10月22日(ri)至25日(ri)，中共(gong)(gong)中央(yang)總書記、國家主(zhu)席、中央(yang)軍委主(zhu)席習近平到廣東考察。期間他到廣東自由貿(mao)易試驗區(qu)深圳前海(hai)蛇(she)口片(pian)區(qu)同前海(hai)建(jian)設者和(he)見證者代(dai)表共(gong)(gong)話滄(cang)桑巨變，參觀(guan)了(le)(le)“大潮起珠江(jiang)(jiang)——廣東改革開(kai)放40周年展覽”，到深圳市龍華(hua)區(qu)民治街(jie)道北站社區(qu)了(le)(le)解情況，深入英德市連江(jiang)(jiang)口鎮蓮樟村的貧(pin)困戶家庭同百姓(xing)拉家常(chang)，考察了(le)(le)珠海(hai)橫琴新區(qu)粵澳合(he)作中醫藥科技(ji)產業園、格力電(dian)器(qi)股份有(you)限公司、廣州(zhou)(zhou)明珞(luo)汽車(che)裝備(bei)有(you)限公司，前往(wang)廣州(zhou)(zhou)市荔(li)灣區(qu)西關歷史(shi)文化(hua)(hua)街(jie)區(qu)永慶坊(fang)指導舊(jiu)城改造(zao)、歷史(shi)文化(hua)(hua)建(jian)筑修繕保(bao)護等工作，在暨南大學與部分港澳臺(tai)同胞和(he)海(hai)外僑(qiao)胞學生進行了(le)(le)親(qin)切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革(ge)開(kai)放(fang)40年(nian)、粵港澳(ao)大(da)灣區建設正全面推進的關鍵時(shi)刻，習近平總書記又一次親臨廣東、深(shen)圳視察指導(dao)工作，向全世界(jie)宣示高(gao)(gao)舉新時(shi)代改革(ge)開(kai)放(fang)旗幟，把改革(ge)開(kai)放(fang)不斷推向深(shen)入的堅(jian)定意志(zhi)，充分體現了習近平總書記對(dui)廣東和(he)深(shen)圳工作的高(gao)(gao)度重(zhong)視、深(shen)情(qing)厚愛、殷殷重(zhong)托。

在視察(cha)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)強調，我們要(yao)(yao)不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)初(chu)心，認(ren)真總(zong)結改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)功經驗(yan)，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)質(zhi)量(liang)和水平(ping)；要(yao)(yao)堅持(chi)以(yi)人民(min)(min)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心，把為(wei)(wei)(wei)人民(min)(min)謀幸福作為(wei)(wei)(wei)檢驗(yan)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)成(cheng)(cheng)效的(de)(de)(de)標準，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)成(cheng)(cheng)果更(geng)(geng)好惠及廣(guang)(guang)大(da)人民(min)(min)群眾；廣(guang)(guang)東要(yao)(yao)弘揚敢闖敢試、敢為(wei)(wei)(wei)人先的(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)精(jing)神，立足自身(shen)優勢，創造更(geng)(geng)多經驗(yan)，把改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)旗(qi)幟舉得(de)更(geng)(geng)高(gao)更(geng)(geng)穩。廣(guang)(guang)東是(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)(shi)驗(yan)區，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)以(yi)來黨中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央始(shi)終鼓勵廣(guang)(guang)東大(da)膽(dan)探(tan)索、大(da)膽(dan)實(shi)(shi)踐。廣(guang)(guang)東40年(nian)(nian)發(fa)展歷程充分證(zheng)明，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)是(shi)黨和人民(min)(min)大(da)踏(ta)步趕上時代的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)法寶，是(shi)堅持(chi)和發(fa)展中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)必由之路，是(shi)決(jue)定(ding)(ding)當代中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)命運的(de)(de)(de)關鍵一(yi)招，也是(shi)決(jue)定(ding)(ding)實(shi)(shi)現“兩(liang)個一(yi)百年(nian)(nian)”奮(fen)斗(dou)目標、實(shi)(shi)現中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族偉大(da)復興的(de)(de)(de)關鍵一(yi)招。總(zong)結好改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)經驗(yan)和啟(qi)示，不(bu)僅是(shi)對40年(nian)(nian)艱(jian)辛探(tan)索和實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)最好慶祝，而且(qie)能為(wei)(wei)(wei)新時代推進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)偉大(da)事業提供(gong)強大(da)動(dong)力。要(yao)(yao)掌握辯證(zheng)唯物主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)和歷史唯物主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)眼光(guang)看待(dai)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)，充分認(ren)識新形勢下(xia)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)(de)時代性(xing)(xing)、體(ti)系性(xing)(xing)、全局性(xing)(xing)問(wen)題，在更(geng)(geng)高(gao)起點、更(geng)(geng)高(gao)層次、更(geng)(geng)高(gao)目標上推進(jin)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)。

