編者(zhe)按：今年暑期，我校中(zhong)(zhong)層(ceng)管理干部“不忘初心 牢記使命(ming)”主題教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)班在革命(ming)圣地(di)井(jing)(jing)岡山(shan)開班。此次培(pei)訓(xun)(xun)以習(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)為指導，全面貫徹黨的(de)(de)十九大精神(shen)和學校第三(san)次黨代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)精神(shen)，圍(wei)繞新時(shi)代(dai)(dai)(dai)職業教(jiao)育發展及(ji)高校領導干部崗位要求(qiu)開展學習(xi)與(yu)研討，為學校建設中(zhong)(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校提(ti)供強有(you)力(li)的(de)(de)干部隊伍(wu)和組織保障。全體(ti)校領導及(ji)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部130余人參加了此次培(pei)訓(xun)(xun)。本(ben)版節選3位學員的(de)(de)學習(xi)與(yu)心得體(ti)會(hui)(hui)，與(yu)全校師生共享！以井(jing)(jing)岡山(shan)精神(shen)促(cu)進思(si)政(zheng)黨建工(gong)作我們要踐行(xing)跨時(shi)空(kong)的(de)(de)井(jing)(jing)岡山(shan)精神(shen)，以井(jing)(jing)岡山(shan)精神(shen)促(cu)進思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治和黨建工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先(xian)，學(xue)生工作要發揚艱苦奮斗的作風(feng)，和(he)敢于擔當的情(qing)懷。一種精神在不(bu)同的時(shi)代(dai)(dai)具有不(bu)同的時(shi)代(dai)(dai)價值，在不(bu)同的領域也(ye)有不(bu)同的價值體現，在當前的學(xue)生工作中，艱苦奮斗就(jiu)需(xu)要我們(men)勇于承擔，不(bu)怕(pa)吃苦，把工作做(zuo)細，做(zuo)全。

來井岡山之(zhi)前，我(wo)剛參與了(le)(le)新(xin)疆學(xue)生家庭(ting)走訪(fang)活動，這次活動由董朝(chao)君副校(xiao)長帶隊，6天來回(hui)的(de)(de)時間，我(wo)們(men)從(cong)烏(wu)魯木齊到(dao)喀(ka)什、疏附縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥蓋提(ti)縣(xian)、葉(xie)城縣(xian)、和(he)田市、再到(dao)烏(wu)魯木齊市等地方，新(xin)疆縣(xian)與縣(xian)之(zhi)間動輒數百公里，每(mei)天驅車十多小(xiao)時深入(ru)每(mei)個列入(ru)計(ji)劃的(de)(de)學(xue)生家中(zhong)，交流慰問，不辭辛(xin)苦、細致入(ru)微(wei)，象我(wo)們(men)在從(cong)葉(xie)城到(dao)和(he)田一路上都(dou)是在戈壁沙(sha)漠中(zhong)穿行，車又出現狀況，空調不起(qi)作用，在高(gao)溫的(de)(de)炙灼下(xia)行進(jin)了(le)(le)近(jin)十個小(xiao)時。可是看到(dao)學(xue)生和(he)學(xue)生家長對學(xue)校(xiao)對國(guo)家送來的(de)(de)溫暖感動的(de)(de)熱淚盈眶時，我(wo)們(men)的(de)(de)心中(zhong)只(zhi)有滿(man)滿(man)的(de)(de)幸福(fu)與欣慰。而且看到(dao)特別困難的(de)(de)家庭(ting)，校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)帶頭(tou)捐款(kuan)，校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)在這方面發(fa)揮了(le)(le)表(biao)率作用，我(wo)們(men)更要發(fa)揚艱苦奮斗的(de)(de)作風(feng)和(he)勇于擔當的(de)(de)精神。

