dong)日制(zhi)(zhi)度、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度、聯(lian)系服務基層制(zhi)(zhi)度、黨內(nei)激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)度等5項制(zhi)(zhi)度。

　　五(wu)是開(kai)展述(shu)(shu)職考核。組織(zhi)開(kai)展基層(ceng)黨組織(zhi)書記抓黨建工(gong)作述(shu)(shu)職評(ping)議(yi)。學校黨建工(gong)作成效(xiao)得到省委教育工(gong)委領導的(de)充分肯定。

　　學(xue)(xue)校黨(dang)委被評為"深(shen)圳(zhen)(zhen)市先進基(ji)層黨(dang)組織"。崇(chong)理書(shu)院學(xue)(xue)生黨(dang)支部被命名為廣東省(sheng)高校"三(san)型"黨(dang)支部。黨(dang)建工作品牌"創建學(xue)(xue)生公寓黨(dang)支部"作為深(shen)圳(zhen)(zhen)典型案例，在全(quan)省(sheng)黨(dang)建工作會上予以交(jiao)流展示(shi)。

　　3.強化立德樹人根本任(ren)務，大學生(sheng)思想政治工作進(jin)(jin)一步改(gai)進(jin)(jin)

　　一是著力構建(jian)(jian)全(quan)員(yuan)、全(quan)課(ke)程大思(si)(si)(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。將(jiang)習近平新時代(dai)中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)和黨的十九大精神融入思(si)(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實(shi)施(shi)專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)(nei)容；加強(qiang)馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)(jian)設(she)，提高(gao)馬(ma)克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)理論研究與闡發能力；深化思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)式(shi)改革(ge)，促進(jin)思(si)(si)(si)政理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大學(xue)生日常(chang)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度融合；開發"專(zhuan)業(ye)+行(xing)業(ye)"文化課(ke)程，挖掘專(zhuan)業(ye)課(ke)程中的文化要(yao)素和價值理念，將(jiang)社(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心價值觀、工匠精神等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)(nei)容有(you)機地融入專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試點導(dao)師(shi)制，專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)生導(dao)師(shi)，強(qiang)化專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)人作用。

　　二是大力推進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)繼續擔任第二屆(jie)教育(yu)部職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教指委主任委員單(dan)位。落實(shi)《文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)實(shi)施綱要》；構建"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程體系；搭建麗(li)湖大講(jiang)堂、書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)講(jiang)堂等講(jiang)座平臺；建立國學(xue)大師工作(zuo)室、國學(xue)館(guan)(guan)、校(xiao)史館(guan)(guan)、汽車文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)館(guan)(guan)等文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭建志(zhi)愿者之校(xiao)、書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)、社團、社會實(shi)踐等育(yu)人(ren)(ren)平臺；打造科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)節(jie)、非遺進校(xiao)園等一(yi)系列校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)品(pin)牌(pai)項目(mu)；加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育(yu)，探索(suo)進階式創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)培養模式。

　　三是加(jia)強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。嚴格(ge)教師(shi)(shi)資(zi)格(ge)和準入制(zhi)度，新引進教師(shi)(shi)考察(cha)思想政治表現情(qing)況；實(shi)行"一票(piao)否決制(zhi)"，研究(jiu)處(chu)理違(wei)紀教師(shi)(shi)2人。

　　四是加強學(xue)(xue)生(sheng)管理(li)和學(xue)(xue)風建(jian)設。實施學(xue)(xue)生(sheng)工作"兩平(ping)臺(tai)三計(ji)劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)成長成才服務；開(kai)展"學(xue)(xue)風建(jian)設年活動(dong)"，進一步優化(hua)學(xue)(xue)風，營造良好學(xue)(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加(jia)大正風肅紀(ji)工作(zuo)力(li)度，黨風廉政和作(zuo)風建設(she)進一步(bu)加(jia)強(qiang)

