11月13日下午，全球(qiu)(qiu)青年創(chuang)(chuang)新集訓營閉幕式暨頒(ban)獎(jiang)典禮在(zai)深(shen)圳音樂廳盛大舉辦，深(shen)圳市(shi)委副書記(ji)、市(shi)長陳如桂在(zai)現場表示，“全球(qiu)(qiu)青年創(chuang)(chuang)新集訓營為世(shi)界各國(guo)青年創(chuang)(chuang)新人才提供(gong)了一個國(guo)際舞臺，為匯聚全球(qiu)(qiu)智慧推(tui)動(dong)可(ke)持(chi)續發展提供(gong)了有(you)力智力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)圳職業技術學(xue)院承接(jie)的主(zhu)題(ti)四“優(you)質教育”，也(ye)圓(yuan)滿落下帷幕。

從(cong)11月(yue)6日起，來(lai)自全球(qiu)五大(da)洲的(de)(de)105名青年創新者匯聚深職(zhi)院(yuan)，為世(shi)界的(de)(de)可(ke)持(chi)續發展提出“優質教育”的(de)(de)解決(jue)方(fang)案，每一個(ge)參與者都(dou)將銘(ming)記(ji)：2019年11月(yue)，我在中國(guo)深圳，在深職(zhi)院(yuan)，對這個(ge)世(shi)界說了點(dian)什(shen)么，努力為這個(ge)世(shi)界做點(dian)什(shen)么。“只有喚起青年人(ren)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)意識，才是(shi)實現聯合國(guo)可(ke)持(chi)續發展目(mu)標最可(ke)靠(kao)的(de)(de)保障”，來(lai)自丹麥(mai)的(de)(de)UNLEASH評(ping)委(wei)Anders Holm如(ru)是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自不同國家的(de)年輕人，從素不相識到(dao)組成團隊，再到(dao)站(zhan)在講臺上(shang)把自己(ji)的(de)創(chuang)意完整地(di)展示(shi)出來(lai)，這個過(guo)程(cheng)本身就(jiu)是激動人心的(de)”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說道(dao)。

青年人或許還很稚嫩，青年人大多并不(bu)富有。但是他們(men)(men)的想象最寬廣(guang)，他們(men)(men)的情懷最真(zhen)誠。他們(men)(men)不(bu)約而(er)同(tong)地(di)把眼光投向(xiang)了(le)在全球(qiu)化的世界中處于(yu)弱勢(shi)的人們(men)(men)。

“我們小組關注(zhu)的(de)對(dui)象是孤兒。我們有個組員(yuan)來自(zi)印度(du)。在(zai)印度(du)，有個針(zhen)對(dui)孤兒設立的(de)收容所，孤兒們只能在(zai)這里待到18歲(sui)(sui)。之后(hou)(hou)，他們需要融入社(she)會，要獨自(zi)找工作、生活。我們研究如何能更(geng)有效幫助(zhu)他們，讓他們在(zai)18歲(sui)(sui)以后(hou)(hou)更(geng)好地融入社(she)會”，來自(zi)英國的(de)青年創(chuang)新者(zhe)Jack這樣(yang)介紹自(zi)己(ji)的(de)創(chuang)意。

“在非洲，女(nv)孩(hai)子(zi)早婚早孕(yun)問題比較普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子(zi)一旦(dan)懷(huai)孕(yun)，學校就(jiu)不再讓她(ta)(ta)們(men)繼續讀書，她(ta)(ta)們(men)也就(jiu)失去了(le)受教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)權(quan)利”，來自(zi)尼日(ri)利亞(ya)的(de)創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同(tong)伴的(de)創意是，對非洲農(nong)村的(de)女(nv)孩(hai)進(jin)行早期(qi)性(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)，避免她(ta)(ta)們(men)過早懷(huai)孕(yun)，同(tong)時(shi)保證女(nv)孩(hai)受教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利(li)用(yong)3D打印(yin)與(yu)納(na)米(mi)技術(shu)(shu)相(xiang)結(jie)合做(zuo)出(chu)高溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校服”項(xiang)目，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題(ti)的(de)最佳創意。這個(ge)項(xiang)目由來自(zi)巴(ba)拿馬(ma)的(de)Franklin領銜，方案是利(li)用(yong)“3D打印(yin)與(yu)納(na)米(mi)技術(shu)(shu)相(xiang)結(jie)合”技術(shu)(shu)，研制高溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校服，一個(ge)家庭每年每套校服只需7美元，就(jiu)能為(wei)孩子置辦新衣，從而解決在巴(ba)基斯坦炎熱(re)氣(qi)候下，為(wei)農村兒童克(ke)服高溫(wen)對身體(ti)的(de)傷害，健康、平(ping)安(an)地接受教育(yu)提(ti)供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星(xing)期，105名青年用自己(ji)稚嫩(nen)的(de)創意為世(shi)界(jie)提供“優(you)質(zhi)教育(yu)”解決(jue)方(fang)案，接受導師的(de)指導和建(jian)議；同時，他們(men)關注(zhu)世(shi)界(jie)、幫扶弱勢的(de)情懷，也感動著(zhu)成(cheng)年人。

