吳慧明，哈爾濱(bin)工(gong)業大學的(de)優秀畢業生(sheng)，研(yan)究生(sheng)學歷，高教(jiao)研(yan)究副研(yan)究員(yuan)。2008年4月跨入深圳職業技術學院校門，任(ren)輔導(dao)員(yuan)至今已近12年，期間(jian)先后(hou)擔任(ren)過38個班級共(gong)1389名學生(sheng)的(de)輔導(dao)員(yuan)。2012年11月26日至今任(ren)機電學院學工(gong)辦主任(ren)。

用愛付出 用心輔導 夯實思想教育

吳慧明一直奮斗在學生(sheng)工作第一線，秉承(cheng)平等(deng)、關愛、陪伴的(de)(de)理(li)念(nian)，扎實開展思想(xiang)政治(zhi)教育，在工作中(zhong)不僅形成(cheng)了樂觀開朗、特色創新的(de)(de)風格，得到(dao)學生(sheng)的(de)(de)愛戴，也(ye)取(qu)得了突出(chu)的(de)(de)成(cheng)績(ji)。

近(jin)年來(lai)，他所帶班級(ji)及學(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)省(sheng)級(ji)以上獎(jiang)勵(li)300余人次，校(xiao)級(ji)以上獎(jiang)勵(li)2000余人次，他還先后指導(dao)學(xue)生(sheng)獲(huo)省(sheng)級(ji)以上競(jing)賽(sai)獲(huo)獎(jiang)8項，在(zai)2019年全(quan)國互聯(lian)網+大學(xue)生(sheng)創新創業大賽(sai)中，吳(wu)(wu)慧明(ming)(ming)指導(dao)的團(tuan)隊(dui)獲(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)金(jin)獎(jiang)，全(quan)國銀(yin)獎(jiang)；在(zai)2014-2015學(xue)生(sheng)對輔(fu)導(dao)員全(quan)樣本(ben)評(ping)價中，獲(huo)全(quan)校(xiao)第一(yi)(yi)(yi)名；在(zai)2015-2018聘(pin)期考核中，全(quan)校(xiao)輔(fu)導(dao)員業績排名第一(yi)(yi)(yi)；2016年廣(guang)東高校(xiao)輔(fu)導(dao)員年度(du)人物(wu)評(ping)選，吳(wu)(wu)慧明(ming)(ming)成功(gong)當選為“廣(guang)東高校(xiao)輔(fu)導(dao)員年度(du)人物(wu)”十佳之一(yi)(yi)(yi)，并獲(huo)得(de)最具專(zhuan)業精神(shen)輔(fu)導(dao)員榮譽稱號。2017年9月(yue)，吳(wu)(wu)慧明(ming)(ming)文(wen)章《廉潔自律，方能厚德載(zai)(zai)物(wu)》獲(huo)得(de)省(sheng)紀委主辦(ban)的廣(guang)東省(sheng)第六(liu)屆(jie)廉潔讀書月(yue)優秀征文(wen)，是深(shen)圳市教育系統唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)篇(pian)獲(huo)獎(jiang)征文(wen)，并被深(shen)圳明(ming)(ming)鏡網全(quan)文(wen)轉載(zai)(zai)。

認真教學 潛心科研 不斷提升自我

教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)，吳慧明(ming)老師積(ji)極(ji)向前輩們(men)請(qing)教(jiao)(jiao)，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)各類(lei)課程培訓，認真開展《大學(xue)生(sheng)心理健康》《大學(xue)生(sheng)就業(ye)指導》等(deng)課程教(jiao)(jiao)學(xue)，先后于2014年(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)、2018年(nian)(nian)、2019年(nian)(nian)連續6次榮獲校級教(jiao)(jiao)學(xue)優秀榮譽稱號。

科(ke)研(yan)方面，吳慧明老師(shi)利(li)用下班時(shi)間(jian)(jian)、假期時(shi)間(jian)(jian)，積(ji)極(ji)投入到科(ke)研(yan)工作中，主持各(ge)級課題8項(xiang)(xiang)，其中廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量工程(cheng)項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，團中央課題1項(xiang)(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)一(yi)級學會（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)）“十(shi)二(er)(er)五”規(gui)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)課題1項(xiang)(xiang)。此外，發(fa)表論(lun)(lun)文(wen)(wen)13篇(pian)，授權國家(jia)發(fa)明專(zhuan)利(li)1項(xiang)(xiang)，實用新型專(zhuan)利(li)1項(xiang)(xiang)。其論(lun)(lun)文(wen)(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校企‘訂單+聯合’人才培養模(mo)式研(yan)究”獲得中國高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究會舉行(xing)的“全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優秀(xiu)學術論(lun)(lun)文(wen)(wen)評獎(jiang)活(huo)動(dong)”二(er)(er)等(deng)獎(jiang)。論(lun)(lun)文(wen)(wen)“高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校社會實踐課程(cheng)建設改革探究－－以(yi)深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)為例(li)”獲得教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心研(yan)究所舉行(xing)的第(di)十(shi)五屆全國職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀(xiu)論(lun)(lun)文(wen)(wen)評選(xuan)活(huo)動(dong)三(san)等(deng)獎(jiang)。

創新培養 助力飛翔 促進學生發展

2017年(nian)吳(wu)慧明(ming)成立(li)輔導員(yuan)工作(zuo)室，在國內(nei)率(lv)先(xian)提出高職(zhi)拔尖人才培養計劃(hua)并(bing)實施。工作(zuo)室成立(li)以來(lai)，選拔并(bing)培養2屆60名學生(sheng)，其中(zhong)熊文馨被英國曼徹(che)斯特(te)大學錄取，攻讀碩(shuo)士研究生(sheng)；康慧創立(li)深(shen)圳(zhen)市(shi)荏苒時光文化(hua)傳播有(you)限公(gong)司；謝秉辰就(jiu)職(zhi)于深(shen)圳(zhen)市(shi)龍華區委組織部等(deng)等(deng)，打破了社(she)會對(dui)高職(zhi)學生(sheng)的傳統認知。

2019年(nian)廣東(dong)全省共評選出高(gao)校(xiao)(xiao)骨干輔導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)22個，輔導(dao)員(yuan)吳慧明工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)光榮(rong)入選，成(cheng)為首批入選為廣東(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)骨干輔導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)(shi)的建設對象(xiang)。

（機(ji)電學院(yuan) 鐘旻良）