
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從最(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。