其次(ci)，堅(jian)持以人(ren)為(wei)本，堅(jian)持群眾路線(xian)，營造良(liang)好(hao)的校園人(ren)文生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態。做(zuo)人(ren)的工作極為(wei)復雜(za)，每個人(ren)有(you)(you)自己獨特(te)的視角和(he)個性(xing)，因此，就需要我們在(zai)思想政(zheng)治工作中以人(ren)為(wei)本、堅(jian)持群眾路線(xian)，即講(jiang)原則又(you)講(jiang)溫情(qing)，提高工作的科學性(xing)和(he)藝術性(xing)。記得一(yi)(yi)(yi)個周(zhou)末學院(yuan)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)同時(shi)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)情(qing)況(kuang)，我一(yi)(yi)(yi)邊安(an)排相關人(ren)員(yuan)啟動危(wei)機(ji)處理(li)流(liu)程、及時(shi)有(you)(you)效處理(li)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)危(wei)機(ji)事(shi)件(jian)(jian)，另一(yi)(yi)(yi)方面(mian)和(he)院(yuan)長一(yi)(yi)(yi)起仔細了(le)解具體情(qing)況(kuang)，和(he)有(you)(you)關部門溝通，和(he)有(you)(you)關人(ren)員(yuan)談(tan)話等，及時(shi)化(hua)解同時(shi)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)上的事(shi)件(jian)(jian)。兩個事(shi)件(jian)(jian)能夠(gou)得到了(le)妥(tuo)善的處理(li)，有(you)(you)賴(lai)于(yu)以生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)本的危(wei)機(ji)處理(li)機(ji)制和(he)堅(jian)持群眾路線(xian)的工作作風(feng)。

再(zai)次，將井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)神融入到(dao)黨員(yuan)教育(yu)的(de)內容(rong)中去，做忠誠(cheng)(cheng)、擔當的(de)模范。當前，和井(jing)岡山(shan)(shan)時期相比(bi)，我們(men)(men)的(de)生(sheng)活條件、工作(zuo)條件發生(sheng)了翻天覆地的(de)變(bian)化，但(dan)是，物質(zhi)的(de)東西可以變(bian)遷，而精(jing)神的(de)東西則(ze)永遠流傳。開(kai)學后，我們(men)(men)學院計劃以黨組織生(sheng)活會、黨小組會、微(wei)黨課等形式深入學習(xi)井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)神，使每(mei)位黨員(yuan)理解(jie)井(jing)岡山(shan)(shan)精(jing)神的(de)實質(zhi)，并在(zai)現實工作(zuo)中做忠誠(cheng)(cheng)、擔當的(de)模范。

當(dang)黃洋界微風拂(fu)面(mian)，我(wo)想起(qi)了這幾(ji)天(tian)反復吟誦(song)的(de)毛澤東(dong)的(de)兩(liang)首詞的(de)部(bu)分語句(ju)，一(yi)是(shi)(shi)《西江(jiang)月?井(jing)岡(gang)山》：“山下(xia)旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我(wo)自巋然不(bu)動。”二是(shi)(shi)《水調歌頭?重上(shang)井(jing)岡(gang)山》：“可上(shang)九天(tian)攬月，可下(xia)五洋捉鱉(bie)，談笑凱歌還。世上(shang)無(wu)難事，只要肯登攀”。這其中(zhong)我(wo)看出了井(jing)岡(gang)山精(jing)神(shen)中(zhong)對革命(ming)的(de)堅定信念，以及(ji)(ji)革命(ming)勝利(li)所需(xu)的(de)奮斗精(jing)神(shen)，當(dang)然也不(bu)乏勇擔歷(li)史使(shi)(shi)命(ming)的(de)豪情。今天(tian)，學校正致力于建設具有(you)中(zhong)國特色(se)的(de)世界一(yi)流職(zhi)業院校，我(wo)們現(xian)在所做的(de)事情，是(shi)(shi)一(yi)個系(xi)統(tong)工(gong)(gong)程，也需(xu)要這種信念、奮斗精(jing)神(shen)以及(ji)(ji)勇擔歷(li)史使(shi)(shi)命(ming)的(de)豪情。作為深職(zhi)人，我(wo)會努力踐行井(jing)岡(gang)山精(jing)神(shen)，努力做好自己承擔的(de)那一(yi)環的(de)工(gong)(gong)作。

（醫護(hu)學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩(liang)年(nian)，一(yi)流建設炙手可熱，一(yi)方(fang)(fang)面說(shuo)明(ming)我(wo)(wo)國的高(gao)校經過改革開放40年(nian)的發展(zhan)取得了很(hen)多成績與基礎，現在(zai)(zai)有(you)信心(xin)有(you)決(jue)心(xin)向世(shi)界(jie)最高(gao)水(shui)平進軍，建成一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流高(gao)校。另一(yi)方(fang)(fang)面也表明(ming)，我(wo)(wo)國高(gao)校雖然亮點突出，進步神速(su)，但(dan)總體(ti)水(shui)平與世(shi)界(jie)發達國家(jia)相比還有(you)一(yi)定差距。現在(zai)(zai)條件(jian)具(ju)備(bei)，政策有(you)力，可以向一(yi)流大(da)學發起沖擊了。

