
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。