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深圳職業技術學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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