“這些青年人普遍更關注‘教(jiao)(jiao)育(yu)平權’議題，特(te)別(bie)關注少數族群如女童、孤兒、自閉癥(zheng)兒童以(yi)及發展中國家人民的教(jiao)(jiao)育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)(jiao)育(yu)”主(zhu)題工作(zuo)人員、深(shen)職院(yuan)創新創業學院(yuan)特(te)聘教(jiao)(jiao)師(shi)陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)表(biao)示(shi)，這些來(lai)自全世界的(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具有(you)較廣闊的(de)(de)國際視(shi)野(ye)，“關懷社(she)會，關注民生(sheng)”，具有(you)濃濃的(de)(de)悲天憫(min)人(ren)的(de)(de)人(ren)文精(jing)神。樂于(yu)交流，具有(you)較好的(de)(de)同理心和跨(kua)文化(hua)能力。善(shan)于(yu)公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向(xiang)上，激情、豁(huo)達。他們(men)大多是(shi)(shi)在校(xiao)學(xue)生(sheng)，他們(men)的(de)(de)表(biao)現或許就是(shi)(shi)高等教(jiao)育應該(gai)實(shi)現的(de)(de)目標吧。“社(she)會精(jing)英對于(yu)社(she)會是(shi)(shi)有(you)天賦責(ze)任的(de)(de)，不(bu)能都(dou)是(shi)(shi)‘精(jing)致的(de)(de)利己主義者’，否(fou)則(ze)，社(she)會就真(zhen)的(de)(de)成為叢(cong)林了”，陸(lu)亞明(ming)說。

“我很激動(dong)，能夠見證(zheng)這個過程，青年人用(yong)自(zi)己的(de)(de)創意(yi)向(xiang)這個世界拋(pao)出(chu)橄欖枝，用(yong)自(zi)己的(de)(de)想法為(wei)世界各地的(de)(de)問(wen)題尋找可行的(de)(de)方(fang)案”，來自(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說。

“我們的(de)(de)(de)世界面臨(lin)著(zhu)很(hen)多(duo)、很(hen)復(fu)雜的(de)(de)(de)問題(ti)，解決(jue)它(ta)們并不是(shi)簡單的(de)(de)(de)事(shi)情，但是(shi)我們應該(gai)寄希望于青年人(ren)(ren)，只有他們關注了、努力了，才(cai)能(neng)為世界找(zhao)到更好的(de)(de)(de)解決(jue)方案”，來自美(mei)國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)(de)(de)105名青年創新者，就是(shi)105個大使，向全世界播撒可(ke)持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)希望，“只有喚起(qi)青年人(ren)(ren)解決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)意識，才(cai)是(shi)實現聯(lian)合國可(ke)持續(xu)發展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅(mei)力(li)

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點(dian)半的(de)深職(zhi)院同(tong)德樓，在中(zhong)國傳統樂曲的(de)背景聲中(zhong)，不斷傳出(chu)熱烈(lie)的(de)鼓掌聲和歡呼聲。深職(zhi)院體(ti)育部教授劉淑慧和學校太極(ji)拳社團的(de)學生，通過展示太極(ji)基礎招式(shi)和醉拳，征服了(le)來自多個國家和地區的(de)105名(ming)最(zui)具創新(xin)頭腦(nao)的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭(tou)正、頸直、下(xia)巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分(fen)開微(wei)彎……隨后，劉淑慧和(he)弟子們(men)帶(dai)領(ling)這群年(nian)輕人一起，打了一套太極(ji)組合拳，劉教授不時穿插著英文，用中英雙語進行現場(chang)教學。

“簡直太(tai)(tai)不可思議了(le)！我第一次(ci)打太(tai)(tai)極(ji)，特別喜歡這項中(zhong)國的傳統(tong)運動項目(mu)。雖然打太(tai)(tai)極(ji)的整個過程(cheng)是(shi)平靜、舒緩的，但(dan)(dan)卻又透出力量感。”來自(zi)英國的Jack說，雖然早已(yi)聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的魔力，但(dan)(dan)是(shi)親自(zi)操練這還是(shi)頭(tou)一回(hui)。這也是(shi)他參加(jia)UNLEASH2019的意外收獲(huo)。

“既然來到中國，來到深職(zhi)，就要讓各國的(de)創新(xin)人(ren)才來感(gan)受下中國的(de)傳統文化(hua)(hua)。”劉淑慧說，太極(ji)拳(quan)作(zuo)為(wei)中國傳統運(yun)(yun)動的(de)代(dai)表，集養(yang)身、健身和技擊(ji)為(wei)一體，也是(shi)深職(zhi)最受學生歡迎的(de)運(yun)(yun)動項目之一。作(zuo)為(wei)東道(dao)主的(de)深職(zhi)院特(te)別安(an)排太極(ji)拳(quan)社團為(wei)前來參會的(de)國際友人(ren)展示(shi)太極(ji)，可(ke)(ke)以讓他們對(dui)中國傳統文化(hua)(hua)有深入了(le)解，同時也幫(bang)助(zhu)他們緩解項目討論的(de)壓力，舒緩身心，可(ke)(ke)謂是(shi)場傳統與創新(xin)的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場(chang)青年創新(xin)者(zhe)用生硬(ying)而有趣的中(zhong)文向深(shen)職院的志(zhi)愿者(zhe)和工作團隊(dui)高(gao)唱‘我真(zhen)的謝謝你’時，真(zhen)的讓我熱淚盈眶了(le)”，深(shen)職院創新(xin)創業(ye)學院陸亞(ya)明(ming)老(lao)師說。

2019年的金秋，105位世(shi)界各國青年來到中國深圳，來到深職院。他們留下的是自(zi)己的創意與情懷，帶走的是由(you)衷的贊許和(he)親切的記憶。

“My God!這(zhe)是個如(ru)此(ci)美(mei)好(hao)的(de)(de)城市”，來(lai)自津巴布韋(wei)的(de)(de)Musarurwa說，早就聽(ting)說深圳是中(zhong)國的(de)(de)“硅谷(gu)”，每天都有神奇(qi)的(de)(de)事情在這(zhe)里發生(sheng)，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座(zuo)城市，親身體驗了她的(de)(de)美(mei)麗與活(huo)力，“我如(ru)果有孩(hai)子，一定(ding)要讓他（她）來(lai)到這(zhe)里讀書、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新(xin)者Chioma由衷地說(shuo)，雖(sui)然只停留(liu)了(le)短短幾天，但深(shen)圳這(zhe)座城市無(wu)處不(bu)在(zai)的青春活力，日新(xin)月異(yi)的科技創新(xin)，讓她(ta)流連(lian)忘返。“我一定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短短一個星期，但105位世界(jie)各國(guo)青年(nian)以自己(ji)的創(chuang)意與想象，為(wei)2019年(nian)金秋的深圳(zhen)和深職院(yuan)，留下了(le)美好的回憶與寶貴的財富。

“美麗的(de)(de)(de)校園，熱(re)情而(er)聰明的(de)(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為作為東道主的(de)(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院送上(shang)了這樣(yang)的(de)(de)(de)評價。而(er)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院注重培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)的(de)(de)(de)教書育人理念，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院學生(sheng)的(de)(de)(de)精神(shen)風貌，也給(gei)世界各國的(de)(de)(de)青年創(chuang)新(xin)(xin)者(zhe)留下深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽(ting)說，深(shen)職院是中國職業(ye)教育(yu)領域最(zui)好的(de)高校(xiao)”，來自(zi)非洲的(de)創新者Elizabeth說，來到(dao)深(shen)職院時，志愿者帶(dai)她參觀了學校(xiao)的(de)三個(ge)校(xiao)區(qu)，她驚嘆這里優美的(de)環境、完善的(de)設備。“我(wo)幾(ji)乎不想回去(qu)了，我(wo)想留在深(shen)職院讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教育在(zai)當今世界非(fei)常重要，相比傳統(tong)的(de)(de)學術教育專業性更(geng)高、應(ying)用性更(geng)強，從這(zhe)個(ge)意義上，作(zuo)為中(zhong)國頂(ding)尖職(zhi)業院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現(xian)實’的(de)(de)特征非(fei)常契合(he)”，來自牙(ya)買(mai)加的(de)(de)學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)(zuo)為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的(de)(de)東道主，深(shen)(shen)(shen)職院可謂實至名歸。此次活動恰逢(feng)深(shen)(shen)(shen)圳開啟建(jian)設“中(zhong)國特色社會主義先(xian)行示范區(qu)”的(de)(de)關鍵(jian)時間節點，深(shen)(shen)(shen)職院以開放、包容的(de)(de)姿態，為(wei)全球(qiu)教育邁向優質(zhi)，提供了交(jiao)流平臺。同(tong)時，也向世界輸出(chu)了“深(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳模式”。在活動的(de)(de)閉幕式上，校長楊欣斌與獲獎團隊(dui)親(qin)切交(jiao)談，并誠(cheng)摯(zhi)邀(yao)請他們將項目(mu)落戶深(shen)(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)(shen)度合作(zuo)(zuo)、共謀發展。

