深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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