總書(shu)記(ji)對廣東工作提(ti)(ti)出(chu)了4個方(fang)面工作要(yao)求：一是(shi)深化改革開放；二是(shi)推(tui)動高(gao)質量(liang)發展；三是(shi)提(ti)(ti)高(gao)發展平衡性和協(xie)調性；四是(shi)加(jia)強黨的(de)(de)領(ling)導(dao)和黨的(de)(de)建設。

學(xue)(xue)習(xi)宣(xuan)傳貫(guan)徹習(xi)近平總書(shu)記視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)精神，是當前(qian)和今(jin)后一個時期全省(sheng)的頭等大事和首要(yao)(yao)政治任務。按照廣東省(sheng)委和深(shen)圳市委的要(yao)(yao)求，我們要(yao)(yao)認真學(xue)(xue)習(xi)深(shen)刻(ke)領會(hui)習(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)的豐(feng)富內涵和精神實(shi)質(zhi)，并將其轉(zhuan)化為落實(shi)“兩(liang)個堅決維護”的思想(xiang)自覺(jue)和行動自覺(jue)，為深(shen)圳實(shi)現(xian)在“四個走在全國前(qian)列”中(zhong)走在最(zui)前(qian)列、勇(yong)當尖兵，當好“兩(liang)個重(zhong)要(yao)(yao)窗口(kou)”作出積極(ji)貢獻(xian)。

推動高等職業教育再創輝煌

學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記(ji)視(shi)(shi)察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)精神(shen)要特(te)別突出旗(qi)幟(zhi)鮮(xian)明講(jiang)政治，把(ba)增強(qiang)“四(si)個(ge)意(yi)識”、堅定“四(si)個(ge)自信(xin)”、踐行“兩個(ge)維(wei)護”具體(ti)體(ti)現到學習(xi)(xi)行動上，提(ti)高政治站位，作(zuo)為謀劃(hua)發展方向的指引；要特(te)別注重(zhong)(zhong)全面學習(xi)(xi)，整體(ti)貫徹，做到學習(xi)(xi)和(he)實踐相結(jie)合(he)(he)，把(ba)總書記(ji)視(shi)(shi)察廣(guang)(guang)東重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)同(tong)(tong)總書記(ji)參加十三屆全國人大一(yi)次(ci)會議廣(guang)(guang)東代(dai)表(biao)團審議時的重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua)、總書記(ji)對廣(guang)(guang)東工作(zuo)的一(yi)系列(lie)重(zhong)(zhong)要指示(shi)精神(shen)、總書記(ji)關于教育的重(zhong)(zhong)要論述等(deng)結(jie)合(he)(he)起來(lai)，同(tong)(tong)時要同(tong)(tong)我(wo)校(xiao)《關于進一(yi)步加強(qiang)新時代(dai)學校(xiao)黨的建設(she)的實施方案(an)》、《深圳職業(ye)技術學院“十三五”發展規劃(hua)》、《深圳職業(ye)技術學院中國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)建設(she)方案(an)》等(deng)的學習(xi)(xi)結(jie)合(he)(he)起來(lai)，認認真真、原汁原味、反反復(fu)復(fu)學，內化于心，外化于行。

按照習近平總書記視察廣(guang)東(dong)重(zhong)要講(jiang)話中提出(chu)的(de)(de)高舉改革(ge)開放旗幟的(de)(de)要求，力爭(zheng)開創高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)新(xin)(xin)局面，奪(duo)取新(xin)(xin)輝煌，首先，我們(men)(men)必須全力以(yi)赴推(tui)動高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)進一步深化。作(zuo)為全國高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)領頭羊，我校取得(de)了有目共睹的(de)(de)輝煌成(cheng)績，但也(ye)面臨著諸多挑戰。隨著學(xue)校規(gui)模的(de)(de)擴(kuo)大(da)，如(ru)何有效提高育(yu)(yu)人質量和(he)育(yu)(yu)人水平，進而在高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)上(shang)(shang)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)示(shi)范(fan)引領作(zuo)用，成(cheng)為我們(men)(men)建設(she)中國特(te)色世界(jie)一流(liu)高職(zhi)院校道路上(shang)(shang)不(bu)能回避(bi)的(de)(de)重(zhong)要問(wen)題。辯證(zheng)唯物主義告(gao)訴我們(men)(men)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)是向前和(he)上(shang)(shang)升(sheng)的(de)(de)運(yun)(yun)動，運(yun)(yun)動的(de)(de)實質是變化，不(bu)進即退，我們(men)(men)要想取得(de)更大(da)的(de)(de)突破和(he)超常規(gui)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，就必須也(ye)只能通過育(yu)(yu)人各環節的(de)(de)改革(ge)，才能闖出(chu)新(xin)(xin)路，搶占(zhan)先機(ji)。在總結經驗的(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)，我們(men)(men)要不(bu)忘初心，善(shan)于傾聽意見，發(fa)(fa)(fa)現問(wen)題，善(shan)于尋找解決問(wen)題的(de)(de)辦(ban)法，敢于迎難而上(shang)(shang)，遵循教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)規(gui)律，創造條件，大(da)膽創新(xin)(xin)，避(bi)免各部門之間的(de)(de)內耗，使各職(zhi)能部門協(xie)調共進，平衡(heng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，最大(da)限度(du)提升(sheng)工作(zuo)效率。變則存(cun)，不(bu)變則亡(wang)，我們(men)(men)應當充(chong)分認識挑戰的(de)(de)嚴(yan)峻性，拋棄守舊觀念，擁抱創新(xin)(xin)思想。

