編者按：11月27日，深圳(zhen)商報(bao)A03版“政經要聞”版，刊登了《深職(zhi)院勇立潮頭(tou)闊步(bu)邁向世界一流》一文，現全(quan)文轉載如(ru)下，與全(quan)校師生共享(xiang)！

近日(ri)，習近平總書(shu)記(ji)時(shi)隔6年再次踏上廣(guang)東這(zhe)(zhe)片改(gai)革熱土(tu)。面對改(gai)革發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新形(xing)勢、新任務(wu)、新挑戰，總書(shu)記(ji)深(shen)(shen)刻闡述改(gai)革開放的(de)(de)(de)(de)重大意義，發出"把改(gai)革開放不斷推向深(shen)(shen)入"的(de)(de)(de)(de)進軍號令。在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)背景下，高等職(zhi)業教育(yu)該(gai)如何作為？作為全國(guo)高等職(zhi)業教育(yu)的(de)(de)(de)(de)"領(ling)頭羊"，深(shen)(shen)圳職(zhi)業技術學院（以下簡稱"深(shen)(shen)職(zhi)院"）在不斷追問。而建設"中國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業院校"的(de)(de)(de)(de)宏偉目標，就(jiu)是深(shen)(shen)職(zhi)院鏗鏘有力的(de)(de)(de)(de)回答。

25年(nian)間，深(shen)職院從深(shen)圳走(zou)向(xiang)全(quan)國(guo)，從全(quan)國(guo)走(zou)向(xiang)世界，不斷挑戰"新高度"的(de)底(di)氣與(yu)(yu)勇氣，恰恰是這座城市改革(ge)"基因"與(yu)(yu)創新"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)(nian)，《國(guo)務院(yuan)關于加快(kuai)發(fa)展(zhan)現代職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)決定》明確提出："建成(cheng)一(yi)批世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)和骨干專業(ye)，形(xing)(xing)成(cheng)具(ju)有國(guo)際競(jing)爭力的(de)人才培養高地"。而(er)經過幾十(shi)年(nian)(nian)的(de)發(fa)展(zhan)，中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)規模、內涵建設等方面均取得了巨(ju)大成(cheng)就，也初步形(xing)(xing)成(cheng)了自己的(de)特色，開始在(zai)世界舞臺上嶄露頭角。從整體上看，中(zhong)國(guo)需(xu)要有一(yi)批職業(ye)院(yuan)校(xiao)能(neng)夠在(zai)國(guo)際職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界發(fa)出"中(zhong)國(guo)聲音"，展(zhan)示"中(zhong)國(guo)形(xing)(xing)象(xiang)"。作為(wei)國(guo)內高職院(yuan)校(xiao)公(gong)認的(de)"領頭羊"，深職院(yuan)責無旁(pang)貸。

深職院在發展歷程中(zhong)，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的"一(yi)面旗幟"。今(jin)年8月，深圳市(shi)教(jiao)育局會同深職院編制(zhi)的《深圳職業(ye)技術(shu)學院中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流職業(ye)院校建設方(fang)案》（以下簡(jian)稱《方(fang)案》）獲市(shi)政(zheng)府正式批準通(tong)過，標志著學校發展進入了一(yi)個(ge)嶄(zhan)新的階段。

深職(zhi)院建設"中國特色世界一(yi)流"的(de)藍(lan)圖(tu)背后，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)使命感(gan)和責(ze)任感(gan)。今(jin)年9月10日，習近平總書記出席(xi)全國教(jiao)育大會并發表重要講話，指出未來要著重培養創新型、復合型、應用型人(ren)才。滾滾向前的(de)時代巨(ju)輪，將一(yi)個(ge)巨(ju)大的(de)問號擺(bai)在了職(zhi)業教(jiao)育人(ren)的(de)面前--高職(zhi)院校的(de)人(ren)才培養該如何順應時代？

