
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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