深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
