10月14日，深圳(zhen)(zhen)經(jing)濟特區建(jian)(jian)立(li)40周(zhou)年慶祝大會(hui)在廣東(dong)省深圳(zhen)(zhen)市隆重(zhong)舉(ju)行。中(zhong)共中(zhong)央總書記(ji)、國家主席、中(zhong)央軍委主席習(xi)近平在會(hui)上發表重(zhong)要講話(hua)。深職師(shi)生(sheng)通過電(dian)視、廣播(bo)、報(bao)紙、網絡等收聽、收看會(hui)議(yi)，并(bing)結合自身(shen)學習(xi)、工(gong)作和(he)生(sheng)活實際，分(fen)享學習(xi)體(ti)會(hui)和(he)感(gan)受。大家因(yin)特區建(jian)(jian)立(li)40周(zhou)年取得的輝煌成(cheng)就而(er)獲得感(gan)、幸福(fu)感(gan)滿滿，因(yin)新時(shi)代(dai)擎畫的宏偉藍(lan)圖(tu)而(er)感(gan)到(dao)使命光榮、責任重(zhong)大。

馬克(ke)思主義學院教師譚翀：習(xi)(xi)(xi)總(zong)書記(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)此(ci)次講(jiang)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)段提到(dao)了一個(ge)細節：“1979年(nian)(nian)(nian)4月(yue)，廣東(dong)(dong)省(sheng)委負責(ze)人(ren)向中央領(ling)導同(tong)志(zhi)(zhi)提出興辦出口加工區、推(tui)進改革開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議(yi)……”。熟悉這段歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)志(zhi)(zhi)都知道，當(dang)時(shi)廣東(dong)(dong)省(sheng)委的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責(ze)人(ren)就(jiu)是(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)仲(zhong)勛(xun)同(tong)志(zhi)(zhi)。1978年(nian)(nian)(nian)8月(yue)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)清華(hua)大學讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)就(jiu)利用暑(shu)假時(shi)間參(can)加社會實踐(jian)，隨同(tong)父親(qin)習(xi)(xi)(xi)仲(zhong)勛(xun)一起下鄉，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)廣東(dong)(dong)惠(hui)陽(yang)(yang)農村調研，當(dang)時(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)所(suo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶安(an)(an)縣就(jiu)屬于惠(hui)陽(yang)(yang)地區。第二(er)年(nian)(nian)(nian)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)1979年(nian)(nian)(nian)3月(yue)5日，國務院批復同(tong)意廣東(dong)(dong)省(sheng)寶安(an)(an)縣改設為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市。確定用深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)這個(ge)名字，也(ye)是(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)仲(zhong)勛(xun)同(tong)志(zhi)(zhi)拍板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。習(xi)(xi)(xi)老對(dui)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)非(fei)常有感(gan)情(qing)(qing)。從(cong)1990年(nian)(nian)(nian)9月(yue)到(dao)2002年(nian)(nian)(nian)這12年(nian)(nian)(nian)里(li)(li)，習(xi)(xi)(xi)老基本都在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)度過。他曾(ceng)飽(bao)含深(shen)(shen)情(qing)(qing)地說：“現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)我退居二(er)線了，就(jiu)要在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)住下去。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)是(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家，我要看著(zhu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)發展。”對(dui)老一輩無產階(jie)級革命(ming)者和黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)袖來(lai)說，他們為了國家和民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業，四海(hai)為家，事(shi)業和牽(qian)掛(gua)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)哪里(li)(li)，哪里(li)(li)就(jiu)是(shi)(shi)家，家和國是(shi)(shi)很難分開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但如(ru)果(guo)非(fei)要做區分，作為領(ling)袖個(ge)人(ren)，從(cong)心(xin)理層(ceng)面上講(jiang)，自己(ji)最(zui)親(qin)愛、最(zui)牽(qian)掛(gua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)哪里(li)(li)，哪里(li)(li)就(jiu)是(shi)(shi)家，從(cong)這個(ge)角度上說，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)總(zong)書記(ji)心(xin)中，一定也(ye)是(shi)(shi)有著(zhu)家一般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)厚感(gan)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)學(xue)院(yuan)教師林靜選：1989年，我六歲(sui)，隨著爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)從(cong)杭州(zhou)來(lai)到(dao)深(shen)(shen)圳。當時深(shen)(shen)圳的(de)(de)主干(gan)道(dao)深(shen)(shen)南大(da)(da)道(dao)上(shang)只有零星(xing)的(de)(de)幾(ji)座高層建筑，現在(zai)(zai)深(shen)(shen)南大(da)(da)道(dao)兩(liang)旁高樓(lou)鱗(lin)次櫛(zhi)比，十分繁華(hua)。從(cong)國(guo)(guo)貿(mao)大(da)(da)廈(sha)(sha)、地王大(da)(da)廈(sha)(sha)、平安金融中(zhong)心，深(shen)(shen)圳40年，每一天都有新(xin)(xin)的(de)(de)變(bian)化，我有幸跟(gen)著父(fu)母見證了深(shen)(shen)圳從(cong)改革開(kai)放“探路者”到(dao)新(xin)(xin)時代(dai)“示范(fan)區(qu)”。現在(zai)(zai)，作為一名(ming)高校(xiao)教師，老一輩深(shen)(shen)圳的(de)(de)“開(kai)拓、創(chuang)新(xin)(xin)、團結、奉獻(xian)”精(jing)神也一直(zhi)深(shen)(shen)深(shen)(shen)影響著我。正(zheng)如(ru)習(xi)近(jin)平總書(shu)記在(zai)(zai)講話中(zhong)強(qiang)調的(de)(de)，我們應(ying)永葆(bao)“創(chuang)”的(de)(de)勁頭，繼續發揚敢(gan)(gan)闖(chuang)敢(gan)(gan)試(shi)、敢(gan)(gan)為人(ren)先的(de)(de)特區(qu)精(jing)神，勇當新(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)“拓荒(huang)牛(niu)”。我們要在(zai)(zai)平凡的(de)(de)崗位上(shang)創(chuang)新(xin)(xin)地工(gong)作，適應(ying)時代(dai)的(de)(de)變(bian)化，為“雙高”建設任(ren)務，為中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界一流職業院(yuan)校(xiao)建設貢獻(xian)自己的(de)(de)一份力(li)量。