對于這(zhe)個問(wen)題，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)有自(zi)己的(de)(de)"深(shen)(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)建設(she)中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，就是要培養(yang)適應智能(neng)(neng)時(shi)代要求的(de)(de)高(gao)水平(ping)技術技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)，為(wei)經(jing)濟(ji)社(she)會發(fa)(fa)展提(ti)供人(ren)才(cai)(cai)支撐(cheng)；就是要精(jing)準(zhun)對接(jie)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展需要，建立與深(shen)(shen)(shen)(shen)圳產業(ye)結(jie)構高(gao)度匹配的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)系，為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳建設(she)社(she)會主義現代化先行(xing)區、競(jing)爭(zheng)力(li)(li)影響(xiang)力(li)(li)卓(zhuo)著的(de)(de)創新(xin)引領型全球城(cheng)市作(zuo)(zuo)出自(zi)己的(de)(de)貢獻；就是要服務國(guo)家戰略，與企業(ye)一道(dao)為(wei)"一帶一路"沿線培養(yang)人(ren)才(cai)(cai)，使"深(shen)(shen)(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)(shen)(shen)圳標準(zhun)"真正走向(xiang)世(shi)界(jie)。另外(wai)，經(jing)過25年的(de)(de)發(fa)(fa)展，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)自(zi)身(shen)也迫切需要以中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)作(zuo)(zuo)為(wei)抓手，進一步加強內涵建設(she)，深(shen)(shen)(shen)(shen)化改革創新(xin)，全面提(ti)升學校(xiao)的(de)(de)國(guo)際競(jing)爭(zheng)力(li)(li)和影響(xiang)力(li)(li)。

建(jian)設中國特色(se)世界一流職業院校，是(shi)歷(li)史的使命、時代的呼喚、國家的需要(yao)、自身的動力……這個時候，深職院沒有退縮，而是(shi)以"舍(she)我(wo)其誰"的氣(qi)概挺(ting)身而出，為全(quan)國職業教(jiao)育改革發(fa)展提供深圳經(jing)驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)是在深職，你們能(neng)與世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)行業企業無縫對(dui)接；與世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)師資(zi)隊(dui)伍教學(xue)相長；有(you)機會參(can)與世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)應用研發與設計項目；能(neng)親耳聆聽(ting)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)創(chuang)業達人分享(xiang)創(chuang)意思維；能(neng)零距(ju)離共享(xiang)世(shi)界一(yi)流(liu)的(de)海外教育資(zi)源……"2018年開學(xue)典禮，時任校長賈興東與新生做了(le)這(zhe)樣的(de)分享(xiang)。

一流(liu)的(de)技術技能(neng)(neng)人才培(pei)養(yang)，是建設一流(liu)職(zhi)業院校的(de)底蘊。今(jin)年10月(yue)，深(shen)職(zhi)院與(yu)百科榮(rong)創（北京(jing)）科技發(fa)(fa)展有限公司簽(qian)約，共(gong)(gong)建百科榮(rong)創oARMo智能(neng)(neng)硬件(jian)學院。目前，深(shen)職(zhi)院已經或(huo)即將與(yu)華為、平安、招商港口、天健、裕(yu)同、比亞迪、阿里巴巴等一批掌握前沿技術的(de)世界一流(liu)企(qi)業合(he)作(zuo)，組(zu)建一批特色(se)產業學院，共(gong)(gong)同制定專業標準、共(gong)(gong)同開發(fa)(fa)課程、共(gong)(gong)建師資(zi)團隊(dui)，產教融合(he)校企(qi)"雙元"育人。除了提升學生的(de)就業能(neng)(neng)力(li)之外(wai)，深(shen)職(zhi)院還(huan)大(da)力(li)實施"六融合(he)"人才培(pei)養(yang)模式改革，以培(pei)養(yang)學生的(de)職(zhi)業素養(yang)拓展能(neng)(neng)力(li)以及(ji)幸福生活創造能(neng)(neng)力(li)。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)應用(yong)技術(shu)研(yan)發，是建設一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度。今年1月，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)與(yu)諾貝爾化學(xue)獎(jiang)得(de)主、美國康(kang)奈爾大學(xue)羅德o霍夫曼教授領軍的(de)(de)(de)團隊簽約共(gong)建霍夫曼先進(jin)材(cai)料研(yan)究院(yuan)，共(gong)同打造世界領先的(de)(de)(de)新材(cai)料研(yan)究中心(xin)，這也(ye)是該(gai)校在全國高(gao)(gao)職院(yuan)校率先引進(jin)的(de)(de)(de)諾貝爾獎(jiang)科學(xue)家(jia)實驗室。除此(ci)之外，學(xue)校還成立(li)了由長江學(xue)者孫立(li)寧教授領銜(xian)的(de)(de)(de)智能(neng)制造技術(shu)研(yan)究院(yuan)，由長江學(xue)者蘇宏(hong)業(ye)教授牽頭的(de)(de)(de)智能(neng)科學(xue)與(yu)工程研(yan)究院(yuan)……未來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)不僅(jin)將為培養技術(shu)技能(neng)型(xing)人才做出(chu)貢獻，更會在科學(xue)的(de)(de)(de)技術(shu)化、技術(shu)的(de)(de)(de)產業(ye)化和產學(xue)研(yan)用(yong)一(yi)(yi)體化方面為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)提供(gong)引領和支撐。目標是到2023年，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)服務深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)地(di)方高(gao)(gao)成長中小企業(ye)比例超(chao)過(guo)10%。

一流的(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)建(jian)設一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)重要(yao)抓手(shou)。在剛剛閉幕的(de)(de)第(di)20屆高交會上，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)展臺核心中央(yang)區(qu)不(bu)是(shi)教(jiao)師的(de)(de)科(ke)研項目，不(bu)是(shi)學(xue)校最新引進的(de)(de)重量級科(ke)研平臺，而是(shi)6件來(lai)自深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客作(zuo)品。智能(neng)(neng)空氣檢測器、智能(neng)(neng)會議嘉賓桌牌、智能(neng)(neng)家(jia)居中控設備……每一件創(chuang)(chuang)(chuang)客作(zuo)品的(de)(de)背后(hou)，都(dou)是(shi)一名(ming)(ming)或幾名(ming)(ming)同學(xue)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢(meng)想。一直以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)積(ji)極(ji)探索實(shi)(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，大力開展雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)企業(ye)家(jia)精神，不(bu)僅要(yao)培養(yang)能(neng)(neng)就(jiu)業(ye)的(de)(de)人才，也(ye)要(yao)能(neng)(neng)培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)就(jiu)業(ye)崗位的(de)(de)人才。據悉，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)計劃到2023年，力爭(zheng)實(shi)(shi)現(xian)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)率達到15%的(de)(de)目標。

一(yi)流的(de)國際(ji)(ji)影響力，是(shi)(shi)建(jian)設一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)必由之路(lu)。"走出去"，獲得國際(ji)(ji)影響力和(he)認可度是(shi)(shi)衡量一(yi)所職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校是(shi)(shi)否達到世界(jie)一(yi)流水(shui)平的(de)重要指標。今年10月，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德(de)國薩爾蘭工程和(he)經(jing)(jing)濟應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)簽(qian)約，借(jie)鑒德(de)國經(jing)(jing)驗，共建(jian)"中德(de)智慧制造學(xue)院(yuan)(yuan)"，為我(wo)國智能制造培(pei)養一(yi)流技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才。與(yu)此同時，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加(jia)強與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)組織(zhi)的(de)合作(zuo)，搭建(jian)國際(ji)(ji)平臺，舉(ju)辦國際(ji)(ji)論壇，擴大(da)(da)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)國際(ji)(ji)影響力；加(jia)快推(tui)(tui)動跨境辦學(xue)，在"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線各國積極布點，建(jian)立職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓機(ji)構(gou)，推(tui)(tui)廣職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"深(shen)(shen)(shen)職(zhi)模式(shi)"；加(jia)強與(yu)"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線國家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)合作(zuo)，定期舉(ju)辦"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)研討(tao)會……越來越多(duo)地(di)在世界(jie)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)舞臺上(shang)發(fa)出深(shen)(shen)(shen)職(zhi)聲(sheng)音。

"世界一流"的深職方案

"世(shi)界一流"是令人矚目(mu)的高(gao)度(du)，但它不是虛幻(huan)的海市蜃樓，而應該(gai)有實實在在的標(biao)尺。

在談(tan)及究竟(jing)該如何(he)定義(yi)"一(yi)流"時，陳秋明表示(shi)，中國特色世界一(yi)流職業院校的(de)核心(xin)是為國家和區(qu)域(yu)經濟(ji)社會發展作(zuo)出一(yi)流貢獻，重點是擁有(you)一(yi)流的(de)辦學模式和人才培養模式，關鍵是形成一(yi)流的(de)國際影響(xiang)力，相(xiang)關模式在世界上得到普(pu)遍認可和推(tui)廣(guang)。同時，中國特色世界一(yi)流職業院校還(huan)要有(you)一(yi)流的(de)文化。

