羅陳，研究生學(xue)歷，碩士，副(fu)教授，2003年入職我校(xiao)傳播工程學(xue)院(yuan)，擔任包(bao)(bao)裝策劃與(yu)設計專業黨(dang)支部書(shu)記，負責(ze)“包(bao)(bao)裝與(yu)文化”“包(bao)(bao)裝結(jie)構設計”“包(bao)(bao)裝材(cai)料與(yu)測試”“包(bao)(bao)裝工藝與(yu)設備(bei)”“食品包(bao)(bao)裝”“中級(ji)包(bao)(bao)裝設計師(shi)訓(xun)練(lian)”“高級(ji)包(bao)(bao)裝設計師(shi)訓(xun)練(lian)”等課(ke)程的(de)教學(xue)工作。2018年榮獲(huo)深圳(zhen)市(shi)優秀教師(shi)榮譽(yu)(yu)稱號，多次獲(huo)得校(xiao)級(ji)考(kao)核優秀、校(xiao)級(ji)教學(xue)特別貢(gong)獻獎、校(xiao)級(ji)教學(xue)優秀等榮譽(yu)(yu)。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳(chen)(chen)工作(zuo)(zuo)(zuo)踏(ta)實(shi)、認真負責，擔任(ren)多門(men)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)基礎課(ke)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)。針對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)前不預習、學(xue)(xue)(xue)習目的(de)不明確等不良學(xue)(xue)(xue)習習慣，羅(luo)陳(chen)(chen)總是耐(nai)心(xin)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正(zheng)確對(dui)待和處理。為培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)興趣、樹立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)信心(xin)，羅(luo)陳(chen)(chen)經常帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)到包(bao)裝企業(ye)(ye)(ye)參(can)觀，請專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人員講解自己的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)及創業(ye)(ye)(ye)經歷，激發同學(xue)(xue)(xue)們畢業(ye)(ye)(ye)后從事與包(bao)裝專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相關工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡(jian)，通(tong)過實際的盒型演(yan)示，讓學生一目了然。學生對(dui)羅陳老師的教(jiao)(jiao)學方法也很認可，每次教(jiao)(jiao)學測(ce)評，該門課(ke)程的學生評價都很高。自進校工作16年以來(lai)，羅陳先(xian)后十余次被(bei)評為教(jiao)(jiao)學優秀，并于2014-2015學年獲(huo)得(de)學校教(jiao)(jiao)學特別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級(ji)二(er)等獎3項、國(guo)家級三等獎3項的好成績。以賽促(cu)學(xue)、以賽促(cu)練，在備賽的過程中(zhong)，學(xue)生專業學(xue)習的熱(re)情也日(ri)漸高(gao)漲。

嚴管厚愛做好班主任工作

自(zi)進校以來，羅(luo)陳(chen)(chen)先后擔任(ren)了四屆學(xue)(xue)生的(de)(de)班(ban)主任(ren)。對學(xue)(xue)生嚴(yan)管厚愛，以正面教育(yu)、鼓勵為主，但(dan)遇(yu)到極個別表(biao)現(xian)較差的(de)(de)學(xue)(xue)生，羅(luo)陳(chen)(chen)也(ye)嚴(yan)肅批(pi)評，不留情面。擔任(ren)畢業(ye)班(ban)班(ban)主任(ren)時，羅(luo)陳(chen)(chen)發(fa)現(xian)有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生不踏實(shi)工作，三天兩頭跳(tiao)槽的(de)(de)情況時有(you)發(fa)生，他(ta)(ta)及時對學(xue)(xue)生進行(xing)教育(yu)和引導，讓他(ta)(ta)們(men)(men)樹立正確的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)觀。畢業(ye)季，他(ta)(ta)盡(jin)心(xin)督促學(xue)(xue)生簽訂(ding)就(jiu)(jiu)業(ye)四方協議，對于工作忙的(de)(de)同學(xue)(xue)，他(ta)(ta)還(huan)親(qin)自(zi)赴西麗(li)湖校區就(jiu)(jiu)業(ye)辦幫同學(xue)(xue)們(men)(men)蓋章(zhang)。他(ta)(ta)的(de)(de)盡(jin)心(xin)付出也(ye)得到了同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)肯定(ding)，“羅(luo)老師真(zhen)是我(wo)們(men)(men)的(de)(de)良師益友，太感謝他(ta)(ta)了！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包裝(zhuang)(zhuang)策(ce)(ce)(ce)劃與設計專業黨(dang)支部書記(ji)，羅陳也不忘初心、牢記(ji)使(shi)命，引領教育廣(guang)大學生在服務鄉村(cun)振興戰(zhan)略、助力脫貧(pin)攻堅的(de)(de)社會大課(ke)堂(tang)中受教育、長才干、作貢(gong)獻，勇做擔當民(min)族復興大任的(de)(de)時代(dai)新人。在他的(de)(de)帶領下(xia)，包裝(zhuang)(zhuang)策(ce)(ce)(ce)劃與設計黨(dang)支部組織15位師生為河源市和(he)平(ping)縣禮(li)士鎮下(xia)澗(jian)村(cun)農副產品(pin)進(jin)行(xing)品(pin)牌(pai)策(ce)(ce)(ce)劃，對農產品(pin)紅薯、百香(xiang)果、板(ban)栗和(he)原漿(jiang)酒進(jin)行(xing)包裝(zhuang)(zhuang)設計，運用專業知識，助力精準(zhun)扶貧(pin)。

設(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊首先前(qian)(qian)往(wang)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)進(jin)(jin)行實地考察，了解(jie)農(nong)(nong)村(cun)(cun)現狀(zhuang)，熟悉該村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)性能、特點及(ji)村(cun)(cun)民(min)需求。在分(fen)析了下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)滯銷的(de)原(yuan)因之(zhi)后(hou)，設(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊根據(ju)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)特殊性及(ji)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求，在羅陳等老師的(de)指導(dao)下(xia)，為(wei)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)量身定制了二十余款品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)設(she)計(ji)(ji)(ji)方(fang)案(an)。最(zui)(zui)終(zhong)，設(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊確(que)定了黃綠(lv)華和(he)林丹芬兩(liang)位(wei)同(tong)學的(de)方(fang)案(an)為(wei)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)名方(fang)案(an)，選(xuan)取了“澗(jian)(jian)(jian)香”“綠(lv)農(nong)(nong)謠”兩(liang)個商標。其(qi)中，“澗(jian)(jian)(jian)香”主要(yao)用于(yu)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)的(de)土法(fa)釀制原(yuan)漿酒(jiu)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)，“綠(lv)農(nong)(nong)謠”主要(yao)用于(yu)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)出產(chan)(chan)的(de)農(nong)(nong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)（百香果(guo)、板栗紅薯等）品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)。根據(ju)四種(zhong)農(nong)(nong)副(fu)(fu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)要(yao)求，設(she)計(ji)(ji)(ji)團(tuan)隊選(xuan)用合(he)適的(de)內(nei)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)、外包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)材料，分(fen)組進(jin)(jin)行包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)(ji)。目前(qian)(qian)，四種(zhong)農(nong)(nong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)包(bao)(bao)裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)(ji)（造型設(she)計(ji)(ji)(ji)、結(jie)構(gou)設(she)計(ji)(ji)(ji)及(ji)裝(zhuang)(zhuang)潢(huang)設(she)計(ji)(ji)(ji)）已經完成，設(she)計(ji)(ji)(ji)稿(gao)和(he)樣(yang)品(pin)(pin)(pin)(pin)已傳給我(wo)校駐下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)的(de)干部及(ji)下(xia)澗(jian)(jian)(jian)村(cun)(cun)村(cun)(cun)委員(yuan)會領導(dao)，村(cun)(cun)委提出修改意見(jian)后(hou)將最(zui)(zui)終(zhong)確(que)定設(she)計(ji)(ji)(ji)稿(gao)。

此外，在(zai)羅陳(chen)的(de)推動下，支部與村委結對子，持續(xu)助力扶(fu)貧工(gong)作(zuo)，提供“設計-包裝-營(ying)銷”一條龍服務(wu)，讓村民看(kan)到幫扶(fu)的(de)實效性，提升脫貧的(de)信心。

（傳播(bo)學院 鄭佳(jia)純 張 蕾）