　　一(yi)是壓實主體責任。制定(ding)黨(dang)風廉政(zheng)建(jian)設主體責任清(qing)單、監(jian)督責任清(qing)單和(he)基層單位紀檢監(jian)委員(yuan)工(gong)作職責清(qing)單；召開全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)工(gong)作會議，簽訂責任書，壓實"一(yi)崗雙責"。

　　二是緊盯重點領(ling)域(yu)關鍵環節(jie)。嚴(yan)把(ba)招生、基(ji)建、采(cai)購等(deng)7個(ge)關口，每年選取1-2個(ge)領(ling)域(yu)開展專項督(du)查，對工(gong)作不到位或出(chu)現問題的單位和(he)個(ge)人進行(xing)通報批評和(he)處分。

　　三是(shi)推(tui)進黨風廉(lian)政(zheng)教育常態化。定(ding)期(qi)舉辦"紀律教育學習月(yue)"活動。建立健全提醒(xing)談話、誡(jie)勉談話等(deng)黨內(nei)談話制度，推(tui)動"教育提醒(xing)逐級談"活動。

　　四是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)作(zuo)風(feng)建設。嚴格執行中(zhong)央八項規定精神(shen)，推(tui)進公車改革和辦公用房整改，加(jia)(jia)強(qiang)行政教(jiao)輔部(bu)門作(zuo)風(feng)評價。

　　五是根據其他高校巡視(shi)反(fan)饋情況主動開展自(zi)查整(zheng)改(gai)。對(dui)照上一階段省委巡視(shi)組巡視(shi)部分高校發現的(de)問題進行整(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的(de)94個問題分解到30個二級單位進行自(zi)查整(zheng)改(gai)。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡管我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)取得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)(huan)存在(zai)一(yi)些(xie)不(bu)(bu)(bu)足：例(li)如，有(you)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)領導干部對(dui)全面(mian)從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)(huan)存在(zai)一(yi)些(xie)思(si)想認識誤區，履(lv)行"一(yi)崗雙責"還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到(dao)位，"兩(liang)個責任(ren)"在(zai)基層(ceng)落(luo)實(shi)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到(dao)位；黨(dang)(dang)建和(he)思(si)政(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)載體和(he)方(fang)法有(you)待進(jin)一(yi)步創新，項目(mu)和(he)抓手有(you)待進(jin)一(yi)步豐富(fu)；黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘(lei)和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用有(you)待進(jin)一(yi)步發揮，在(zai)急難(nan)險重(zhong)任(ren)務面(mian)前挺身而(er)(er)出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠多(duo)；黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力有(you)待進(jin)一(yi)步加(jia)強，在(zai)高(gao)知群體中(zhong)發展黨(dang)(dang)員(yuan)難(nan)度不(bu)(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風(feng)建設還(huan)(huan)需(xu)要我(wo)們進(jin)一(yi)步關注；全員(yuan)、全過程(cheng)、全方(fang)位育人(ren)格局有(you)待進(jin)一(yi)步落(luo)實(shi)，"課程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)""教師(shi)思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)(de)落(luo)實(shi)任(ren)重(zhong)而(er)(er)道遠，思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)時代感、吸引力和(he)感召力有(you)待進(jin)一(yi)步加(jia)強；在(zai)專門(men)(men)隊(dui)伍建設上還(huan)(huan)要加(jia)強，目(mu)前，還(huan)(huan)沒(mei)配齊專職(zhi)組(zu)織員(yuan)，從事思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)、紀檢監察等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)專門(men)(men)人(ren)員(yuan)缺(que)編現象也不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)度地存在(zai)等(deng)等(deng)。這些(xie)問題(ti)需(xu)要我(wo)們在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)認真研(yan)究并(bing)加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近平總書記對高(gao)校黨建與思想政治工作的(de)重要論述

　　1.關(guan)于高等教育的(de)發展方向："四個服務"

