梁廣民，中(zhong)共(gong)黨(dang)(dang)員，電信學院計(ji)算機網絡(luo)技術專(zhuan)業(ye)“雙帶頭(tou)人(ren)”教師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書記。梁廣民副教授不(bu)僅自(zi)己通過(guo)了(le)(le)現今IT領域(yu)的(de)頂(ding)級認(ren)(ren)證——CCIE（思(si)科公司(si)認(ren)(ren)證互聯網絡(luo)專(zhuan)家(jia)(jia)）和(he)HCIE（華為公司(si)認(ren)(ren)證互聯網絡(luo)專(zhuan)家(jia)(jia)），還指(zhi)導了(le)(le)224名(ming)同學通過(guo)了(le)(le)CCIE認(ren)(ren)證，54名(ming)同學通過(guo)了(le)(le)HCIE認(ren)(ren)證，其(qi)中(zhong)更有多名(ming)同學獲(huo)得(de)兩個甚至三個領域(yu)認(ren)(ren)證。截(jie)至2019年(nian)7月底(di)，中(zhong)國內地僅有約(yue)1萬(wan)人(ren)獲(huo)得(de)CCIE認(ren)(ren)證，約(yue)1.5萬(wan)人(ren)獲(huo)得(de)HCIE認(ren)(ren)證。這(zhe)樣驕(jiao)人(ren)的(de)成績在(zai)全國高校中(zhong)首屈一指(zhi)，梁廣民副教授是名(ming)副其(qi)實的(de)塑(su)造“大(da)師(shi)”的(de)“大(da)師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲(sui)就(jiu)通(tong)(tong)過(guo)了(le)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)趙鵬和胡冀南，是(shi)深圳高(gao)校中最(zui)先通(tong)(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)兩名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如(ru)今已雙雙成為行業(ye)專家(jia)。但(dan)他(ta)(ta)們(men)剛入校時卻(que)充滿了(le)困(kun)惑(huo)和疑慮(lv)，不(bu)(bu)知道(dao)自己這(zhe)個大專生(sheng)(sheng)將來(lai)(lai)在(zai)職業(ye)競(jing)(jing)爭(zheng)中是(shi)否有(you)(you)優勢(shi)，直到上了(le)梁(liang)(liang)廣民的(de)(de)(de)課，他(ta)(ta)們(men)第一(yi)(yi)次(ci)聽(ting)說(shuo)了(le)什么是(shi)Cisco，什么是(shi)CCIE。“1000多個小時的(de)(de)(de)反(fan)復(fu)實驗(yan)練習，是(shi)梁(liang)(liang)老(lao)師手把手教我(wo)們(men)操作的(de)(de)(de)，3000多頁(ye)全英文教材，是(shi)梁(liang)(liang)老(lao)師和我(wo)們(men)一(yi)(yi)起一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)啃(ken)下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)！”回(hui)憶起備考CCIE的(de)(de)(de)日子，趙鵬動(dong)情地(di)說(shuo)，“梁(liang)(liang)老(lao)師使我(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)從此不(bu)(bu)同……”。通(tong)(tong)過(guo)CCIE認證(zheng)，需要(yao)很高(gao)的(de)(de)(de)報(bao)考成本，梁(liang)(liang)廣民曾多次(ci)自掏腰(yao)包替經(jing)濟困(kun)難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)墊付考試(shi)費(fei)(fei)。他(ta)(ta)說(shuo)：“為了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前途，這(zhe)點花費(fei)(fei)值(zhi)！”梁(liang)(liang)廣民經(jing)常教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，千萬(wan)不(bu)(bu)要(yao)看扁了(le)自己，專科生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)樣可以成為世界頂級的(de)(de)(de)技術(shu)大師！在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)指(zhi)導下(xia)，先后有(you)(you)278名深職學(xue)(xue)(xue)子登上了(le)網絡技術(shu)領(ling)域的(de)(de)(de)“珠穆朗瑪峰”，這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尚未畢業(ye)就(jiu)被(bei)用人(ren)單位搶(qiang)定一(yi)(yi)空(kong)，就(jiu)業(ye)比本科生(sheng)(sheng)甚至研究生(sheng)(sheng)還更(geng)有(you)(you)競(jing)(jing)爭(zheng)優勢(shi)，工作一(yi)(yi)年后年薪普遍都在(zai)10萬(wan)元以上，更(geng)有(you)(you)優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被(bei)公司派(pai)往國外工作。梁(liang)(liang)廣民教會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用知識(shi)改(gai)變了(le)命(ming)運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣民作(zuo)為學(xue)(xue)校首屆“金(jin)牌教師(shi)”，他以自己的(de)(de)(de)成績證明了(le)這(zhe)塊“金(jin)牌”的(de)(de)(de)含金(jin)量。自2000年(nian)10月來到(dao)深職院工作(zuo)，2001年(nian)至2019年(nian)間，梁(liang)廣民累計13次獲得教學(xue)(xue)質量“優(you)(you)秀”。然而，只有了(le)解(jie)他的(de)(de)(de)人才知道這(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)13個“優(you)(you)秀”背后凝結(jie)了(le)他多少汗水。為了(le)讓學(xue)(xue)生保持(chi)學(xue)(xue)習興趣，梁(liang)廣民挖空(kong)了(le)心思設計教學(xue)(xue)，大到(dao)課(ke)程場景設計，小到(dao)講課(ke)的(de)(de)(de)語速(su)語氣、PPT課(ke)件的(de)(de)(de)動(dong)畫(hua)設計，他都要一遍遍推(tui)敲、一個個研究。學(xue)(xue)生說，聽梁(liang)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)課(ke)簡直是(shi)一種享受！

