
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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