"匠心(xin)(xin)"，源于對(dui)工作(zuo)的熱愛和使命感，"擔當"與"奉獻"造就了 "匠心(xin)(xin)"的極致(zhi)。

　　陳素芳，一(yi)位多次獲得電力企(qi)業(ye) "優(you)秀(xiu)(xiu)職工"、"優(you)秀(xiu)(xiu)共產(chan)黨員"、"先進教(jiao)育(yu)工作者"稱號的(de)湖北某電力部門原副總(zong)工程師(shi)，于2001年9月(yue)來到深職院這(zhe)片教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)的(de)熱土，續(xu)寫人生敬(jing)業(ye)奉獻(xian)、精益求精、銳意創新、超越自我、追求卓越的(de)事(shi)業(ye)篇章，共獲得8次教(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)(xiu)、6次考核優(you)秀(xiu)(xiu)，通過了(le)廣東省(sheng)校級(ji)"千百(bai)十"培(pei)養對象的(de)考核，并(bing)被深圳市政府認(ren)定為地方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以傳道(dao)授業(ye)解(jie)惑也"。堅持以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本(ben)、以教(jiao)學(xue)(xue)為重、培(pei)育更多(duo)優秀的(de)(de)(de)應(ying)用型人才(cai)，為陳老師心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不到(dao)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)本(ben)領(ling)，恨不得將平(ping)生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)都(dou)教(jiao)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳老師從始至今認真鉆(zhan)研(yan)教(jiao)學(xue)(xue)。她把(ba)在電力企業(ye)12年(nian)的(de)(de)(de)豐富實(shi)(shi)踐經驗融入教(jiao)學(xue)(xue)，不斷思考、改進教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)和方法，將理(li)論與實(shi)(shi)踐密切(qie)結合，注重培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新意識，指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主(zhu)性學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺(qian)。