　　習(xi)近平總(zong)書記指出(chu)："高等教(jiao)育是一種(zhong)社(she)(she)會(hui)存在(zai)，不同社(she)(she)會(hui)制(zhi)度決(jue)定著不同的教(jiao)育目(mu)的。我國(guo)高等教(jiao)育發(fa)展方向(xiang)要同我國(guo)發(fa)展的現實目(mu)標(biao)和未來(lai)方向(xiang)緊密聯系在(zai)一起(qi)，為人民(min)服(fu)務(wu)(wu)，為中國(guo)共產(chan)黨(dang)治國(guo)理政服(fu)務(wu)(wu)，為鞏固(gu)和發(fa)展中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義制(zhi)度服(fu)務(wu)(wu)，為改革開放和社(she)(she)會(hui)主(zhu)義現代化建(jian)設服(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關于(yu)加強(qiang)黨對高校的領導。

　　習近平(ping)總(zong)書記高(gao)度(du)重視黨(dang)(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導權問題(ti)。他指出:"加(jia)強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)對高(gao)校(xiao)的(de)領導，加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改進(jin)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建設，是辦好中(zhong)國(guo)特色社會主義大學(xue)的(de)根本保證。"

　　他強調："要強化(hua)思想引領，牢牢把握高校意(yi)識(shi)形態工作領導權(quan)。"

　　3.關于高校(xiao)基層黨組織建(jian)設。

　　習近平總書記(ji)高度關注高校基層黨(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)。他指出:"要全面推進黨(dang)的建設(she)各項工(gong)作，有效發揮基層黨(dang)組(zu)織(zhi)戰斗堡壘作用和共產黨(dang)員先鋒模范作用"

　　他指出(chu):"黨支(zhi)部是高校教育和管理黨員(yuan)的基(ji)本單位，抓好了(le)黨支(zhi)部建設就抓住了(le)高校黨建工作的基(ji)礎一環。"

　　他強調："要加大在青(qing)年教師中發展黨(dang)員的工作力度，優化高校黨(dang)員隊伍結構(gou)。"

　　4.關于干部隊(dui)伍建設。

　　習(xi)近平總書記指出(chu)，貫徹新(xin)時代(dai)黨的(de)組織(zhi)路線(xian)，建設(she)忠(zhong)誠干凈擔當的(de)高(gao)素質(zhi)干部隊伍是關(guan)鍵(jian)，重(zhong)點是要做好(hao)干部培育、選拔、管理、使用工作。實現(xian)中華(hua)民族偉(wei)大(da)復興，堅持和(he)發展中國特(te)色(se)社會主(zhu)義，關(guan)鍵(jian)在黨，關(guan)鍵(jian)在人(ren)，歸根(gen)到底在培養(yang)造就一代(dai)又一代(dai)可靠接班人(ren)。

　　5.關于高等教(jiao)育的培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育肩負(fu)著培養(yang)(yang)德(de)智體美(mei)全面(mian)發展的(de)(de)社(she)會主(zhu)義事業建(jian)設者和接班人(ren)的(de)(de)重大任務，必(bi)須堅持(chi)正確政治方向。高校(xiao)立身之本在(zai)于立德(de)樹(shu)人(ren)。只有(you)培養(yang)(yang)出一流人(ren)才的(de)(de)高校(xiao)，才能夠成(cheng)為世界一流大學。"

　　6.關于高(gao)校思想政治工作(zuo)。

　　習近平總書記(ji)高(gao)度重視高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作。他(ta)指出："各(ge)級黨委(wei)要把高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作擺在重要位置，加強領導(dao)和(he)指導(dao)，形成(cheng)黨委(wei)統一領導(dao)、各(ge)部門各(ge)方面齊(qi)抓共管的工(gong)作格局。"