職業院(yuan)校要(yao)(yao)建(jian)設(she)一(yi)批世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流水(shui)準的(de)院(yuan)校，誰去(qu)擔當重(zhong)任，我(wo)想(xiang)，深職院(yuan)應當仁不(bu)讓。作(zuo)為(wei)特區高(gao)職院(yuan)校，我(wo)校各項發展指標處于國內(nei)領(ling)先地位(wei)，辦(ban)學(xue)成績突出。現(xian)在向世(shi)界(jie)(jie)先進看齊，率先建(jian)設(she)中國特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職業院(yuan)校，我(wo)們正當其(qi)時(shi)。可以說，建(jian)設(she)一(yi)流，這是一(yi)個(ge)挑戰，關乎(hu)深職院(yuan)的(de)未來發展，更是學(xue)校一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)發展機遇(yu)。

一(yi)流(liu)建設(she)必須落(luo)實(shi)到具(ju)體的行動上。世界(jie)一(yi)流(liu)大(da)學必須必然(ran)要有一(yi)個一(yi)流(liu)的圖(tu)(tu)書館，圖(tu)(tu)書館是(shi)教(jiao)學科研的基礎，是(shi)創(chuang)新(xin)的源泉與(yu)文化的高地，是(shi)一(yi)流(liu)大(da)學重要的基礎設(she)施。建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校，我校圖(tu)(tu)書館必須體現應有的擔(dan)當，責無旁貸(dai)地融入一(yi)流(liu)建設(she)高潮(chao)中，為學校實(shi)現一(yi)流(liu)建設(she)目標(biao)做出應有的貢(gong)獻。

圖(tu)書館(guan)是教輔機構，在我(wo)(wo)國職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)基(ji)礎(chu)(chu)設施(shi)并(bing)不太好的(de)(de)(de)現狀下，許(xu)多職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)圖(tu)書館(guan)的(de)(de)(de)投入(ru)并(bing)不重視，人(ren)員、經費、設施(shi)、場地等(deng)都(dou)得不到(dao)保障(zhang)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)依(yi)托深圳強勁的(de)(de)(de)經濟(ji)社(she)會基(ji)礎(chu)(chu)與學校(xiao)(xiao)(xiao)強有(you)力(li)(li)的(de)(de)(de)支(zhi)持，各項指標與創新(xin)力(li)(li)度在全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)中排在前列。但(dan)相(xiang)比(bi)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)要求，相(xiang)比(bi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設的(de)(de)(de)目標，我(wo)(wo)們(men)還有(you)相(xiang)當的(de)(de)(de)距(ju)離(li)。我(wo)(wo)們(men)必須順勢而上，以一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設引領(ling)各項工作，凝聚(ju)內力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共(gong)同(tong)努力(li)(li)，奮力(li)(li)建設一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)。

建設(she)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)，我(wo)(wo)們(men)應突出中國特色(se)、深(shen)圳(zhen)特色(se)與深(shen)職(zhi)(zhi)特色(se)，符合當前圖(tu)書館(guan)(guan)發展趨勢，切合一(yi)流(liu)高職(zhi)(zhi)教育發展需求(qiu)。我(wo)(wo)想，今后一(yi)段時(shi)(shi)期，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)做的(de)主要(yao)(yao)工(gong)(gong)作有：一(yi)是智(zhi)慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)建設(she)。著力建成(cheng)技(ji)術先(xian)進，適合人工(gong)(gong)智(zhi)能時(shi)(shi)代要(yao)(yao)求(qiu)，適應高職(zhi)(zhi)師生需求(qiu)的(de)先(xian)進智(zhi)能化圖(tu)書館(guan)(guan)。當前學(xue)校(xiao)(xiao)正在(zai)(zai)建智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)抓住這一(yi)契機，認真建好智(zhi)慧(hui)圖(tu)書館(guan)(guan)項目，同(tong)時(shi)(shi)培訓員(yuan)工(gong)(gong)，樹(shu)立新型(xing)服(fu)務(wu)理(li)念，在(zai)(zai)思想上(shang)與工(gong)(gong)作方法上(shang)同(tong)步邁入智(zhi)慧(hui)時(shi)(shi)代。

