深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校之一,建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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