　　7.關于思政工(gong)作隊伍和教(jiao)師隊伍建設(she)。

　　習近(jin)平總書(shu)記高(gao)度重視(shi)思(si)政(zheng)工作隊伍(wu)建設。他指出，"要(yao)拓展選拔視(shi)野(ye)，抓好(hao)教(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉(lian)，健全激勵(li)機制，整體推(tui)進(jin)高(gao)校(xiao)黨政(zheng)干部和(he)共青團干部、思(si)想政(zheng)治理論課教(jiao)師和(he)哲學社會科學課教(jiao)師、輔導員班主任和(he)心理咨(zi)詢教(jiao)師等隊伍(wu)建設。"

　　習近(jin)平總書(shu)記也非(fei)常重視教師(shi)隊伍(wu)建設。他指出：做一(yi)名(ming)好老(lao)師(shi)有4點要(yao)求，即：要(yao)有理想信念(nian)、有道德(de)情操、有扎(zha)實學識(shi)、有仁愛之心。

　　8.關于青年學(xue)生(sheng)的成長。

　　習近平總(zong)書記心系青年學生的(de)成長。他指出，廣大青年要(yao)"把理(li)想信(xin)念建立在(zai)對(dui)(dui)科學理(li)論(lun)(lun)的(de)理(li)性(xing)認同上，建立在(zai)對(dui)(dui)歷史規律的(de)正(zheng)確認識(shi)上，不斷增強道路自信(xin)、理(li)論(lun)(lun)自信(xin)、制(zhi)度自信(xin)，增強對(dui)(dui)堅持黨(dang)的(de)領導的(de)信(xin)念，永遠跟黨(dang)高(gao)(gao)高(gao)(gao)舉起中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義偉大旗幟。"

　　（二(er)）針對高校黨建(jian)與思想政治工作的重要文件(jian)

　　為(wei)貫(guan)徹落實(shi)習近平(ping)總書記的系(xi)列講話精(jing)神，中(zhong)共(gong)中(zhong)央、國務(wu)院出(chu)臺《關于加強(qiang)和(he)改進新形勢下高校(xiao)思想政治工作的意見》。今年的1月(yue)20日，又(you)出(chu)臺了《關于全面深化新時代教師(shi)隊伍建設改革(ge)的意見》。

　　教(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)(dang)組先后頒(ban)布《普通高(gao)等學校學生(sheng)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)標準》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于加強新形勢下高(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)設(she)的(de)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)重點任務》（組通字(zi)[2018]10號(hao)(hao)）、《關于高(gao)校黨(dang)(dang)組織"對標爭先"建(jian)(jian)設(she)計劃的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于高(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記"雙帶(dai)頭人"培(pei)育(yu)工(gong)程(cheng)的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)質量提(ti)升工(gong)程(cheng)實施綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等學校馬克思(si)(si)主義學院建(jian)(jian)設(she)標準（2017年本(ben)）》等10余(yu)個重要文(wen)件。

　　廣(guang)(guang)東省委辦公廳、省政府辦公廳出(chu)(chu)臺《關于進(jin)一步加(jia)強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高校思想政治工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)意見》《廣(guang)(guang)東省加(jia)強(qiang)黨(dang)的(de)基(ji)層組織建設(she)三年行動(dong)計劃》，深圳市(shi)委、市(shi)政府也出(chu)(chu)臺《關于加(jia)強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高校思想政治工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)意見》，深圳市(shi)委教育工(gong)委也研究出(chu)(chu)臺《高等院校黨(dang)建工(gong)作(zuo)基(ji)本規范》。