二是(shi)優(you)化(hua)美化(hua)空(kong)(kong)間(jian)環境(jing)。要繼續以主(zhu)題(ti)館、智慧學習空(kong)(kong)間(jian)、智能(neng)書庫等改造為主(zhu)積極(ji)推(tui)進圖(tu)書館結構功能(neng)的轉型升級(ji)，優(you)化(hua)傳統的藏書區(qu)、自修(xiu)區(qu)外，促進館舍功能(neng)升級(ji)，建設新(xin)的活動(dong)空(kong)(kong)間(jian)、討論空(kong)(kong)間(jian)、展示區(qu)、音樂影(ying)視區(qu)、新(xin)技術(shu)體(ti)驗區(qu)、創客創新(xin)區(qu)、主(zhu)題(ti)學習區(qu)等，全力改善閱讀空(kong)(kong)間(jian)環境(jing)。

三是加(jia)快一流資(zi)(zi)源建設(she)。資(zi)(zi)源建設(she)向精(jing)細化(hua)(hua)、優質化(hua)(hua)、科(ke)學化(hua)(hua)方向發展，適度加(jia)大數(shu)字(zi)資(zi)(zi)源的(de)采購(gou)與建設(she)，優化(hua)(hua)紙質資(zi)(zi)源結構，優化(hua)(hua)移動(dong)圖(tu)書館、各類數(shu)字(zi)資(zi)(zi)源的(de)使用，滿(man)足師(shi)生的(de)數(shu)字(zi)閱讀(du)、移動(dong)閱讀(du)需(xu)求。

四是加(jia)強書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文化(hua)建設。充分發揮(hui)圖(tu)書(shu)(shu)館文化(hua)高地的優勢，有(you)序推進(jin)書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)校園建設與文化(hua)傳承，豐(feng)富校園書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文化(hua)，繼續培植書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文化(hua)品(pin)牌，讓校園書(shu)(shu)香(xiang)(xiang)更濃郁。五是加(jia)強一流人才隊(dui)伍建設。繼續加(jia)大力度引進(jin)專業人才，同時通過(guo)學(xue)習進(jin)修，提(ti)升現有(you)人員素(su)質與崗位能力，為一流圖(tu)書(shu)(shu)館建設提(ti)供(gong)人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不但(dan)給我(wo)(wo)們補了(le)鈣，更補了(le)各種維生(sheng)素，是一次(ci)恰逢其時、營養豐富的(de)主題教育，強化了(le)我(wo)(wo)們干事(shi)創業的(de)斗志，堅定了(le)建設中國特色世(shi)界一流高(gao)職院校(xiao)的(de)信心(xin)。目前，我(wo)(wo)校(xiao)進入(ru)了(le)一個全新(xin)的(de)發展階段，在各項工作中弘揚和踐行井岡山(shan)精神(shen)將有(you)助(zhu)于建設任務(wu)的(de)順利完成(cheng)：

堅定執著追(zhui)理想

學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)出在5年(nian)內初步建成中(zhong)國特色世界一流職業院校(xiao)(xiao)就是(shi)我們大家共同的短(duan)期理想(xiang)，這(zhe)個(ge)方(fang)案(an)反映了學(xue)校(xiao)(xiao)黨委的責任(ren)和(he)擔(dan)當，體(ti)現(xian)了校(xiao)(xiao)領導對學(xue)校(xiao)(xiao)發展的高度(du)責任(ren)感和(he)使命感，我們倍感欣(xin)(xin)慰且(qie)歡欣(xin)(xin)鼓舞。當然，這(zhe)個(ge)建設方(fang)案(an)的要(yao)求高、時間短(duan)、任(ren)務重，需要(yao)我們學(xue)校(xiao)(xiao)各部(bu)門(men)通力合作(zuo)。這(zhe)次主(zhu)題教育(yu)培訓既(ji)是(shi)新提(ti)(ti)拔干(gan)部(bu)的崗前培訓會，更是(shi)全體(ti)中(zhong)層領導的動員會，我們要(yao)統一思想(xiang)，集中(zhong)所有(you)精力和(he)資源為順利完成建設任(ren)務而拼搏(bo)奮斗。