要想教(jiao)給學生一(yi)(yi)杯水，自己必須要有一(yi)(yi)桶水。梁廣(guang)民多年來(lai)一(yi)(yi)直(zhi)致力于課(ke)程(cheng)建設(she)、教(jiao)學方法(fa)和(he)教(jiao)學內容等(deng)(deng)方面的探(tan)索和(he)改(gai)革。其主(zhu)持的《網絡(luo)互聯技(ji)術(shu)》被(bei)評(ping)(ping)為2006年度國家(jia)精品課(ke)程(cheng)，2013年被(bei)評(ping)(ping)為國家(jia)精品資源共享課(ke)程(cheng)。此(ci)外(wai)，他還先后主(zhu)編(bian)了《網絡(luo)互聯技(ji)術(shu)》等(deng)(deng)15部(bu)專業教(jiao)材，在業界獲(huo)得(de)一(yi)(yi)致好(hao)評(ping)(ping)。

強將手下無弱兵，多年(nian)(nian)來梁(liang)廣民帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在各(ge)類技(ji)(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中取得佳績，并積極(ji)利用技(ji)(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)平臺和資源，不僅讓(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠觸摸到最(zui)新(xin)最(zui)前(qian)沿的(de)(de)網(wang)絡(luo)技(ji)(ji)(ji)術，更是(shi)把大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)成果轉化到日常的(de)(de)人才培養過程中，形成“以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促教、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促改、產教結合”的(de)(de)良性循環，讓(rang)(rang)更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)中受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得亞太區(qu)(qu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)冠軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校基站建(jian)設維護及數據網(wang)組(zu)建(jian)單項(xiang)第一名，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連續四年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得中國(guo)區(qu)(qu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)冠軍，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得廣東(dong)省職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校技(ji)(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)一等獎(jiang)(jiang)3次(ci)，2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得全(quan)國(guo)高校SDN大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)特等獎(jiang)(jiang)，2019年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)計算(suan)機應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)一等獎(jiang)(jiang)。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只有2個）。梁(liang)廣民本人也連續多年獲得“全(quan)球思科網絡學院金牌教(jiao)師”稱號。

“這件事有意義”

作為(wei)(wei)(wei)互聯網絡(luo)專(zhuan)家(jia)，梁(liang)(liang)廣(guang)民(min)在業(ye)界享有較高(gao)的知(zhi)名(ming)度，雖然時(shi)間(jian)很寶貴，但他堅持每年都抽出大量時(shi)間(jian)開展各種社(she)(she)會(hui)公(gong)益培訓。近(jin)十年來(lai)，從全國兄弟院(yuan)(yuan)校師資培訓和(he)實驗室建設，到企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)技(ji)術更新和(he)技(ji)術支持，梁(liang)(liang)廣(guang)民(min)已為(wei)(wei)(wei)全國兄弟院(yuan)(yuan)校2000多(duo)名(ming)教師進行(xing)了(le)培訓；他曾參與了(le)“衛生(sheng)部(bu)千人(ren)信息化培訓計劃”，不辭勞苦奔(ben)赴寧夏、甘肅、廣(guang)西、湖北(bei)、河北(bei)、黑龍江、青海等省份對1000多(duo)專(zhuan)業(ye)人(ren)員(yuan)進行(xing)培訓和(he)技(ji)術指導(dao)；還曾為(wei)(wei)(wei)聯通、國家(jia)電(dian)網、廣(guang)東稅務(wu)局等單(dan)位員(yuan)工(gong)進行(xing)網絡(luo)技(ji)術培訓和(he)指導(dao)。比起參與企(qi)業(ye)項目，這些社(she)(she)會(hui)工(gong)作需(xu)要花費更多(duo)心血，報酬也相對很低，但梁(liang)(liang)廣(guang)民(min)有一(yi)個與許三多(duo)一(yi)樣的格言——“這件事(shi)有意義！”

（電信(xin)學(xue)院 譚(tan) 碩）