深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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