傳播學(xue)院教(jiao)師劉西省：作(zuo)為深(shen)圳高(gao)等職業(ye)教(jiao)育系統(tong)的(de)(de)(de)一名教(jiao)師，深(shen)知深(shen)圳高(gao)等職業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)從四十年前沒有一所(suo)大學(xue)，到現在的(de)(de)(de)多所(suo)職業(ye)高(gao)校，體現了(le)深(shen)圳經濟社會和(he)(he)行業(ye)對應用型技術型人才(cai)的(de)(de)(de)市場(chang)需(xu)求(qiu)。高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)是對高(gao)校未來發展(zhan)提出的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，同(tong)時這也(ye)是我對自己提出的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我怎(zen)樣在教(jiao)學(xue)上更加注重(zhong)內(nei)涵和(he)(he)質(zhi)量(liang)、注重(zhong)實(shi)操(cao)和(he)(he)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)，是我下一步要(yao)重(zhong)點研究的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)。同(tong)時也(ye)為我的(de)(de)(de)個人專業(ye)創作(zuo)指明了(le)方(fang)向(xiang)(xiang)，根據習近平總書記提出的(de)(de)(de)“文藝事業(ye)是黨和(he)(he)人民(min)(min)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)事業(ye)，堅(jian)持以人民(min)(min)為中心的(de)(de)(de)創作(zuo)導向(xiang)(xiang)”，我將繼續以人民(min)(min)撼天動地的(de)(de)(de)奮(fen)斗歷程(cheng)作(zuo)為我創作(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)(xiang)，謳歌和(he)(he)贊(zan)美(mei)人民(min)(min)幸福美(mei)滿的(de)(de)(de)生活畫(hua)卷，向(xiang)(xiang)藝術精(jing)品(pin)(pin)看齊(qi)，重(zhong)質(zhi)量(liang)重(zhong)內(nei)涵，創作(zuo)無(wu)愧于(yu)時代(dai)的(de)(de)(de)優秀作(zuo)品(pin)(pin)。

