學校召開黨史學習教(jiao)育走(zou)深走(zou)實(shi)專題調度會。

6月2日上午，為貫徹落實(shi)(shi)廣東(dong)省委(wei)、深(shen)圳市委(wei)和廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育工委(wei)、深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育工委(wei)黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)署(shu)(shu)要(yao)求，總結前一(yi)階段黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)開展情況，部(bu)署(shu)(shu)下一(yi)階段重點任務，推動黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)在明德樓303會(hui)(hui)議室召開黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育領導小組第三次全體(ti)會(hui)(hui)議暨黨史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)題調度(du)會(hui)(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧(hui)出席會(hui)(hui)議并(bing)作(zuo)工作(zuo)部(bu)署(shu)(shu)。

會上(shang)，宣(xuan)(xuan)傳部對(dui)學(xue)校前期黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育工(gong)作做(zuo)了(le)階段總(zong)結，黨(dang)政(zheng)辦、宣(xuan)(xuan)傳部、學(xue)生工(gong)作部、馬克思主義學(xue)院(yuan)匯報(bao)了(le)“五個一百”行動計劃開展情況。各二(er)級學(xue)院(yuan)黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支）及有關職能部門匯報(bao)了(le)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教(jiao)育中特色亮點。組織人事處對(dui)學(xue)校《2021年師德專題教(jiao)育活動實施方案(an)》做(zuo)了(le)解讀(du)。

王慧對學校黨史(shi)學習(xi)教育開展提(ti)出(chu)五(wu)點(dian)具(ju)體要(yao)求。一(yi)要(yao)突(tu)出(chu)學習(xi)領悟思(si)想(xiang)偉(wei)力(li)這(zhe)個中心，有(you)機結合、融會貫通；二要(yao)突(tu)出(chu)抓好黨員領導(dao)干(gan)部(bu)這(zhe)個重點(dian)，帶學促學、以上率下；三要(yao)突(tu)出(chu)推進(jin)“黨史(shi)進(jin)校園(yuan)”這(zhe)個關鍵，面(mian)向師生(sheng)、全員覆蓋；四要(yao)突(tu)出(chu)解(jie)決實際問(wen)題這(zhe)個導(dao)向，精準施策、務求實效(xiao)；五(wu)要(yao)突(tu)出(chu)強化(hua)巡回指(zhi)導(dao)這(zhe)個抓手，科學指(zhi)導(dao)、精準落(luo)實。

楊欣斌傳達(da)了(le)省委市委相(xiang)(xiang)關會議精神，對黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)走深走實(shi)(shi)做了(le)部署安(an)排(pai)。一(yi)是(shi)做到(dao)“理解好(hao)”。所有(you)黨(dang)員(yuan)、領導(dao)干部要深刻(ke)認識理解此次黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)的目(mu)的，深刻(ke)理解“學(xue)(xue)(xue)史明理 學(xue)(xue)(xue)史增信 學(xue)(xue)(xue)史崇德(de) 學(xue)(xue)(xue)史力(li)行”內涵要義(yi)。二(er)是(shi)做到(dao)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要有(you)詳細計劃，有(you)相(xiang)(xiang)關的記錄，杜絕形(xing)式主(zhu)義(yi)。各單位要制(zhi)定具(ju)體學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)、自(zi)學(xue)(xue)(xue)、線上+線下學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形(xing)式，保證學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果(guo)。三(san)是(shi)做到(dao)“講(jiang)得好(hao)”。領導(dao)干部結(jie)合(he)自(zi)身(shen)實(shi)(shi)際講(jiang)好(hao)黨(dang)課，邀(yao)請“五(wu)老”、大國工匠、黨(dang)建(jian)合(he)作單位黨(dang)員(yuan)、名師專家、在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生、畢業生等講(jiang)好(hao)黨(dang)課。四(si)是(shi)做到(dao)“干得好(hao)”。依托“我為(wei)群眾辦實(shi)(shi)事”實(shi)(shi)踐活動，聚焦群眾訴(su)求和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長遠發(fa)展(zhan)，統一(yi)思(si)想認識，匯聚全(quan)校(xiao)智慧和(he)力(li)量(liang)，推動“雙高”和(he)“中國特色 世界一(yi)流”院校(xiao)建(jian)設。

最(zui)后，他對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校下一(yi)(yi)階(jie)段黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作安排(pai)提(ti)(ti)出(chu)五點要求。一(yi)(yi)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)深(shen)(shen)度(du)上(shang)(shang)”要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強，要深(shen)(shen)入挖掘建黨百年走(zou)過偉大歷程的(de)(de)深(shen)(shen)層(ceng)邏輯；二(er)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)廣度(du)上(shang)(shang)”要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)覆蓋，黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育要涵蓋全體師生員工；三是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)高度(du)上(shang)(shang)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)提(ti)(ti)煉(lian)和升(sheng)華(hua)，做好頂層(ceng)設計(ji)，謀劃設計(ji)好教(jiao)(jiao)(jiao)育主題，發掘先(xian)(xian)進(jin)(jin)事(shi)跡和先(xian)(xian)進(jin)(jin)人(ren)物，提(ti)(ti)煉(lian)先(xian)(xian)進(jin)(jin)做法，總結典型(xing)案(an)例(li)；四是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)效度(du)上(shang)(shang)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)步提(ti)(ti)高，發揮黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育在人(ren)才(cai)培養(yang)、專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科研、社會(hui)服務等方面的(de)(de)指(zhi)導作用；五是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)顯示度(du)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)步增(zeng)強，加(jia)強黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育宣傳報道，營(ying)造濃厚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍。

學(xue)校黨史學(xue)習教育(yu)領導小組全體成員(yuan)參(can)加會議(yi)。

（文、圖/學(xue)校(xiao)黨史學(xue)習教(jiao)育領導辦(ban)公室 張 雷(lei)）