實(shi)事求是闖新(xin)路

建設中國特色世界(jie)一流職(zhi)業院校的(de)目標是(shi)(shi)根(gen)據(ju)國內外形勢提(ti)出的(de)科(ke)學發展(zhan)規劃，正是(shi)(shi)實(shi)(shi)事求是(shi)(shi)創新路。現在，建設目標明確，如何(he)完成好(hao)各(ge)(ge)項任務(wu)就需(xu)(xu)要我們各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)部門領導加強學習，尊重客觀規律(lv)，開(kai)展(zhan)廣泛調研，只有(you)這樣才(cai)能(neng)做(zuo)出科(ke)學決策(ce)，少走彎(wan)路，提(ti)高效率。做(zuo)為(wei)新任職(zhi)的(de)中層干部，由于對業務(wu)不熟悉，我更需(xu)(xu)要強化學習，要學文(wen)件、學政策(ce)、學理論。不但要從書本上學，更要向領導、同事學，學習他們的(de)實(shi)(shi)踐(jian)經驗。同時要和二級學院保(bao)持良(liang)好(hao)且(qie)充分(fen)的(de)溝通(tong)，保(bao)證各(ge)(ge)項任務(wu)能(neng)順利落(luo)實(shi)(shi)。

艱苦奮斗攻難關(guan)

不(bu)可(ke)否(fou)認(ren)，經過幾屆(jie)領(ling)(ling)導及(ji)廣(guang)大師生的(de)共(gong)同(tong)(tong)努力(li)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院取得國內外(wai)矚目(mu)的(de)驕人成績，在(zai)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)的(de)各(ge)項排名中遙(yao)遙(yao)領(ling)(ling)先(xian)，同(tong)(tong)時(shi)有財力(li)雄厚的(de)市政(zheng)府的(de)大力(li)支持，我們學(xue)校(xiao)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)一(yi)定會(hui)越來越好。在(zai)為已(yi)有成績歡呼(hu)的(de)時(shi)候(hou)，我們也要(yao)時(shi)刻充滿(man)憂(you)患(huan)意識，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)兄弟(di)院校(xiao)在(zai)信息(xi)化時(shi)代背(bei)景下的(de)飛速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)更(geng)多優秀人才加入到(dao)(dao)高職(zhi)(zhi)(zhi)領(ling)(ling)域且斗志(zhi)昂(ang)揚(yang)(yang)。如何做到(dao)(dao)以(yi)投(tou)入產(chan)出比來衡量的(de)國內領(ling)(ling)先(xian)，如何保(bao)持我們在(zai)各(ge)方(fang)(fang)面的(de)全方(fang)(fang)位(wei)領(ling)(ling)先(xian)，唯(wei)有堅持艱苦奮(fen)斗的(de)革命(ming)傳統(tong)，繼續(xu)發(fa)(fa)(fa)揚(yang)(yang)敢(gan)打敢(gan)拼的(de)深職(zhi)(zhi)(zhi)精神，拿(na)出不(bu)達目(mu)的(de)誓(shi)不(bu)罷(ba)休的(de)勇(yong)氣，方(fang)(fang)可(ke)保(bao)證我們的(de)領(ling)(ling)頭羊地位(wei)。

作為(wei)教務處的(de)領導(dao)(dao)，我們要認真(zhen)調研，想方設法提質增效，以結果為(wei)導(dao)(dao)向，以績效為(wei)準繩，做好(hao)規(gui)劃和指(zhi)導(dao)(dao)，重點支持、重點培養，爭取打造更多的(de)專家、名師、大師，力(li)求在多個(ge)方面(mian)取得突破，為(wei)學校發展增光添彩(cai)。

依(yi)靠群眾求勝利

任何個人的(de)(de)力(li)量都是(shi)單(dan)薄的(de)(de)，單(dan)槍匹(pi)馬只能干點小事，只有團結群(qun)眾才(cai)能做(zuo)大(da)事。建設中(zhong)國特色世(shi)界一流(liu)職業院校是(shi)個大(da)戰(zhan)役，要依靠全體教(jiao)職員(yuan)工的(de)(de)齊(qi)心協(xie)力(li)。作為中(zhong)層干部，在(zai)實際(ji)工作中(zhong)，我們(men)要學習朱總司令帶頭挑(tiao)扁擔的(de)(de)精神，身先士卒、率先垂范(fan)，在(zai)部門內部形成團結向上的(de)(de)工作氛圍。同時要時刻樹(shu)立師(shi)生(sheng)至上的(de)(de)觀點，貫徹群(qun)眾路(lu)線，不斷(duan)增強服(fu)務(wu)(wu)意(yi)(yi)識，改善(shan)服(fu)務(wu)(wu)態(tai)度，創新服(fu)務(wu)(wu)手段，提高服(fu)務(wu)(wu)水(shui)平和服(fu)務(wu)(wu)效率，打(da)造讓廣大(da)師(shi)生(sheng)都滿意(yi)(yi)的(de)(de)教(jiao)務(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）