數(shu)創學院(yuan)教師劉寒：經(jing)濟特(te)區處于改革(ge)開放最前沿，加(jia)強黨的(de)(de)(de)(de)(de)全面領導(dao)和黨的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)有(you)著更高要求(qiu)，黨員(yuan)干部(bu)要堅(jian)定(ding)理想信念(nian)、更新知識觀念(nian)、掌握過硬本(ben)領，自覺站在黨和國家大局上(shang)想問(wen)題、辦事情。對(dui)于我們深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)黨員(yuan)教師而(er)言，尤其要意(yi)識到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)殊身份，意(yi)識到(dao)技(ji)能(neng)教育(yu)、職(zhi)業(ye)教育(yu)對(dui)于中華民族偉(wei)大復興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要促(cu)進作(zuo)用，意(yi)識到(dao)深(shen)(shen)圳(zhen)在這(zhe)一(yi)復興(xing)環節中的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒(feng)地位，更要意(yi)識到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)全國職(zhi)業(ye)教育(yu)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)排頭兵(bing)。我們應當以此來自覺要求(qiu)自己，讓深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)和深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)經(jing)驗(yan)“走出(chu)去(qu)”，把外界優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術、理念(nian)“引起來”，實事求(qiu)是(shi)、腳踏實地地貫徹習總書記重(zhong)要講話的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)。

繼(ji)培學(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)師林(lin)素文：作(zuo)為一(yi)名基層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通黨(dang)員(yuan)，能(neng)有(you)幸生(sheng)活在深(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)“年(nian)輕有(you)為”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市，見證深(shen)(shen)圳(zhen)跨越式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)(jin)，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感受到了有(you)黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅強領(ling)導(dao)，經(jing)濟特區會越辦越好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大奇(qi)跡(ji)(ji)。今年(nian)是我在深(shen)(shen)圳(zhen)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)20個(ge)年(nian)頭，在深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)13個(ge)年(nian)頭，雖(sui)然一(yi)直在基層(ceng)默默工作(zuo)，但有(you)黨(dang)中(zhong)央這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)“偉大領(ling)袖”，深(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)“進(jin)(jin)步青年(nian)”及深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)“學(xue)習標兵”，我最想引用魯(lu)迅先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)典名言“俯(fu)首甘(gan)為孺子牛(niu)”來表達我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲。深(shen)(shen)圳(zhen)等經(jing)濟特區40年(nian)改革開(kai)放實踐，創(chuang)造了偉大奇(qi)跡(ji)(ji)，積累了寶貴經(jing)驗(yan)，深(shen)(shen)化了我們對中(zhong)國特色社會主義經(jing)濟特區建(jian)設規律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。作(zuo)為基層(ceng)普(pu)通黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我將繼(ji)續(xu)不忘初心，牢記使命，倍加珍惜，為黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業，深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革發(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“世界一(yi)流(liu)院(yuan)(yuan)校”俯(fu)首甘(gan)為孺子牛(niu)。

管理學院20級旅游本科學生(sheng)楊佳(jia)娜：雖然深(shen)(shen)圳(zhen)這座城(cheng)市(shi)整體(ti)的(de)(de)發展(zhan)我(wo)(wo)(wo)來(lai)不及參與，但(dan)我(wo)(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)所處環境(jing)(jing)里(li)感知到(dao)的(de)(de)變(bian)化。還(huan)(huan)記得(de)2017年，我(wo)(wo)(wo)剛(gang)入學，那會(hui)(hui)兒學校(xiao)(xiao)馬路對面(mian)(mian)還(huan)(huan)是(shi)沒有開發的(de)(de)荒(huang)山，課堂(tang)上老師說(shuo)(shuo)，“你們看我(wo)(wo)(wo)們學校(xiao)(xiao)對面(mian)(mian)的(de)(de)山，那里(li)以后一定會(hui)(hui)發展(zhan)起來(lai)的(de)(de)！”如老師所料，在我(wo)(wo)(wo)畢(bi)業前(qian)，學校(xiao)(xiao)對面(mian)(mian)的(de)(de)荒(huang)山建(jian)起了(le)高樓和商城(cheng)，是(shi)另外一番景色(se)。我(wo)(wo)(wo)想，正是(shi)這些許許多(duo)多(duo)小環境(jing)(jing)的(de)(de)變(bian)化集合在一起才有了(le)我(wo)(wo)(wo)們今天看到(dao)的(de)(de)深(shen)(shen)圳(zhen)，小環境(jing)(jing)里(li)的(de)(de)變(bian)化何嘗不是(shi)反映著深(shen)(shen)圳(zhen)這座城(cheng)市(shi)的(de)(de)發展(zhan)。未(wei)來(lai)，深(shen)(shen)圳(zhen)將朝著建(jian)設中國特色(se)社會(hui)(hui)主義先行示范區的(de)(de)方(fang)向前(qian)行，我(wo)(wo)(wo)們青年大(da)學生(sheng)也應在開啟全面(mian)(mian)建(jian)設社會(hui)(hui)主義現(xian)代化國家新征程中作出(chu)新的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢獻！