深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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