其次，我(wo)(wo)們(men)要持(chi)之(zhi)以(yi)恒抓好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)落實(shi)(shi)(shi)。推動黨中(zhong)央決策部署和省委、市委、學校(xiao)黨委工(gong)作(zuo)(zuo)要求落地(di)見效(xiao)。不能(neng)落實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)或(huo)無法落實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)象(xiang)都(dou)只能(neng)是空想(xiang)和幻想(xiang)，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)最(zui)終實(shi)(shi)(shi)現必(bi)須(xu)依(yi)靠(kao)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐努力(li)。在(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設發(fa)(fa)展過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)也曾有(you)過一些規(gui)劃，但最(zui)終可(ke)能(neng)由于現實(shi)(shi)(shi)條(tiao)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化或(huo)者其他各種原因(yin)而(er)未能(neng)落實(shi)(shi)(shi)。這(zhe)就必(bi)然導致人力(li)物力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)浪費，甚至錯過發(fa)(fa)展機(ji)遇(yu)。但這(zhe)并不意味(wei)著不需要規(gui)劃，而(er)是反映出在(zai)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)當更重(zhong)視深入調查研(yan)究，前瞻性地(di)預見環(huan)境(jing)變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種可(ke)能(neng)性，為科學規(gui)劃夯實(shi)(shi)(shi)基(ji)礎。形式主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西必(bi)須(xu)改革掉，務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)氣應(ying)當興(xing)起來，惟其如此，大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)干勁才(cai)能(neng)激發(fa)(fa)起來，工(gong)作(zuo)(zuo)才(cai)能(neng)得到切(qie)實(shi)(shi)(shi)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推進。

三是(shi)要堅定不移(yi)地筑(zhu)牢政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)擔當(dang)，切(qie)實(shi)提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站(zhan)位(wei)，嚴(yan)明政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)(he)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，把全面從嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)落實(shi)好。“黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)軍民(min)學(xue),東西南(nan)北(bei)中(zhong),黨(dang)是(shi)領導(dao)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)。”我(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)(yu)今年7月13日召開了學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)會議(yi)，深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關(guan)(guan)于(yu)(yu)高校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)和(he)(he)(he)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)的(de)(de)(de)系(xi)列重要講話精神(shen)，貫徹落實(shi)全國、全省(sheng)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)工作(zuo)會議(yi)精神(shen)，統(tong)一(yi)思(si)想(xiang)，分析(xi)形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本任務與創建(jian)“中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部(bu)署當(dang)前和(he)(he)(he)今后一(yi)個時(shi)(shi)期學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)。10月29日，學(xue)校(xiao)(xiao)印發(fa)《關(guan)(guan)于(yu)(yu)進(jin)一(yi)步加強(qiang)(qiang)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)(fang)案(an)》和(he)(he)(he)《關(guan)(guan)于(yu)(yu)進(jin)一(yi)步加強(qiang)(qiang)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)(fang)案(an)任務分解(jie)書(shu)》，表明了我(wo)校(xiao)(xiao)重視(shi)和(he)(he)(he)加強(qiang)(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)工作(zuo)正(zheng)得到(dao)有力推動和(he)(he)(he)逐步落實(shi)。我(wo)們強(qiang)(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)態度(du)，但必(bi)須糾(jiu)正(zheng)以往存在的(de)(de)(de)一(yi)個誤區，即認為(wei)專業技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)培(pei)養是(shi)實(shi)，而思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)虛。我(wo)們要辦讓(rang)黨(dang)放心，讓(rang)人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)，就應該是(shi)全面的(de)(de)(de)“育(yu)(yu)人”，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)修養的(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)專業技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)培(pei)養兩者不可(ke)偏廢，而且必(bi)須突(tu)出“德育(yu)(yu)為(wei)先”的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)。

高(gao)(gao)舉改(gai)(gai)(gai)革(ge)開放旗幟，弘揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人先的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)精神，推動思想再解放，改(gai)(gai)(gai)革(ge)再深入，我(wo)校(xiao)深入開展(zhan)“大學(xue)(xue)(xue)習(xi)、深調研(yan)、真(zhen)落實”工(gong)作(zuo)，要對標最高(gao)(gao)最好(hao)最優，站(zhan)在全國大格局、國際大視野的(de)高(gao)(gao)度謀(mou)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未來發展(zhan)藍圖，進一步(bu)理清發展(zhan)思路，明確工(gong)作(zuo)重點，完善工(gong)作(zuo)措施，真(zhen)正將學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果(guo)體現到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改(gai)(gai)(gai)革(ge)發展(zhan)的(de)成效上。

（馬(ma)克思主(zhu)義學院 周春水）