9月(yue)19日(ri)晚，由校學(xue)生(sheng)(sheng)會和圖(tu)書館聯(lian)合舉辦，校學(xue)生(sheng)(sheng)會學(xue)習部(bu)及(ji)各(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)學(xue)習部(bu)承辦的“第(di)十一(yi)屆中秋文化(hua)節”活(huo)(huo)(huo)動(dong)在留仙(xian)洞校區溪湖邊舉行(xing)。本次活(huo)(huo)(huo)動(dong)延續了(le)往屆文化(hua)節的經(jing)典活(huo)(huo)(huo)動(dong)，活(huo)(huo)(huo)動(dong)內(nei)容(rong)包括：掛式(shi)燈籠及(ji)生(sheng)(sheng)肖模型燈展、猜燈謎(mi)等。活(huo)(huo)(huo)動(dong)場景色以紅色為主，現場溫(wen)馨喜慶，吸(xi)引了(le)千余名同學(xue)的關注，近1000余(yu)人直接參與活動，讓廣大在校學生體驗(yan)了一次(ci)校內中秋文化。
猜燈謎。
每屆(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)秋文(wen)化(hua)節都(dou)旨在(zai)緩解同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄉(xiang)愁(chou)，讓異(yi)鄉(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)子也能感(gan)(gan)受到中(zhong)秋其樂融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)圓氛(fen)圍。而本(ben)屆(jie)文(wen)化(hua)節則(ze)以燈(deng)(deng)展為景，通過以猜燈(deng)(deng)謎為主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各式小游戲向同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)展示了(le)(le)我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統節日(ri)——中(zhong)秋節。各式各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彩(cai)燈(deng)(deng)為平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)生活(huo)新增了(le)(le)一抹亮色，吸引(yin)了(le)(le)眾多同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)拍照留念；難易均有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)燈(deng)(deng)謎引(yin)發參與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)反復思(si)(si)考，使同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)維(wei)更加發散；生動(dong)有趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)秋文(wen)化(hua)知識普及(ji)加深了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)對中(zhong)秋文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，增加同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)對中(zhong)秋文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認同(tong)(tong)感(gan)(gan)。活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后，參與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)都(dou)能獲得(de)深職明信(xin)片，讓他們(men)(men)(men)能夠通過明信(xin)片寄(ji)托(tuo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)鄉(xiang)思(si)(si)親之情(qing)。豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)內容讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)暫忘在(zai)異(yi)鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愁(chou)苦，開(kai)心(xin)地度過中(zhong)秋節，同(tong)(tong)時提高同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)對我(wo)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歸屬感(gan)(gan)。
體驗中國傳統文化。
校學生會以中國(guo)傳統文(wen)(wen)化(hua)為載體開展(zhan)特(te)色(se)文(wen)(wen)化(hua)活(huo)動，通過多(duo)元化(hua)的活(huo)動在校內普(pu)及傳統文(wen)(wen)化(hua)，有助(zhu)于繼承和弘揚我(wo)國(guo)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)化(hua)、增(zeng)強同學們(men)對(dui)母校的惦念(nian)感；也有助(zhu)于培育我(wo)校學子民族(zu)精神，提(ti)升個人(ren)素質，促進個人(ren)健康、全面發展(zhan)。
（校團委 圖書館）
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