　　陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)更是(shi)發自內心(xin)地(di)關(guan)愛每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體察他(ta)們的(de)心(xin)聲(sheng)，幫助、鼓勵后進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)精(jing)神低谷，樹(shu)立信心(xin)面(mian)對學(xue)(xue)(xue)(xue)業和生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓(rang)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)數年，不(bu)管是(shi)家人(ren)重病住(zhu)院，抑或自身有恙，陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都排除(chu)萬(wan)難，從不(bu)耽誤(wu)授課。陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)還是(shi)武漢理工大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)碩士研究生(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)(shi)，先后指(zhi)導了(le)(le)(le)5名(ming)碩士研究生(sheng)(sheng)。課里課外，認真負責(ze)、細(xi)致(zhi)耐心(xin)、嚴于律己(ji)、以身作(zuo)則(ze)，為人(ren)師(shi)(shi)(shi)表的(de)陳(chen)(chen)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅(jin)教(jiao)授學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識，更傳遞了(le)(le)(le)一(yi)(yi)種信念(nian)和精(jing)神。教(jiao)書育人(ren)，桃李添香。一(yi)(yi)幅手繪(hui)漫畫(hua)掛在陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦公室里，格外引人(ren)注(zhu)目。畫(hua)上寫著(zhu)"名(ming)師(shi)(shi)(shi)出(chu)高徒"五個大字，漫畫(hua)的(de)主角(jiao)就是(shi)倍受學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)陳(chen)(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)簽名(ming)布滿了(le)(le)(le)畫(hua)上的(de)每一(yi)(yi)個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企業(ye)的(de)副總工程師(shi)到教(jiao)書育人(ren)的(de)專任教(jiao)師(shi)，角(jiao)色的(de)轉變讓陳老師(shi)更潛心專業(ye)。為(wei)精(jing)(jing)進(jin)專業(ye)能力(li)，給教(jiao)學(xue)、科研打(da)下更堅實(shi)的(de)基(ji)礎，在繁重的(de)教(jiao)學(xue)和(he)科研工作之余，她不僅大(da)量鉆研專業(ye)領(ling)(ling)域書籍和(he)資料、多次參加國(guo)(guo)內(nei)各級教(jiao)學(xue)研討會，還飛赴(fu)臺灣、墨(mo)西哥等(deng)地參加同業(ye)高端人(ren)才學(xue)術(shu)會交流討論(lun)，充(chong)分掌握本(ben)專業(ye)領(ling)(ling)域最新的(de)技術(shu)與發(fa)展動(dong)態。十多年來，她發(fa)表具(ju)有(you)一定學(xue)術(shu)價(jia)值的(de)論(lun)文10余篇(pian)，其中有(you)8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收(shou)錄(lu)；主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)建設的(de)"電(dian)工技術(shu)與實(shi)訓" 課(ke)程被評為(wei)國(guo)(guo)家(jia)精(jing)(jing)品課(ke)，并(bing)于2016年被評為(wei)國(guo)(guo)家(jia)共享(xiang)課(ke)程；主(zhu)(zhu)(zhu)編和(he)參編教(jiao)材4本(ben)；主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)開發(fa)了《變電(dian)站仿(fang)真系(xi)統(tong)》等(deng)實(shi)訓項(xiang)(xiang)(xiang)目；承(cheng)擔科研教(jiao)研項(xiang)(xiang)(xiang)目10 余項(xiang)(xiang)(xiang)，其中主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)縱(zong)向和(he)橫向課(ke)題8個項(xiang)(xiang)(xiang)目，參與國(guo)(guo)家(jia)自然科學(xue)基(ji)金和(he)省、學(xue)院項(xiang)(xiang)(xiang)目等(deng)5 項(xiang)(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)力企業，但陳(chen)老師知難(nan)而(er)(er)進奮勇擔當，立志攻(gong)堅電(dian)力系(xi)統的(de)(de)(de)科研難(nan)題。她說："調(diao)度員是電(dian)網(wang)操作(zuo)的(de)(de)(de)指揮員，可每日大(da)(da)量操作(zuo)票的(de)(de)(de)填寫與執行讓他們(men)的(de)(de)(de)大(da)(da)腦一刻都(dou)不能放(fang)松，而(er)(er)疲勞的(de)(de)(de)工作(zuo)狀態更容易(yi)出事(shi)(shi)故。事(shi)(shi)關重大(da)(da)，我就想設計(ji)出一種能幫助調(diao)度員智能操作(zuo)規則的(de)(de)(de)系(xi)統，只要輕點電(dian)腦鼠標和鍵(jian)盤，就能準(zhun)確、迅速地(di)生成所需的(de)(de)(de)操作(zuo)票并(bing)進行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主(zhu)持了(le)深(shen)圳市科(ke)技局項目 "基于(yu)主(zhu)站(zhan)-分站(zhan)模式的電力(li)調(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的研究"、"基于(yu)多(duo)智(zhi)能(neng)體的電力(li)調(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)統的研究"以(yi)及校級重(zhong)點(dian)科(ke)研項目"基于(yu)多(duo)站(zhan)電力(li)調(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的研究"。多(duo)少個寒暑假，陳老(lao)師都趕赴實(shi)驗及調(diao)試(shi)現場(chang)，全(quan)身心(xin)投入到電力(li)調(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統的相(xiang)關研究中。寒來暑往(wang)，功夫不負有心(xin)人，項目成果(guo)"電網電力(li)調(diao)度(du)(du)操作(zuo)票(piao)智(zhi)能(neng)生成系(xi)統"在(zai)湖北、河南(nan)某電力(li)調(diao)度(du)(du)中心(xin)成功投入試(shi)運行(xing)，得(de)到了(le)調(diao)度(du)(du)員及電力(li)調(diao)度(du)(du)中心(xin)的充分肯(ken)定，項目成果(guo)還獲得(de)國家實(shi)用新型專利和軟(ruan)件著(zhu)作(zuo)版權專利各2項，且被轉化為教(jiao)學軟(ruan)件，科(ke)研成果(guo)順利地(di)應用于(yu)專業教(jiao)學中。