為(wei)了實(shi)現(xian)這一(yi)(yi)(yi)目標，深(shen)職院(yuan)已經制定(ding)了完善(shan)的"三步(bu)走(zou)"戰略(lve)--到(dao)(dao)2023年(nian)前(qian)后，學校(xiao)(xiao)綜(zong)合(he)實(shi)力穩(wen)居(ju)全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部分辦學指(zhi)標達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建成(cheng)(cheng)中國(guo)特色(se)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建校(xiao)(xiao)40周年(nian)之(zhi)際(ji)，綜(zong)合(he)實(shi)力達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成(cheng)(cheng)為(wei)中國(guo)職業(ye)教育的典型樣(yang)(yang)本，具備一(yi)(yi)(yi)定(ding)的國(guo)際(ji)影響力；到(dao)(dao)2043年(nian)建校(xiao)(xiao)50周年(nian)之(zhi)際(ji)，辦學聲譽獲得(de)世(shi)(shi)界(jie)公認(ren)，綜(zong)合(he)實(shi)力穩(wen)居(ju)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)前(qian)列，成(cheng)(cheng)為(wei)全球職業(ye)教育的典型樣(yang)(yang)本，在世(shi)(shi)界(jie)各國(guo)得(de)到(dao)(dao)廣(guang)(guang)泛推廣(guang)(guang)。

《方(fang)案》為深職院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設"世界一(yi)流(liu)(liu)"規劃(hua)了(le)清晰的路線--在建(jian)(jian)(jian)設路徑(jing)上，圍繞技(ji)術技(ji)能人才培養、創業教育、應用技(ji)術研發、社會(hui)服務(wu)、院(yuan)校(xiao)治(zhi)理(li)、師資隊伍建(jian)(jian)(jian)設、國際(ji)影響提(ti)升、基礎(chu)設施建(jian)(jian)(jian)設、大(da)學文化建(jian)(jian)(jian)設等主題，實施"九大(da)一(yi)流(liu)(liu)行動(dong)計劃(hua)"。同時，學校(xiao)圍繞"九大(da)一(yi)流(liu)(liu)行動(dong)計劃(hua)"制定了(le)23項(xiang)可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核(he)的指標(biao)體(ti)系，5年后(hou)深圳市(shi)政府將以此為依據進行驗收。

以人才培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)"輸(shu)出標(biao)(biao)準(zhun)"為例，深職(zhi)院(yuan)確定了一流專(zhuan)業的(de)(de)(de)4個指標(biao)(biao)：所培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生在世界500強(qiang)企業或行(xing)業領(ling)(ling)軍(jun)企業就(jiu)業的(de)(de)(de)比例；應屆畢業生考取國(guo)際公認(ren)的(de)(de)(de)頂級權威(wei)認(ren)證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)(de)比例；主(zhu)持本(ben)專(zhuan)業領(ling)(ling)域國(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)或資源庫或國(guo)家(jia)級成(cheng)果獎；畢業生起薪和中程(cheng)薪水領(ling)(ling)先同行(xing)業的(de)(de)(de)情況。另(ling)外(wai)，還制定了4個附(fu)加觀測點：校友創業率、學(xue)生及(ji)畢業生專(zhuan)利獲取情況、畢業生母校滿意度雇主(zhu)滿意度校友推薦度情況、學(xue)生競賽獲獎情況。更加立體、多元、全(quan)面(mian)、權威(wei)的(de)(de)(de)評價(jia)方式(shi)，將成(cheng)為一根"指揮棒"，讓(rang)學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著(zhu)"培(pei)養(yang)一流人才"的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)，有章可循，有章可依。

這(zhe)23項指標(biao)，就好似精準的(de)"標(biao)尺"，丈(zhang)量(liang)(liang)著深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)每一(yi)步努(nu)力(li)。而(er)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)這(zhe)一(yi)方案，恰(qia)恰(qia)秉承了深(shen)(shen)圳特(te)區改革創新的(de)精神，堅持質量(liang)(liang)引領、創新驅動，為中國(guo)高等職(zhi)業教育提供了樣本，也為中國(guo)建設"世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校"提供了可以借鑒的(de)"深(shen)(shen)圳方案"。

敢于挑戰，勇于探索(suo)，深職院用(yong)這樣的底氣和魄力向(xiang)世界宣告--世界一(yi)流(liu)職業院校的行列里，中(zhong)國不(bu)能(neng)缺(que)席(xi)，深圳不(bu)能(neng)缺(que)席(xi)！

（商報記者 吳(wu) 吉 宣傳(chuan)部 李世卓）