深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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