　　為幫扶兄弟(di)院(yuan)校，陳(chen)老(lao)師(shi)親(qin)赴西(xi)藏職業技術(shu)學院(yuan)，以極大的(de)毅力(li)克(ke)服高原反(fan)(fan)應帶來(lai)的(de)種種不(bu)適，在實(shi)訓室現(xian)場安裝(zhuang)、調(diao)試軟件(jian)(jian)(jian)，并(bing)悉(xi)心教授使用(yong)方法，西(xi)藏職院(yuan)師(shi)生分外(wai)感動，對該(gai)教學軟件(jian)(jian)(jian)贊賞有(you)加。之(zhi)后，陳(chen)教師(shi)繼續反(fan)(fan)復鉆研、改進，該(gai)操作票(piao)系統(tong)軟件(jian)(jian)(jian)得(de)到不(bu)斷的(de)升級完善，先后2次獲(huo)得(de)"深圳市高交(jiao)會優秀產(chan)品(pin)獎"，并(bing)在2017年舉辦(ban)的(de)國家級信(xin)息(xi)技術(shu)產(chan)業展示平臺"第五屆中國電子(zi)信(xin)息(xi)博覽會"上(shang)榮(rong)獲(huo)"創新產(chan)品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓室(shi)(shi)（教研室(shi)(shi)）的領頭(tou)羊，陳(chen)素芳(fang)老師引領著團隊(dui)成員在課程建(jian)設、實訓室(shi)(shi)建(jian)設、科學(xue)研究、對外(wai)服務(wu)、技能競賽等方面勇于拼搏，攜(xie)手(shou)奮進。

　　2014年(nian)(nian)，電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)脫穎而出，被評(ping)為(wei)校級(ji)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，并(bing)于(yu)2016年(nian)(nian)通過校級(ji)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)考核，同時入選(xuan)廣東省(sheng)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)；2015年(nian)(nian)，陳(chen)老(lao)師帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)緊(jin)張有序地加(jia)班加(jia)點構思(si)完(wan)善學(xue)(xue)(xue)校首批MOOC"電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)術與(yu)(yu)實(shi)訓(xun)"，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)冥思(si)苦想、字斟句酌MOOC腳本，在高(gao)強度(du)(du)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中戮力同心(xin)(xin)、精(jing)雕細琢，最終如期圓滿(man)完(wan)成168個知(zhi)(zhi)識點與(yu)(yu)技(ji)(ji)能項目的(de)(de)(de)拍(pai)攝(she)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，課程(cheng)內(nei)容高(gao)度(du)(du)呈現了(le)知(zhi)(zhi)識、技(ji)(ji)能與(yu)(yu)職業資格的(de)(de)(de)交(jiao)融，極大地突(tu)顯了(le)職業院校課程(cheng)的(de)(de)(de)特色，受眾(zhong)好評(ping)如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳(chen)老(lao)師接(jie)到為(wei)精(jing)準扶貧對(dui)象"河源市和平縣禮(li)士鎮下澗村村民"開設為(wei)期23天(tian)的(de)(de)(de)"電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)操作(zuo)(zuo)證以及初(chu)級(ji)電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)考證班"的(de)(de)(de)緊(jin)急(ji)任務(wu)，針(zhen)對(dui)培訓(xun)時間短、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄(bo)弱等情況(kuang)，她(ta)緊(jin)急(ji)動員(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)并(bing)制定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)懷揣"一(yi)定要把(ba)村民學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)會"的(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地講授(shou)知(zhi)(zhi)識，不惜(xi)犧牲大量休息時間給學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿(man)地完(wan)成了(le)學(xue)(xue)(xue)習任務(wu)，感(gan)激(ji)之情溢(yi)于(yu)言表。滲透著心(xin)(xin)血(xue)與(yu)(yu)汗水所(suo)取得的(de)(de)(de)累累碩(shuo)果(guo)，為(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)繼(ji)續乘風破浪遠(yuan)航鼓(gu)起(qi)信心(xin)(xin)的(de)(de)(de)風帆。

　　為社(she)會的發展孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦地在崗位上(shang)出一(yi)份力、發一(yi)份光和(he)熱(re)，陳老師的堅守始終如一(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意創新，超越自我、追求卓越、甘于奉獻，就是她(ta)在工作(zuo)崗位上(shang)的真(zhen)實(shi)寫照(zhao)。她(ta)說："沒(mei)有(you)學校、部門及同事的大力關心和(he)支持，就沒(mei)有(you)這些成績，成績都(dou)是大家共同努(nu)力的結果。"

　　鐘(zhong)情事業(ye)，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業中(zhong)心 彭紹(shao)華）