如此(ci)重磅的活動，為(wei)何選在深職院舉辦(ban)？深職院在“產(chan)教(jiao)融合”版塊(kuai)的扎(zha)實(shi)投入與豐(feng)碩成果或許是答案之一。為(wei)了讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生緊跟(gen)產(chan)業前沿，深職院緊貼深圳四大(da)支柱(zhu)產(chan)業和(he)新興產(chan)業布局(ju)專業，開設移(yi)動通信、云計算(suan)、大(da)數(shu)據、人工智能(neng)、新能(neng)源(yuan)汽車等(deng)招生專業80個(ge)。此(ci)外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與世界500強企(qi)業或行業龍頭企(qi)業、領(ling)軍(jun)企(qi)業緊密合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)(xue)(xue)院、比亞(ya)迪應用技術學(xue)(xue)(xue)院等(deng)8所特色(se)產(chan)業學(xue)(xue)(xue)院。在創新創業教(jiao)育版塊(kuai)投入扎(zha)實(shi)，其中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀(yi)器設備總(zong)值(zhi)達9.22億(yi)元，固定資產(chan)總(zong)值(zhi)達23億(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活動經驗(yan)，成(cheng)為(wei)深職院(yuan)能成(cheng)功(gong)承辦UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主(zhu)(zhu)題的(de)(de)可(ke)靠(kao)保證。深職院(yuan)作(zuo)為(wei)深圳(zhen)國(guo)(guo)(guo)際(ji)大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)客聯盟、中國(guo)(guo)(guo)高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)客聯盟、深圳(zhen)大(da)學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主(zhu)(zhu)要發(fa)起者、籌劃者，早在2017年就(jiu)與(yu)柴火創(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)，聯合主(zhu)(zhu)辦maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦了(le)6場國(guo)(guo)(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)客論(lun)壇、40多(duo)(duo)場工作(zuo)坊(fang)，吸(xi)引了(le)海內外30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區667位(wei)創(chuang)(chuang)客攜上(shang)千(qian)個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與(yu)活動，并在2018年作(zuo)為(wei)Maker faire活動的(de)(de)獨(du)家協辦單位(wei)，吸(xi)引來自30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)150多(duo)(duo)個(ge)(ge)項(xiang)目展出。學校還先后承辦了(le)深圳(zhen)市人力資源和(he)社會保障局面向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業師(shi)資培訓、項(xiang)目培訓。近年來，深職院(yuan)通(tong)過“引進來”搭建了(le)全(quan)球創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也借(jie)勢(shi)“走出去(qu)”為(wei)中國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才的(de)(de)培養鋪(pu)設“快速通(tong)道”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)享譽職教圈的(de)(de)(de)(de)一個(ge)關鍵詞(ci)，這與此(ci)次活動的(de)(de)(de)(de)主題“優(you)質(zhi)教育”也高(gao)度契合。深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)副(fu)校長馬曉(xiao)明強(qiang)調，優(you)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)教育是(shi)培養有創(chuang)新精神(shen)、實干思(si)維與全球(qiu)視野(ye)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)家。“我(wo)們堅持(chi)不懈(xie)培養學生的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新精神(shen)，并(bing)不是(shi)要(yao)求他(ta)們今后都去(qu)辦實體企(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)新精神(shen)教育的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培養的(de)(de)(de)(de)學生都能具有企(qi)業(ye)(ye)家精神(shen)，能夠以創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)姿態去(qu)開創(chuang)自己的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，實現自己的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想。這也是(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)貫徹《粵港澳大(da)灣(wan)區發(fa)展規劃綱要(yao)》，建設(she)中(zhong)國特(te)色社會主義先行示范區的(de)(de)(de)(de)征程中(zhong)，對職業(ye)(ye)教育培養人才的(de)(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立(li)時代潮頭，用創新(xin)鏈接世界。2019年金秋，來自世界各國的105名青年將自己(ji)的情懷與創意留在深(shen)職院校(xiao)園，成為深(shen)職院創新(xin)創業教育的又一個里程碑。創新(xin)的火(huo)種已在深(shen)職學子的心(xin)中(zhong)點燃，也將照(zhao)亮他們人生道路上的創新(xin)、創業征途。

（宣(xuan)傳部 創(chuang)新創(chuang)業學院）