深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育教學方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化(hua)教育教學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教育教學方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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