　　這些重要文件體(ti)現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅(jian)定(ding)不移推動(dong)從嚴(yan)治(zhi)黨，強(qiang)調黨領導學(xue)校一(yi)切工(gong)作，堅(jian)定(ding)社會主義辦學(xue)方(fang)(fang)向；強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務(wu)，努力承擔培養德智(zhi)體(ti)美全面發展的社會主義事業建設者(zhe)和接班人(ren)的重大任(ren)務(wu)。每一(yi)項工(gong)作都有(you)標準，把嚴(yan)的標準、嚴(yan)的舉措、嚴(yan)的紀律(lv)體(ti)現到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面工(gong)作上(shang)，不斷壓實責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強調黨的(de)一切工作(zuo)(zuo)到支部，打造堅強戰斗堡壘(lei)；既(ji)有頂層設計，又觸及到方方面面的(de)工作(zuo)(zuo)，實現了黨建和思想政治工作(zuo)(zuo)的(de)全覆蓋。

　　3.實字托(tuo)底。每一(yi)項(xiang)工(gong)(gong)作都(dou)有(you)明確的(de)(de)任務，有(you)實實在(zai)在(zai)的(de)(de)舉措(cuo)，每一(yi)項(xiang)措(cuo)施都(dou)落到(dao)實處，都(dou)有(you)考核要求(qiu)，切切實實把黨(dang)建(jian)與思想政治工(gong)(gong)作貫穿(chuan)高校(xiao)人(ren)才(cai)培(pei)養全(quan)過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地(di)貫徹落實習近(jin)平總書記的(de)重要(yao)講話精(jing)(jing)神，確保(bao)中(zhong)央、省市的(de)文件精(jing)(jing)神落到實處，我就下(xia)一步學校黨(dang)建與(yu)思想政治工作提以下(xia)要(yao)求：

　　（一）提高政(zheng)治站位(wei)，轉變思想(xiang)觀念

　　我們有(you)(you)些(xie)(xie)干部教師認為，黨建與(yu)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與(yu)中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)無關(guan)；也有(you)(you)人認為，思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)是某些(xie)(xie)黨群部門的事情(qing)，與(yu)自己部門關(guan)系(xi)不大；還有(you)(you)些(xie)(xie)專業教師認為思(si)想政治教育就是思(si)想政治理論課教師、輔(fu)導員的本職工(gong)(gong)作(zuo)，與(yu)專業教學無關(guan)。這些(xie)(xie)觀(guan)點都是片(pian)面的，不可(ke)取的。在(zai)新形勢下，我們要提高政治站位，轉變思(si)想觀(guan)念。

　　1.要(yao)牢(lao)固樹立(li)"四(si)個意識(shi)"。用(yong)習(xi)近平(ping)總書記重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)(jing)神統(tong)一(yi)思(si)想和行動，要(yao)旗幟鮮明講政(zheng)治(zhi)(zhi)，把學(xue)習(xi)貫(guan)徹全國、全省高校(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)會議精(jing)(jing)(jing)神特別(bie)是習(xi)近平(ping)總書記的重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)(jing)神，作(zuo)為(wei)當(dang)前和今后(hou)一(yi)個時期的重(zhong)大政(zheng)治(zhi)(zhi)任務；要(yao)提高認(ren)識(shi)抓落實(shi)，要(yao)結(jie)(jie)合學(xue)校(xiao)實(shi)際(ji)不(bu)折不(bu)扣抓好貫(guan)徹落實(shi)，確保中央和省委的決策(ce)部署在(zai)學(xue)校(xiao)落地(di)生根(gen)、開花結(jie)(jie)果，努力辦好人民滿意的教(jiao)育。

　　2.要牢固樹立"抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的理(li)念。要正(zheng)確認識黨(dang)建(jian)(jian)、思政(zheng)(zheng)與業(ye)務(wu)工作(zuo)的關系。沒有脫離業(ye)務(wu)的政(zheng)(zheng)治(zhi)，也(ye)沒有脫離政(zheng)(zheng)治(zhi)的業(ye)務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要樹立"抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是(shi)最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的理(li)念，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的高度(du)，切實抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)(jian)與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)，確保(bao)業(ye)務(wu)工作(zuo)沿著正(zheng)確的方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)、大(da)思(si)政"理念。要(yao)把思(si)政、意(yi)識形態、保密、統(tong)戰、群團等(deng)工(gong)作統(tong)籌(chou)納入(ru)學校黨(dang)的(de)建(jian)(jian)設(she)范疇，齊抓共管，群策群力，構建(jian)(jian)"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)"格(ge)局，實現黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作同頻共振。要(yao)按照教育(yu)部要(yao)求(qiu)構建(jian)(jian)課程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)、文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)等(deng)十大(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)體(ti)系，著(zhu)力構建(jian)(jian)"大(da)思(si)政"格(ge)局，實現全員全方(fang)位(wei)全過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精(jing)神，全(quan)面部署落實

　　要主動對標(biao)中央(yang)、教育(yu)部(bu)、省(sheng)委(wei)(wei)、市委(wei)(wei)和(he)(he)市委(wei)(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)(wei)對黨(dang)(dang)建與(yu)思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)部(bu)署要求(qiu)，一件一件地完成，一絲不茍地落實，確保(bao)中央(yang)精(jing)神(shen)落地。學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)制定了(le)《關于進(jin)(jin)一步加(jia)強新(xin)(xin)時代學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)建設的(de)實施(shi)方案(an)（征求(qiu)意(yi)(yi)見稿）》和(he)(he)《關于進(jin)(jin)一步加(jia)強和(he)(he)改進(jin)(jin)新(xin)(xin)形勢下(xia)學(xue)校(xiao)思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)方案(an)（征求(qiu)意(yi)(yi)見稿）》，已經(jing)作(zuo)為會(hui)議(yi)資料下(xia)發。這兩(liang)個方案(an)總體(ti)很好，較好地貫徹了(le)上級精(jing)神(shen)，對學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)建與(yu)思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)了(le)全面(mian)部(bu)署。這次會(hui)議(yi)的(de)一項重(zhong)要任(ren)務就是對這兩(liang)個方案(an)進(jin)(jin)行(xing)討論修改，請(qing)全體(ti)與(yu)會(hui)人員(yuan)本著(zhu)對學(xue)校(xiao)事業高度(du)負(fu)責的(de)態度(du)，按(an)照會(hui)議(yi)的(de)要求(qiu)，認真審議(yi)，提出修改意(yi)(yi)見。

　　（三）聚焦重(zhong)點領域，積極(ji)謀劃(hua)改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)政課程，提高(gao)馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院建(jian)設成效。現在，從上(shang)到(dao)下對馬院高(gao)度重(zhong)視(shi)。我們也要積極改進和(he)(he)創新，比(bi)如(ru)，實施"卓越(yue)馬克思(si)主(zhu)義(yi)理論人(ren)才培養(yang)計(ji)劃"，建(jian)立人(ren)才梯隊。再比(bi)如(ru)，建(jian)立特聘教授(shou)(shou)制度，聘請專家學者(zhe)擔任講(jiang)座教授(shou)(shou)和(he)(he)兼職教授(shou)(shou)等等。總(zong)之，要通過一段時期(qi)的努力，打好思(si)政課建(jian)設的攻(gong)堅戰，把(ba)馬克思(si)主(zhu)義(yi)學院打造成思(si)想的高(gao)地(di)、紅色的陣地(di)和(he)(he)立德樹人(ren)的基地(di)。

　　2.聚焦課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)，全面提升思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作質量。課(ke)堂是育(yu)人(ren)主渠道，所有的教(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的職(zhi)責。因此，要切(qie)實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)"轉變(bian)，引導各門專(zhuan)業教(jiao)師(shi)積極參與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)，確保業務課(ke)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同向(xiang)同行，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)由(you)依賴(lai)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課(ke)教(jiao)師(shi)的"獨(du)奏獨(du)唱(chang)"，演變(bian)為所有教(jiao)師(shi)的"交響樂""大合(he)唱(chang)"。

　　3.聚焦專(zhuan)門(men)隊伍建(jian)設(she)，為黨(dang)建(jian)與(yu)思政工(gong)作(zuo)提供保障。關(guan)于專(zhuan)門(men)隊伍建(jian)設(she)，各級文件都有具體要求和量化指標。這些指標，我們有些基本達到，有些還有不小(xiao)差(cha)距，需要我們在今后的工(gong)作(zuo)中逐步(bu)落(luo)實。

　　4.聚焦組織力提升，加強基層黨組織建設。

　　一要(yao)突出(chu)政治功能。基層黨組織和(he)廣大(da)黨員(yuan)干部要(yao)進一步增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到(dao)"四個服從"，堅決(jue)(jue)維護(hu)習近平總書記在黨中(zhong)央(yang)和(he)全(quan)黨的核心(xin)地位，堅決(jue)(jue)維護(hu)以(yi)習近平同(tong)志為核心(xin)的黨中(zhong)央(yang)權(quan)威和(he)集中(zhong)統一領導，堅定不移(yi)在思想上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同(tong)黨中(zhong)央(yang)保持高度一致。

　　二要高度重視(shi)發揮黨(dang)支(zhi)部作(zuo)用(yong)。嚴格執行"三會(hui)一(yi)課"、組(zu)織生活會(hui)、談(tan)心談(tan)話、民主評(ping)議黨(dang)員(yuan)等(deng)制(zhi)度，開展(zhan)經常性(xing)的(de)(de)政治學習(xi)和黨(dang)性(xing)教(jiao)育，著力解決(jue)一(yi)些黨(dang)員(yuan)理想信念(nian)模(mo)糊動搖、黨(dang)的(de)(de)意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精神(shen)不振(zhen)、消極懈怠等(deng)問題。

　　三要推進(jin)基層組織設置和活動(dong)(dong)方(fang)(fang)式創新。擴(kuo)大參與面、增強實(shi)效性，推動(dong)(dong)基層黨(dang)組織活動(dong)(dong)載體、工作方(fang)(fang)式、運行機制創新，使黨(dang)組織活動(dong)(dong)更好(hao)融(rong)(rong)入中心工作、融(rong)(rong)入黨(dang)員需求、融(rong)(rong)入群眾關切。

　　（四）注(zhu)重(zhong)化虛為實，推進融合共(gong)生

　　有些(xie)同志(zhi)認為(wei)黨建(jian)與思想政(zheng)治工作(zuo)"虛"，看不見、摸(mo)不著，所以，黨建(jian)工作(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)樣子、走走形式"。究其原因，是由于我們有些(xie)基層黨組織的(de)黨建(jian)、思政(zheng)與業務工作(zuo)結合不緊密，存在(zai)"兩張皮"的(de)問題。要解決這(zhe)一問題，我們必須化虛為(wei)實，推進黨建(jian)工作(zuo)與業務工作(zuo)融合共生(sheng)。

　　1.關注需求點(dian)，挖掘資源(yuan)點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我(wo)們的黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者要(yao)關注(zhu)中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的需求(qiu)和(he)(he)(he)難(nan)點(dian)，針對這些難(nan)點(dian)，努力挖掘黨(dang)(dang)(dang)建(jian)優(you)勢，通(tong)過(guo)給任務、搭(da)平臺和(he)(he)(he)壓(ya)擔子，釋(shi)放黨(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)組織的活(huo)(huo)力和(he)(he)(he)能量。圍繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找準定(ding)位，對接(jie)難(nan)點(dian)，重在破(po)題，形(xing)成一個(ge)(ge)個(ge)(ge)鮮(xian)活(huo)(huo)的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。要(yao)牢固(gu)樹(shu)立(li)"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊緊圍繞中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化建(jian)設(she)，抓實(shi)(shi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)"立(li)項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效，把責任壓(ya)實(shi)(shi)、把要(yao)求(qiu)提實(shi)(shi)、把考核抓實(shi)(shi)。通(tong)過(guo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)培(pei)育(yu)和(he)(he)(he)建(jian)設(she)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)示范點(dian)，宣傳(chuan)和(he)(he)(he)推(tui)廣(guang)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構建共(gong)同體。

