深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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