學校召開黨(dang)史學習教育走深走實專題調(diao)度會。

6月2日上午，為貫徹落實(shi)廣東省(sheng)委(wei)(wei)(wei)、深圳市委(wei)(wei)(wei)和廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)、深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部署(shu)要求，總結前一階段黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)作開展情況，部署(shu)下一階段重(zhong)點任務，推動(dong)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)走深走實(shi)，學(xue)(xue)校(xiao)在明德樓303會(hui)(hui)議(yi)室召(zhao)開黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)導小組第三次(ci)全(quan)體(ti)會(hui)(hui)議(yi)暨黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題(ti)調度會(hui)(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)楊(yang)欣斌(bin)，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)并作工(gong)(gong)(gong)作部署(shu)。

會上(shang)，宣傳部(bu)對學校(xiao)前期(qi)黨(dang)史學習(xi)教育工(gong)作做了階段(duan)總結，黨(dang)政辦、宣傳部(bu)、學生工(gong)作部(bu)、馬克思主義(yi)學院(yuan)匯報了“五個一(yi)百”行動計劃開展情況。各二級學院(yuan)黨(dang)委（黨(dang)總支）及有(you)關(guan)職能(neng)部(bu)門匯報了黨(dang)史學習(xi)教育中特(te)色亮點。組織人事(shi)處對學校(xiao)《2021年師德(de)專題(ti)教育活動實施方案(an)》做了解讀。

王慧對學(xue)校(xiao)黨(dang)史學(xue)習教育開展提出(chu)(chu)五點具(ju)體(ti)要求(qiu)。一要突(tu)出(chu)(chu)學(xue)習領(ling)悟思想(xiang)偉(wei)力這個(ge)中心，有(you)機(ji)結(jie)合、融會(hui)貫(guan)通；二要突(tu)出(chu)(chu)抓好黨(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)干部這個(ge)重點，帶學(xue)促學(xue)、以上率下；三(san)要突(tu)出(chu)(chu)推(tui)進“黨(dang)史進校(xiao)園”這個(ge)關鍵，面向師生、全員(yuan)覆蓋；四要突(tu)出(chu)(chu)解決實(shi)際(ji)問題這個(ge)導(dao)向，精準(zhun)施策、務(wu)求(qiu)實(shi)效；五要突(tu)出(chu)(chu)強化巡回(hui)指(zhi)導(dao)這個(ge)抓手，科學(xue)指(zhi)導(dao)、精準(zhun)落實(shi)。

楊(yang)欣斌傳達(da)了省委(wei)市委(wei)相關會議精神(shen)，對黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育走深(shen)走實做(zuo)了部(bu)署安排。一(yi)是(shi)做(zuo)到(dao)“理解好(hao)”。所有黨員、領導干(gan)(gan)部(bu)要(yao)深(shen)刻認(ren)識理解此次黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育的目的，深(shen)刻理解“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)明理 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)增(zeng)信 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)力行”內(nei)涵要(yao)義(yi)。二(er)是(shi)做(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)有詳細計劃，有相關的記(ji)錄(lu)，杜絕形式主義(yi)。各單(dan)位要(yao)制定具體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)案，通過集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)散(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、線上+線下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)形式，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果。三是(shi)做(zuo)到(dao)“講(jiang)(jiang)得(de)好(hao)”。領導干(gan)(gan)部(bu)結合自身實際講(jiang)(jiang)好(hao)黨課，邀(yao)請(qing)“五(wu)老”、大國工(gong)匠、黨建(jian)合作單(dan)位黨員、名師(shi)專家(jia)、在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業(ye)生等講(jiang)(jiang)好(hao)黨課。四是(shi)做(zuo)到(dao)“干(gan)(gan)得(de)好(hao)”。依(yi)托“我為(wei)群(qun)眾辦(ban)實事(shi)”實踐(jian)活動(dong)，聚焦群(qun)眾訴求(qiu)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校長遠發展，統(tong)一(yi)思想(xiang)認(ren)識，匯聚全校智慧和(he)力量，推動(dong)“雙高(gao)”和(he)“中國特(te)色 世界一(yi)流”院校建(jian)設。

最后，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)下一(yi)(yi)階(jie)段黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)安排(pai)提出五點要求(qiu)。一(yi)(yi)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)深(shen)度(du)上(shang)”要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)，要深(shen)入挖掘(jue)建黨百年走過偉大歷程的(de)深(shen)層(ceng)邏輯；二是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)廣度(du)上(shang)”要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)覆(fu)蓋，黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)要涵蓋全體(ti)師生員工；三是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)高度(du)上(shang)”進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)提煉和(he)升華(hua)，做好頂層(ceng)設(she)計(ji)，謀(mou)劃設(she)計(ji)好教(jiao)(jiao)育(yu)主題(ti)，發掘(jue)先(xian)進(jin)事跡和(he)先(xian)進(jin)人物(wu)，提煉先(xian)進(jin)做法，總結(jie)典型案例；四(si)是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)效(xiao)度(du)上(shang)”進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高，發揮黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)在人才培養、專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研、社會(hui)服務(wu)等方面(mian)的(de)指(zhi)導作(zuo)用(yong)；五是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)顯示度(du)”進(jin)一(yi)(yi)步(bu)增強(qiang)，加強(qiang)黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)宣傳報(bao)道，營造(zao)濃厚(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍。

學校黨史(shi)學習教育領導小(xiao)組全體(ti)成員(yuan)參(can)加會議(yi)。

（文(wen)、圖/學(xue)(xue)校黨史學(xue)(xue)習教育領(ling)導辦公室 張 雷）