　　植(zhi)物(wu)生(sheng)長告訴我(wo)們(men)一個道理，不同(tong)植(zhi)物(wu)生(sheng)長在一起(qi),比單獨生(sheng)長更為(wei)茂盛，這是(shi)因為(wei)不同(tong)植(zhi)物(wu)的根部會(hui)相互纏繞(rao),形成共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)，土質會(hui)因此(ci)得到(dao)改(gai)善,從而更有利于植(zhi)物(wu)生(sheng)長。黨建(jian)(jian)和業(ye)務工作(zuo)也是(shi)這個道理。要讓兩者緊密結合(he)到(dao)一起(qi)，把黨建(jian)(jian)工作(zuo)滲透到(dao)專業(ye)建(jian)(jian)設、教學過(guo)程和師生(sheng)思想(xiang)之中(zhong)，從而構(gou)建(jian)(jian)一個共(gong)同(tong)體(ti)(ti)(ti)，體(ti)(ti)(ti)現出黨建(jian)(jian)工作(zuo)對于業(ye)務工作(zuo)的引領力(li)和貢獻度。

　　（五）健全(quan)體制機制，強化責任考核

　　1.健全思(si)想政治工作協調機制。

　　要(yao)加強學校思(si)想政(zheng)治工作(zuo)領導(dao)小組(zu)建設，完善領導(dao)體(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；要(yao)建立(li)部(bu)門(men)協作(zuo)常(chang)態機制(zhi)(zhi)，形(xing)成黨委(wei)統一領導(dao)、黨政(zheng)齊抓(zhua)共管、職能部(bu)門(men)組(zu)織協調、全校各方積極參與的(de)大黨建、大思(si)政(zheng)工作(zuo)格局。

　　2.完善(shan)思想(xiang)政治(zhi)工作考核機制。

　　一是明確(que)任(ren)(ren)務(wu)、責任(ren)(ren)。要對方案進行任(ren)(ren)務(wu)分解，列出時間表，明確(que)責任(ren)(ren)部門，把各項任(ren)(ren)務(wu)列入督(du)辦(ban)范疇。

　　二是加強(qiang)考(kao)核。繼續堅持分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建和(he)思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)述職評議考(kao)核制度，職能部(bu)門要(yao)將承擔(dan)的(de)(de)具(ju)體任(ren)(ren)務列入議事日程，納入部(bu)門考(kao)核。考(kao)核結(jie)果和(he)有關(guan)情況(kuang)作(zuo)(zuo)為領(ling)導(dao)班子(zi)、領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)目標管理和(he)實績(ji)考(kao)核的(de)(de)重要(yao)內(nei)容，納入黨(dang)的(de)(de)紀律情況(kuang)監督(du)檢查范圍(wei)。對履行責(ze)任(ren)(ren)不力、思想政(zheng)治工作(zuo)(zuo)和(he)黨(dang)的(de)(de)建設長期薄弱的(de)(de)，追(zhui)究有關(guan)黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)的(de)(de)主體責(ze)任(ren)(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)(ren)、領(ling)導(dao)責(ze)任(ren)(ren)。

　　最(zui)后(hou)，希(xi)望(wang)全校上下能夠(gou)以(yi)更加昂揚奮(fen)發的(de)精神(shen)、更加求(qiu)真務(wu)實的(de)作風，持之以(yi)恒(heng)把學校黨(dang)建與思想(xiang)政治工作不斷引(yin)向深入，為推動學校改革發展助添動力(li)、提供保障，為把學校建成(cheng)中國(guo)特色世(shi)界一流職業(ye)院校而努力(li)奮(fen)斗。